实现“中国梦”高校党建要筑牢“四个基础”
一、坚持用中国特色社会主义理论武装师生头脑，筑牢实现中国梦的思想基础
习近平指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”[1]。高校党建要抓好思想理论建设这个根本、抓好党性教育这个核心、抓好道德建设这个基础为统领，要求党员干部、师生员工认真学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观和习近平系列重要讲话精神；学习党的历史，弘扬党的优良传统和作风，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定政治立场，明辨大是大非；模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者，诚信风尚的引领者，公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量，在“两学一做”活动中当好排头兵。高校要切实加强思想政治理论课、形势政策课、哲学和社会科学教学改革力度，把中国特色社会主义核心价值体系教育和中国梦教育及时融入课堂，推动中国特色社会主义理论体系和理论体系的最新成果“进教材、进课堂、进头脑”。要坚持理论联系实际，针对师生关心关注的理论和现实的“热点”、“难点”问题，更好地释疑解惑、统一思想、凝聚共识，坚定理想信念不动摇。高校师生员工只有坚持用中国特色社会主义理论武装头脑，才能有坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。习近平形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”[2]。为了不“缺钙”或防止“缺钙”，因此，只有坚持用中国特色社会主义理论武装头脑，筑牢实现中国梦的思想基础。
二、全面提升高校领导班子办学理校能力，筑牢实现中国梦的组织基础
什么是领导？领导首先是服务，是人民的公仆、是人民的勤务员；领导既是一种责任，也是一种权力，更是一种担当；领导既要带领又要引领，既要引导还要指导，从某种意义上说，领导就是服务，为学校建设、改革、发展服务，为师生员工服务，为实现教育梦服务，为实现中国梦服务，一句话就是一种领导力。领导力由两大要素构成，一个是决策力，一个是影响力。决策力主要是定愿景、定方向、定目标、定道路。领导力最强调领，向哪个方向去领。习近平总书记提出的“中国梦”就是全党和全国各族人民，以及我们每一个中国人的愿景和方向。改革是有方向的、有原则的、有愿景的。从全局来讲，我们前进的方向是特别明确，重在中国道路，重在“中国梦”这个正确方向。从局部来说，高校领导改革也是有方向的、有原则的。因此，做好高校党建工作，高校领导班子建设至关重要。其次领导要善于团结搞力量。高校领导班子要“讲政治、讲团结、讲正气、传递正能量”，要像爱护自己眼睛一样搞好团结，维护团结，珍视团结。团结就有力量，只有团结起来，才能带领广大师生员工在中国特色高教道路前进，才能取得教育改革的成绩，才能办好人民满意的教育。过去在党的七大预备会上，任弼时同志说，毛泽东和共产党最善于搞力量。所以，领导力就是要传递和汇聚一种正能量、一种强大的力量。习近平总书记继承了这个“最善于搞力量”的传统，最善于抓党的思想建设，把思想建党和制度治党紧密结合，并在新常态下有所创新、有所发展。高校领导要善于团结各种力量，调动学校一切积极因素，要善于搞力量，凝聚力量，为学校建设、改革、发展服务。再次领导要善谋大事。在搞好团结力量的基础上，认真落实党委领导下的校长负责制，完善学校重大决策制度和党委会、校长办公会的议事规则，决策程序，促进科学决策，民主决策。毛主席曾这样说过，我们的任务是过河，就要解决船的问题、桥的问题。这个桥与船就是方法，过得得当、过得技巧，那就是艺术。最近习近平要求领导要重温毛泽东67年前《党委会的工作方法》意涵就在这里。高校领导班子办学理校能力既要善谋大事，还要讲究领导艺术才会达到目的。最后领导谋求发展。发展是硬道理，是高校领导班子办学理校能力的第一要务。要善于抓机遇，求发展关键问题，如深化教育改革、创新质量工程、教师队伍建设、高端人才引进、科技项目攻关、协同创新体系构建、产学研融合、校企合作，人事分配制度、内部管理体制等系列改革，促进整体办学水平的提升，增强领导班子的凝聚力和执行力，全面提高高校领导班子办学理校能力，筑牢实现中国梦的组织基础。
三、充分发挥校系两级党组织的作用，筑牢实现中国梦的基层基础
