移动互联网环境下大学生思想政治教育方法创新
目前，移动互联网已深刻地影响着社会的发展，手机上网、移动终端已经改变了大学生的生活方式和思维习惯。在这种环境下，移动互联网对大学生思想政治教育工作创造了很多机遇和挑战。因此，积极探索利用移动互联网的优势，创新高校大学生思想政治教育方法，这对于推动当前高校大学生思想政治教育工作的有效开展具有重要意义。
一、移动互联网的含义与特征
1、移动互联网的含义
移动互联网，是指用户通过手机等移动终端利用移动通信网络获取数据和信息服务。其主要内容包括两个方面：（1）移动互联网是用户通过手机等设备接入移动通信网络，从而实现对互联网的访问;（2）移动互联网还增加了很多软件应用，为用户提供个性化的、与位置相关的服务。这两个方面都与当今时代的大学生息息相关，根据中国互联网络信息中心的调查显示，移动互联网民中的最大群体就是青年人，特别是青年大学生已成为移动互联网用户的主流群体。
2、移动互联网的主要特征
移动互联网是移动通信网络和互联网的融合，其主要特征有：（1）便携性。手机便于携带，用户可以随时随地使用手机收发信息。（2）即时性。用户对信息的接受、发布不再受时间和空间的限制，信息传播实现了真正意义上的即时。（3）私密性。手机作为个人的一种信息交流产物，用户对手机有绝对的主导权。（4）交互性。用户可以根据自身的兴趣、爱好来选择信息，真正做到了自由、平等地沟通交流。（5）时间利用的“碎片化”。用户经常是在等候、休闲娱乐以及上下班的途中等“碎片化”的时间段使用移动互联网，充分利用了碎片时间。（6）强制性。移动互联网通过移动终端可以将信息强制性传播给用户，用户不得不接收。
二、移动互联网对大学生发展的重要影响
据统计，截至2015年12月，中国手机网民人数达到6.2亿，其中大学生网民人数占比超过20%。手机上网已成为当代大学生学习生活不可或缺的重要部分，对大学生的日常生活等方面产生了重大影响。
1、移动互联网对大学生日常学习生活的影响
基于开放性和自由性的特点，移动互联网使大学生在网上可以无拘无束，自由的发表自己的观点，畅所欲言。同时，大学生使用移动互联网，在很大程度上开阔了他们获取知识的渠道，增加了知识储备，提高了学习效率，开阔了视野，拓展了学生的知识面，改变了传统的教学模式。
2、移动互联网对大学生政治思想的影响
在移动互联网环境下，各种学说、观点纷至沓来，对大学生长期培养起来的政治立场提出了挑战。大学生使用移动互联网，这对于其世界观、人生观和价值观形成有一些不良的影响，这种不良的影响最主要的表现为共产主义信仰的弱化，导致大学生政治敏锐性降低、政治热情淡漠。
3、移动互联网对大学生道德行为的影响
移动互联网的发展，使大学生的道德价值观发生了很大的变化。移动互联网丰富和发展了大学生的道德观念，但是也有很多腐朽、落后的信息不断地影响大学生，削弱了他们对主流意识形态的认同感，不利于大学生开展正确的道德行为。
4、移动互联网对大学生法制观念的影响
互联网丰富了大学生的学习和教育资源，特别是方便了大学生对法律知识的学习。但是，互联网环境十分复杂，在网络上随处充斥着各种利益诱惑，大学生的法制观念常常受到各种不良信息的影响，导致大学生的法制观念逐渐单薄。
三、移动互联网对开展大学生思想政治教育的机遇和挑战
1、移动互联网给大学生思想政治教育带来的新机遇
（1）扩展大学生思想政治教育工作的时间和空间 。基于移动通信的灵活性和移动性，移动互联网减少了思想政治教育工作者和学生之间的时间和空间冲突，让学生能充分利用碎片化的时间，即时掌握大量的信息资源并充分实现资源共享，这就在最大程度上扩展了高校大学生思想政治教育工作的时间和空间。
