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健康教育对提高早产儿家长护理能力影响

出处:论文网
时间:2017-02-18

健康教育对提高早产儿家长护理能力影响

  【摘要】 目的 探讨健康教育对早产儿家长护理能力的影响。方法 84例早产儿, 按入院先后顺序分为对照组与观察组, 各42例。对照组采用常规护理并给予出院指导, 观察组在对照组护理基础上加强对早产儿家长的健康教育, 对比两组效果。结果 观察组早产儿家长健康知识掌握度为90.48%, 高于对照组的71.43%, 差异具有统计学意义 (P<0.05);观察组患儿上呼吸道感染、皮肤黏膜感染、营养不良及脐炎发生率分别为4.76%、7.14%、2.38%、0, 均低于对照组患儿的11.90%、16.67%、7.14%、4.76%, 差异具有统计学意义 (P<0.05)。结论 健康教育在提升早产儿家长护理能力中的应用效果显著, 具有较高临床推广价值。

  DOI:10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.09.184

  早产儿在身体发育不完全及生理功能不健全的情况下, 容易因外界环境侵袭而发生各种疾病, 对其成活率及生活质量都产生了较大影响[1]。另外, 对初为父母的早产儿家长来说, 其缺乏相应的早产儿护理的相关知识, 也会在一定程度上影响早产儿健康。本院在常规护理基础上加强对早产儿家长的健康教育, 取得了显著效果, 现将相关情况总结报告如下。

  1 资料与方法

  1. 1 一般资料 选取本院2013年7月~2015年2月收治的84例早产儿为此次研究对象, 按入院先后顺序分为对照组与观察组, 各42例。对照组男25例, 女17例, 胎龄31~35周, 平均胎龄(32.14±1.52)周, 体质量1635 ~ 2140 g, 平均体质量(2035.00±17.53)g;观察组男26例, 女16例, 胎龄30 ~ 35周, 平均胎龄(32.23±1.46)周, 体质量1641 ~ 2153 g, 平均体质量(2031.00±16.87)g。两组患者性别、胎龄、体质量等一般资料比较, 差异无统计学意义(P>0.05), 具有可比性。

  1. 2 方法 对照组采用常规护理并给予出院指导, 叮嘱患儿家长出院后注意事项, 加强早产儿保暖等;观察组在对照组基础上加强对早产儿家长的健康教育, 于入院后发放早产儿健康知识调查问卷, 主要对早产儿家庭经济情况、家长文化程度及早产儿护理知识掌握情况进行了解, 后依照实际情况制定相应的健康教育方案:①理论指导:向早产儿家长详细讲解早产儿相关症状及治疗、护理措施, 同时告知其早产儿常见并发症及早产儿护理的重要性。②护理操作示范:出院前由责任护士进行护理示范性操作, 主要包括母乳喂养姿势、新生儿保暖、沐浴、脐部护理及新生儿抚触等, 鼓励早产儿家长参与, 便于其掌握操作要点。③出院指导:出院前对早产儿家长进行护理知识掌握度调查, 并依照调查结果进行出院指导, 对文化程度较低的早产儿家长应进行反复讲解及指导, 确保其有效掌握。同时发放早产儿养育手册及相关卡片资料, 做好书面宣教工作。④电话随访:早产儿出院后进行定期电话随访, 详细了解早产儿出院健康状况, 为其提供针对性的咨询服务, 并叮嘱其按时复查。

  1. 3 观察指标 观察记录两组患儿家长对早产儿护理知识掌握程度, 随访3个月记录两组早产儿健康状况。

  1. 4 判定标准[2] 采用本院自制问卷对两组早产儿家长护理知识掌握度进行调查, 问卷主要内容包括早产儿生长发育、健康知识及护理、日常护理、正确喂养方法等相关知识, 于早产儿出院前进行发放, 填写完毕后回收。本次研究工发放调查问卷82例, 回收有效问卷82例, 问卷回收有效率为100%。

  1. 5 统计学方法 采用SPSS19.0统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差( x-±s)表示, 采用t检验;计数资料以率(%)表示, 采用χ2检验。P<0.05表示差异具有统计学意义。

  2 结果

  2. 1 两组早产儿家长护理知识掌握程度对比 观察组早产儿家长中, 完全掌握23例, 部分掌握15例, 护理知识掌握度为90.48%(38/42), 对照组完全掌握12例, 部分掌握18例, 护理知识掌握度为71.43%(30/42), 比较差异具有统计学意义 (P<0.05)。见表1。

  2. 2 两组早产儿健康状况对比 两组早产儿上呼吸道感染、皮肤黏膜感染、营养不良及脐炎发生率对比, 差异具有统计学意义(P<0.05)。见表2。

  3 讨论

  临床中将胎龄<37周、且体质量<2500 g的活产婴儿称为早产儿, 由于受到宫内发育不完全的影响, 早产儿出生后普遍存在体温调节系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、免疫系统等缺陷, 造成了早产儿致残率及致死率高于正常婴儿[3]。针对该种情况, 应加强对早产儿的针对性治疗及护理工作, 并同时做好早产儿家长的健康教育, 可有效提升早产儿存活率及存活质量[4-10]。

  在本次研究中, 对观察组在常规护理及出院指导基础上加强健康知识教育, 帮助早产儿家长获取更为全面的家庭护理知识, 有效提升了对早产儿的护理能力, 通过正确有效的家庭护理, 进一步提升了早产儿免疫功能并降低了其发病率。结果表明观察组早产儿出院前健康知识掌握程度高于对照组, 且随访结果表明观察组早产儿上呼吸道感染、皮肤黏膜感染、营养不良及脐炎发生率低于对照组, 对比差异具有统计学意义 (P<0.05)。

  综上所述, 健康教育在提升早产儿家长护理能力中的应用效果显著, 具有较高临床推广价值。

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