配好学校各基层党总支（支部）书记，健全基层班子，明确分工，切实抓好高校基层党建工作，建立健全领导层层负责的工作体制和机制。党委定期听取基层汇报，提出意见建议，指导基层工作按时按质开展，坚持做到党建工作与教育教学、管理工作、科研工作，一起研究部署、一起推动落实，真正形成责任明确，齐抓共管的党建工作格局。进一步完善基层组织的创建，让每一个党员都编进一个支部，定期参加“三会一课”和“两学一做”活动。按照“五好五强”先进基层党支部的标准，加强基层党组织班子建设。努力建立一支政治强、业务精、作风好的班子队伍，使基层党组织的引领示范作用和战斗堡垒作用在推动发展、服务师生、凝聚人心、创建平安和谐校园中得到落实。要加强党务工作和党务知识培训，不断提高基层党建工作能力和水平。高校要做到“哪里有群众哪里就有党的工作，哪里有党员哪里就有党组织”。校系两级党组织要创新党建工作思路，注重发挥党、政、工、团以及学生组织的作用，通过社会调查、师生访谈、社团活动、学习交流、校园论坛、微博信息等途径，锻炼学生，培养兴趣，激发热情，着力打造体现社会主义核心价值体系要求的校园文化，大学精神，组织开展“读好书、看好片、唱好歌、做好事”活动，以实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚力量，实现党建工作扎根于日常教育教学之中，扎根于日常教育活动之中。党的基层组织建设要把“党的先进性建设与中国梦的实现[3]”结合起来，只有这样，高校党建才能充分发挥校系两级党组织的作用，才能筑牢实现中国梦的基层基础。 四、高校党建在方法上创新，坚持三个“更加注重”，筑牢实现中国梦的保障基础
高校党建要紧贴学校实际，力求在方法上创新新，要坚持三个“更加注重”。一是“更加注重”实践基地建设。高校党建工作要围绕教书育人，立德树人中心目标，服务大局，创新领域，强化功能，在目标上着眼于发展，在工作上围绕着发展，在措施上服务于发展，在成效上用发展来检验，高校党建要更加注重党建实践基地建设，教学实践基地建设，社会实践基地建设，这“三个实践基地建设”切实抓好、用好、用活。学校党委和基层总支、支部通过实践基地，组织党建实践、教学实践和社会实践，将理想信念教育、专业技能教育和国情民情教育有机结合起来，从而达到既坚定理想信念，又增强专业技能本领，使党建工作有力推进学校各项工作顺利开展，从而增进群众感情，强化社会责任，服务地方经济，使高校党建朝着科学化水平迈进，把学生的“思想政治教育与党的建设[4]”有机结合，形成党建方法创新的活动。二是“更加注重”基层优秀青年教师和优秀学生中发展党员。在她们中培养和发展党员，是高校党建的的重要内容之一，是组织建设的客观要求，是党的教育事业兴旺发达，后继有人的需要，是教学科研需要。青年教师担任繁重的教学任务，肩负着教书育人，立德树人的重要历史责任，更加注重在她们中发展党员，是教师队伍的希望所在，力量所在，这样做有利于增强党的基础组织和党员队伍的战斗力和凝聚力，使基层党的组织充满生机与活力。三是“更加注重”制度建设长效机制[5]”。俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩就是规章制度，是我们应该遵守的，用来规范我们行为的规则、条文，它保证了良好的秩序，是党的各项事业成功的重要保证。科学的积极的制度的建立，能降低“风险”、坚持“勤政”、促进“发展”。加强制度建设应当着眼于机制的建立完善，努力实现制度在更高层面的系统整合，按系统论的观点，机制就是系统内在规律的表现形式与作用过程。邓小平说“制度好，可以使坏人无法任意横行；制度不好，可以使好人无法充分地做好事，甚至会走向反面[6]”。 可见加强制度建设和着力构建科学的制度体系何等重要。制度是人订的，要靠人来遵守。随着实践的发展，制度要不断修订和完善，使之适应新形势新任务的要求，建立健全科学的合理的切实可行的制度，要把我们党几十年中的一些党建的好经验、好做法用制度形式固定下来，坚持下去，要补短板，形成党建工作常抓不懈的长效工作机制，高校人对制度及制度功能的深层次把握和运用，逐步形成用制度规范办学理校、按制度办学做事、靠制度管人的机制，不断提高高校党的建设制度化科学化水平。这样做使高校党建创新发展，扎实有效，使基地建设有保障，青年教师党员发展有保障，制度建设长效机制有保障，从而筑牢实现中国梦的保障基础。
高校党建只有结合学校的实际，才能筑牢“四个基础”。这“四个基础”是相互联系、相互促进的。其中：坚持用中国特色社会主义理论武装师生头脑，筑牢实现中国梦的“思想基础”，这是高校党建的灵魂和方向；全面提升高校领导班子办学理校能力，筑牢实现中国梦的“组织基础”，这是高校党建的重点和关键；充分发挥校系两级党组织的作用，筑牢实现中国梦的“基层基础”，这是高校党建的根本和目的；高校党建在方法上创新，坚持三个“更加注重”，筑牢实现中国梦的“保障基础”这是高校党建的措施和保障。这“四个基础”是一个整体，缺一不可，紧密联系，协同合作，同向发力。
总之，中国梦和高校党建是相互联系，相互促进，良性互动，共同发展。坚持走党建科学化之道路，这是新形势新任务对高校党建提出的更高要求，高校党建要为师生员工实现中国梦提供理论引航，只有敢于担当，求真务实、真抓实干是实现中国梦的重要抓手和实际行动，只有坚持理想信念不动摇，筑牢“四个基础”，用高校师生的教育梦来托起和支撑“中国梦”的实现。
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