民办高校学生党员社会化教育方式探析
中图分类号:D26 文献标识码:A
随着教学模式的不断改革和社会文明程度的提高,我国的产业结构得到不断提升,社会发展需要大批高素质的复合型人才,民办高校在此过程中也担负着重要的任务,重视并加强民办高校学生党员思想政治教育,才能满足社会对人才发展的需求。由于民办高校教学机制的特殊性,民办高校对学生党员的思想政治教育重视程度较低,并且在教学的过程中没有意识到社会化教育的重要性,民办高校要想摒弃传统教学模式的弊端,必须重视对学生的社会化教育,将加强学生党员的社会化教育放在首位,探索出适合学生身心健康发展的教育方法,才能提高学生的思维意识和实践能力。
2民办高校学生党员思想政治现状
目前,民办高校学生党员对社会发展和党的方针政策持相同态度,他们对社会、人和事还处于逐渐成熟的阶段,他们的政治热情和普通的大学生相比相对较低,并且缺乏自信心,往往被动的参加青年志愿者活动,对具有社会化、经济化和利益化的实践活动参与的积极性较低。再加上民办高校的收费较高,这也会影响学生的心态,他们在学习的过程中,往往只追求自身利益,强调对社会和学校的索取,缺乏奉献精神。民办高校的学生多在进入校园初期具有强烈的学习愿望和动机,但是他们的基础知识大多不扎实,并且没有养成良好的学习习惯,在这种情况下,学生学习的热情逐渐淡漠。民办高校的学生党员在进入学校时,就很清楚的意识到提高自身就业能力的重要性,但是他们对自身缺乏足够的信心,这就导致他们对就业抱着消极的态度。
3民办高校学生党员社会化教育的方式
3.1重视思想政治教育课程的开展
要想使得社会化教育在民办高校学生党员思想政治教育中发挥作用,必须重视思想政治教育课程的开展,在此基础上引导学生进行专业课学习和社会实践,重视学生党员的思想政治教育,才能促进学生党员形成正确的人生观、价值观和世界观。在专业课教学的过程中,还要将现代科技教学融入到其中,有利于提高学生党员的专业技能,并使其养成良好的行为习惯,制定合理的就业目标。
3.2大力开展校园主流文化活动
大力开展校园主流文化活动对民办高校学生党员的社会化教育也具有很大的帮助,教师鼓励学生参与学校的学习活动和文体活动,对实现学生党员思想政治社会化和提高人际互动能力具有极大的促进作用,教师应该根据社会发展对人才的需求为学生营造主流文化氛围,让学生党员在潜移默化中受到影响和熏陶,创造良好的学风,加强对学生党员的行为管理,并重视对学生干部的引导和培训,增强学生的自信心,让学生党员明确自己的职责和任务,使民办高校的非主流文化朝着健康的方向发展。
3.3使非正式群体在学生社会化中发挥作用
民办高校要科学正确地认识非正式群体在社会化教育中的作用,使非正式群体能在学生党员社会化中充分发挥作用。民办高校学生党员中的非正式群体,主要是指家庭背景、性格特征相似的学生自发组成的群体,该群体的成员大多具有相同的兴趣爱好,还会建立QQ群或者微信群等以进行沟通和交流。校方应该充分利用学生党员非正式群体的这一特点,为学生提供一个能够使其发展个性的舞台,发挥非正式群体在学生党员社会化中的作用,加强对非正式群体中核心人物的教育和培养,促进对非正式群体的有效管理和引导,能够强化学生党员的纪律观念和集体观念。
3.4利用网络对学生进行社会化教育
21世纪是信息化高速发展的时代,网络被广泛应用到人们生活的各个领域,同时也被应用到民办高校学生党员思想政治教育中,民办高校应该利用网络对学生进行社会化教育,充分发挥网络在民办高校学生党员社会化教育中的作用,以此指导学生党员的知识学习和价值导向,使学生能够通过网络检索自主学习相关知识,更好的掌握社会发展的实时动态,了解我国的历史文化遗产和现代科技,养成良好的思维习惯和学习习惯。教师在思想政治教学中,还要引导学生党员接受主流价值信息,使其在潜移默化的过程中形成正确的人生观和价值观。此外,还要充分发挥网络在社会化教育中的暗示作用,筛选典型人物典型事例对学生进行积极引导,为社会培养更多高素质的复合型人才。
4总结
在民办高校学生党员思想政治教育中,进行社会化教育是十分重要的,学生党员社会化教育主要包括思想政治教育、文化知识教育和职业技能教育,教师要在此过程中充分发挥自己的职能,合理安排思想政治教育课程,提高学生的综合素质,大力开展校园文化活动,陶冶学生的情操,利用非正式群体和网络推动社会化教育活动的开展。