高职图书馆信息资源整合
目前，高职院校的图书馆信息资源得到了一定的完善和加强，但是总体的分散性以及不完全开放性，在一定程度上对高职教育产生了阻碍作用。高职图书馆与一般院校的图书馆存在很大的差异，它不仅具有非常强的专业性，同时在技能技巧、相关案例、特殊情况等方面，这些都是能够帮助学生和教师大幅度进步的重要因素。今后的工作重点在于，通过有效的方法对高职图书馆信息资源进行一定的整合，从而帮助教师和学生更加高效的查找资料。
1 高职图书馆信息资源整合发展的问题
1.1 馆藏建设中文献信息资源的重复建设
在信息资源整合发展的过程中，很多高职图书馆馆藏生均文献量不足，或者是为了达到相应的评估指标要求的绝对数量，在一定程度上忽略了藏书的质量把关，很难顾及到文献科学化的原则。高职院校在近几年的发展当中，虽然得到了很大程度上的健全，但是相关的硬件设施建设，还是有待加强的。在图书馆信息资源整合发展的过程中，部分高职院校为了谋得一个好名声，单纯朝一些指标努力，在主观上忽略了原有的诉求。比方说，在采购中对复本量控制很弱，在书商打包的大批量“装备书”中，有不少是“垃圾文献”。在今后的工作中，必须通过有效的方式对高职图书馆信息资源进行一定的整合，避免进行不必要的工作，耽误整体的发展。
1.2 信息资源建设目标与技术力量及硬件设施不对称
高职图书馆的现代设施普遍较差，校园网、电子阅览室设施不完善，有的馆未见书目数据库或待建数据库，随书光盘利用手段不科学，这些都导致高职图书馆信息资源整合发展中出现了较大的问题。相对来说，高职院校在办学宗旨以及具体的教学方式上，与一般的大专院校不同，这就使得图书馆等一系列的技术力量和硬件设施在总体上与普通大专院校存在一定的差异。从客观的角度来说，高职院校教授的是实践性较强的知识，在目标上也非常的明确，就是为了让学生拥有较好的社会适应能力，并且通过一技之长博得一个美好的未来。图书馆作为学生获取知识的重要机构，必须在电子阅览室和校内网等技术设施上努力，强化网速，革新设备，帮助学生提供一个良好的学习环境，充分促进信息资源整合的发展。
1.3 信息资源建设队伍专业素质结构不合理
高职图书馆缺乏高素质人才，创新与开发意识非常淡漠，队伍的专业结构不合理。同时，图书馆人员在补充的时候，缺乏一定的章法，很多人都是从其他岗位或者学院家属转入，多数工作人员没有接受过图书馆专业的培训，因此在总体的工作方面，并没有办法达到一个较高的水准。另外，部分高职图书馆的馆长甚至不懂得图书馆的管理工作，只不?^是一个兼职干部，在高职院校运作的过程中，这个职位的更换非常频繁，几乎很少有人会拥有较为丰富的管理经验。从以上的表述来看，高职图书馆信息资源在整合的过程中，不仅整体的结构出现了一定的问题，同时在一些基本工作上，也没有达到相应的标准，多个因素的共同作用，为高职图书馆信息资源整合发展创造了很大的阻碍。
2 合作建馆与信息资源整合是高职图书馆的长期发展方向
2.1 资源优化及消除异构
在高职图书馆信息资源整合发展的过程中，要想达到一个理想的效果，必须在以下几个方面进行努力。
首先，必须共享资源，减少重复建设。我国的高职院校数量逐渐增多，教学质量也必须得到提高。区域性高职院校在专业上各有特色，通过展开合作性信息服务，可以实现一个良好的共享状态，并且帮助读者在学习的过程中，获得较大的帮助。
其次，要分担成本，优化馆藏。高职图书馆在近几年的扩建当中，虽然藏书数量有了一定的提高，但是成本也相应增加。今后的工作重点在于，通过有效的合作，各成员馆共同分摊服务成本，帮助图书馆优化馆藏。
第三，优势互补，建立多元化纵深服务体系。以目前的情况来说，很多的问题之所以没有得到一个彻底的解决，主要原因就在于整体服务体系不够健全。只有合理建立起一个多元化信息服务系统，才能全面提高区域性高职图书馆信息服务的整体水平和质量，从而进一步促进信息资源整合的发展。
2.2 以读者为中心
