浅谈如何提高药学教育教学质量
[DOI]1013939/jcnkizgsc201519226
药学不同于其他学科，它担负着人民大众的健康与生命安全，具有很强的特殊性和专业性，是中国最古老的学科之一，神农尝百草的故事千古流传，医圣华佗、扁鹊的美誉也流芳百世。但近年来，随着国家的高速发展，人们对社会服务体系与环境保护要求逐步提高，不再满足于有病吃药的阶段，也逐渐重视身体保健，为了适应人民大众的需求，药学教育作为培养人才的基地，应以高素质人才为培养目标，这就要求在药学教育教学质量方面有所提高，本文主要从以下几个方面进行简单研究分析。
1提高学生们对“药学”的认知
药学服务的目的就是减少、解除患者的病痛，使患者得到安全有效的治疗，还患者一个健健康康的身体，但是由于药物的特殊性，每个人对其药物的接受能力不同，用药后会有不同的不良反应，譬如：利福平在服用后，患者可能会出现厌食、呕吐等不良反应，有些特殊药品严重后果甚至危及生命，如安眠药、胰岛素笔芯注射剂等药品，用药不当反而适得其反，因此，作为一名医药工作者，不仅仅要求拥有优秀的职业技能，对药物用法、用量了如指掌，更要求药学工作者有严格谨慎的工作态度、高度的责任心，在患者抓药过程中，不应只是简简单单的照方抓药，还应耐心患者药品用法、用量，对患者的疑问有问必答，做一名称职的“白衣天使”。
要让学生们清楚，药学工作者将来所面临的就业环境，要有时时刻刻保持为患者、为社会服务的精神，以患者为核心，合理、安全的运用药物，“差之毫厘，谬之千里”运用在药学一点也不为过。有了这些认知，学生们在学习过程中，才能保持严谨的求学态度，有了学习动力，才会在枯燥的药学中找到学习的乐趣。
2以“实践”为核心，展开校内外训练
在培养学生们的过程中，理论基础固然重要，但药学是一门实践性很强的学科，以“实践”为核心，加强学生们技能相当关键，学以致用才是药学教育的目的。那如何实践，笔者从实际教学经验中总结了以下几点。
21加强校内实训
在课堂上，学生们对于某些药品分析仪器、药品鉴别，尤其是中药，看着花花绿绿的植物可能头昏脑涨，但身处现场环境中，会很容易记忆，一个很简单的例子：一个孩子学习骑自行车，你讲解100遍要领，孩子还是不能掌握骑车技术，但是他自己推着自行车一个小时可能就学会骑车了，因此可以看出，实践对于加深理论基础的认知是多么的重要。脱离课堂，脱离枯燥乏味的理论课，学生们在实训中可以了解多种制药设备、分析仪器，如：水分测定仪、高效液相色谱仪、红外光谱仪等这些分析仪器，见到这些是实实在在的东西，再回忆下课堂理论，相信学生们会受益匪浅的。作为校方，应建设规模齐全，设备先进的实训基地以供学生们参加实践操作，以提高学生们的技能培养，让学生们不仅拥有专业的基础知识，更有过硬的实际技能，走出校门，能更好地适应社会需求。
22到工作岗位上去锻炼
药学学生们毕业主要以药房、药厂、医院等工作单位居多，药品分析、检验、生产流程、生产设备、生产环境等在课堂不可能面面俱到。学习掌握，脱离课堂，走进社会，步入岗位，提前感受工作氛围，熟悉、了解药品调配、分析、生产等流程，只有采取学校与企业联合培养的方式，才能真正培养出高技能人才。
在拥有了课堂理论、校内实训后，校方便可安排学生们进步药企、医院学习，可分阶段轮流换岗，让学生们在不同岗位感受工作环境，早日成为一名合格的医药学工作者。
3组建一支优秀的教师队伍
教与学相辅相成，绝大部分人的智力相差无几，学生们能否成为高素质的药学人才，教师的个人素质、专业技能是关键，作为一个合格的老师，不仅要求具有专业的理论知识，娴熟的操作技能，还要对整个药学行业的动态实时关注，以教材为中心，向外扩展，从而提高学生们的视野，拓宽学生们的知识面和对药学的认识。
但是，现如今，由于高校的不断扩招，学校师资力量表现出短缺的现象，为了快速扩大教师队伍，学校招聘了一批大量欠缺教学和实践经验的年轻教师，有的甚至是刚刚走出校门的大学生，这样良莠不齐的师资队伍中，他们不乏对教学工作的激情，但是不少教师缺乏专业的理论，实践技能更是不值一提，俗语说名师出高徒，试想这样的老师能教导出怎样的学生们。因此，在这样的师资力量的基础上，我们要采取有效的措施，快速地提高这些年轻教师的理论基础和实践经验。
因此，作为校方，拥有高技能人才的师资力量是关键，学校可定期组织教师到药厂、医院学习，历练实践操作技能，熟悉行业规范，号召教师开展课题研究，学术交流等活动，总之，想提高药学教育教学质量，拥有一流的教师团队是关键。
4合理的课程安排
在药学的教学过程中，教师与学生们之间通过课程、教材联系起来，课程设置是否合理，关系着教师与学生们沟通是否顺畅，正确设置课程是作为培养药学人才的关键因素之一，它是起着至关重要的作用。
药学教育教学一直以药物化学为主，大致分为有机化学、无机化学、分析化学等课程，但这些传统课程设置已经不适应现代行业的发展需求了，为了适应药学行业发展需要，近年来，很多学校逐步开设了药品营销、临床药学等专业，为药学行业提供了新型的人才。
每所院校要根据社会的发展、市场的需求，去不断优化课程的安排，争取培养出与市场需求相接轨的人才，从而让学生毕业后能够更好、更快的就业。
5结论
综上所述，影响药学教育教学的几个因素有：学生们对药学认知是动力，优秀的教师队伍、合理的课程安排是教育资源，理论与实践相结合是关键。我们要着手从这几个方面去研究分析，找出合理的对策，从而提高药学的教育教学质量。让学生们在校期间不仅掌握了理论知识和实践技能，还能够提前到岗实习，为学生们的将来就业或再深入学习打下良好的基础。