高职图书馆虽然在名义上是为了服务广大的读者而创建的，但是在实际的运营当中，多数情况下并没有以读者为中心，而是将经济效益、社会地位等一系列的外在名誉放在了首位，导致很多的读者都没有办法获取自己想要的资料和数据。相对而言，合作建设的数字资源服务平台，可以根据不同读者的不同阅读情况，自动记录阅读速度。并且传递各校读者需要的相关信息，让读者感受到前所未有的信息服务。由此可见，当我们以读者为中心以后，不仅方便了读者的阅读，同时在信息资源整合方面，也拥有了具体的目标和相应的方式方法。在找到关键点以后，高职图书馆信息资源整合发展工作，就可以更加顺利的进行，避免了一些复杂化的工作和不必要的矛盾发生。
2.3 确立行业中的竞争地位
个体图书馆在协调优化服务价值链的同时，巩固原有优势并寻求新的增长点，从而保证个体图书馆长期决策目标的实现。高职图书馆在发展的过程中，必须对信息资源进行良好的整合，在不断发展的情况下，确立行业中的竞争地位，从而在一个权威的角度上，帮组读者、教师、学生以及其他人员通过图书馆来获得更多的信息。高职图书馆信息资源整合发展，并不能仅仅从一个角度出发，要充分考虑到对方方面面的影响，才能在最后得到一个理想的效果。 3 高职图书馆的信息资源整合
3.1 非数字资源与数字资源整合
在现阶段的发展当中，高职图书馆的发展已经直接影响到了高职院校本身的发展，如果在今后的工作当中，不能良好的整合高职图书馆信息资源，将会对学生的学习以及教师的教学工作产生很大的恶劣影响。在今后的整合工作当中，首先应该在非数字资源与数字资源整合方面进行一定的努力。
3.1.1 馆藏图书与电子图书的整合
从现阶段的发展来看，高职图书馆在信息资源整合发展当中，虽然找到了一定的方式和方法，但是仍然欠缺一定的技巧。在整体的工作当中，需要对馆藏图书、电子图书进行一定的整合，扩大空间，为图书馆的信息资源整合发展做出一定的积极贡献。比方说，自建电子图书一般在馆藏目录检索系统中已有记录，无需再对其进行 MARC 编目，只需将该书的MARC记录调出，在215载体形态项字段添加附件说明（如“该书有电子版”），并在856字段注明电子图书的存放位置即可。
3.1.2 馆藏期刊与电子期刊的整合
现阶段的人们很少愿意阅读厚本的书籍，而是愿意去阅读精品的期刊。在这种情况下，高职图书馆就可以对馆藏期刊与电子期刊进行相应的整合。部分馆藏期刊在长期得不到借阅的情况下，可以与电子期刊进行整合，减少工作量。在整合馆藏期刊与电子期刊以后，读者的阅读会更加方便，同时信息资源也得到了很大程度的利用。
3.1.3 馆藏图书与随书光盘资源的整合
从客观的角度来说，现阶段高职院校的发展受到了社会上的广泛关注，图书馆信息资源的整合工作作为院校发展的重要工作之一，必?从实际的情况出发，同时有效的结合自身的优势来进行，对馆藏图书与随书光盘资源也需进行一定的整合。另一方面，将这两方面的信息资源进行整合，能够节省很大的空间，理想的方法是将随书光盘内容拷贝至服务器硬盘，通过随书光盘发布系统放在网上供用户使用。
3.2 馆际资源整合
随着经济的不断发展，很多的高职院校图书馆在规模上和数量上也有所扩大，为了帮助师生更好的学习和教学，很多的图书馆都建立了不同类型的资源方式，在开始的时候，的确产生了一定的积极影响，但是随着时间的推移，师生的要求和高职院校自身的发展出现了一定过的变化，因此，我们还要对高职院校的馆际资源进行相应的整合。
3.2.1 跨库检索
跨库检索系统向用户提供统一的检索接口，将用户的检索要求转化为不同数据库的检索表达式，并发地检索多个异构数据库，并对检索结果加以整合，在经过去重和排序等操作后，以统一的格式将结果呈现给用户。利用跨库检索来实现信息资源上的整合以后，无论是整理现有的资源，还是增加新的信息资源亦或是从中调取，都产生了极大的便利。目前，有不少图书馆信息资源整合也正在逐步朝向智能化发展，人工服务虽然是必不可少的一个环节，但是正在逐步退居幕后，跨库检索有利于实现更好、更精准的服务。
3.2.2 馆藏资源与网络信息资源整合
图书馆作为高职院校的重要内部机构，在日后的发展当中，必须对馆藏资源与网络信息资源进行整合。网络作为现阶段不可缺少的重要资源之一，与图书馆之间具有密切的关系，针对二者的特性以及服务方式进行信息资源整合，势必能够达到一个较好的效果。在整合的过程当中，必须注意发挥二者的长处，及时的更新信息资源，便于师生的查找。另一方面，馆藏资源与网络信息资源具有一定的不同之处，二者从本质上来说不能相提并论，只有找到中间的平衡点，才能获得最大的成就。