（2）丰富大学生思想政治教育的内容 。移动互联网使得学生能够掌握大量的信息资源并充分实现资源共享，为学生学习成长提供了一个知识的海洋，大学生通过移动互联网能随时随地接收各种信息和资料，从而为大学生思想政治教育提供了很多的学习和教育资源，有利于增强高校思想政治教育的辐射力。
（3）提供大学生思想政治教育工作新的交流平台 。移动互联网具有强大的即时性和交互性，这在很大程度上促进了人与人之间交往的频率和效率，即思想政治教育工作者和学生可以利用手机 QQ、手机微信等途径，实现实时交流，大大提高了思想政治教育工作的覆盖面和效率，为高校思想政治教育工作提供了新的交流平台。
（4）提高大学生思想政治教育工作的实效性。高校思想政治教育工作者通过移动互联网可以在第一时间准确的了解和掌握学生的实际动态，快速处理紧急突发事件。同时，还有利于畅通沟通渠道，强化思想政治教育工作的针对性，使教育者能结合学生的实际情况开展思想政治教育工作，有效提高了思想政治教育工作的实效性。
2、移动互联网环境下大学生思想政治教育所面临的挑战
（1）大学生思想政治教育环境变得复杂 。以移动互联网为代表的手机终端信息非常丰富但也参差不齐，其间充斥着各种违背伦理道德和不健康的信息内容。因此，移动互联网的多元文化和多元价值观必然为辨别力不强的青年学生带来冲击，这就使得大学生思想政治教育环境更为复杂。
（2）思想政治教育工作者的地位受到削弱 。大学生思想政治教育，是在移动互联网开放的环境中进行的，由此产生了多元化的思想观念和价值判断，因此大学生思想政治教育工作者的信息优势就会相对减弱，这就使得大学生思想政治教育工作者的地位受到削弱。 （3）思想政治教育的方式方法受到挑战。移动互联网双向互动的传播方式，各种有害信息充斥其中，不断地侵袭着大学生的思想阵地，这对现有的大学生思想政治教育方式提出了新的挑战。因此，在新形势下，如何创新大学生思想政治教育的方法，已经成为高校思想政治教育工作需要攻克的难题之一。
四、移动互联网环境下大学生思想政治教育的方法创新
1、基于4G 技术打造思想政治教育移动网络新平台
基于移动网络4G技术，思想政治教育工作者与学生可以较好地进行相互间的沟通，在师生之间提供了便捷的交流平台。因此，要针对移动网络的特点，加强对现有的思想政治教育网站进行改造和整合，打造思想政治教育手机网站、手机微博、手机短信等移动网络新平台。
2、高校要不断加强对移动互联网的信息审查力度
高校应该加强信息审查力度，定期净化网络环境，为大学生的成长成才把好关。首先，高校应积极制定专门针对移动互联网的学生网络运行规章，并积极贯彻落实，加强学生使用手机文明上网的宣传教育。其次，要积极配合、协助公安等部门，建立监控系统，规范大学生的网上言行，净化网络环境。
3、加强大学生思想政治教育专业队伍的培养
建立一支专业素质强、作风端正的思想政治教育工作队伍是当前提高思想政治教育工作实效的重要保证。因此，思想政治教育工作者要不断提高自身的专业素质，及时转变思想观念，转变教育方式，增强高校思想政治教育工作的吸引力和科学性。
4、提高大学生自我管理和正确使用移动互联网的能力
移动互联网环境下，高校思想政治教育工作者要善于发挥学生自我管理的作用，同时在思想上给予大学生正确的教育指导，提高大学生正确使用移动互联网的能力，积极引导学生更好的发挥移动互联网的正面作用。
5、高校要进一步加强和完善移动互联网络建设
移动互联网环境下，高校应该进一步加强移动互联网络建设，建立移动互联网的相关管理制度，完善移动互联网络管理体制，提高对移动互联网的管理水平，在管理体制的约束下，最大化的发挥管理职能。同时，还应该进一步增强大学生的移动互联网主权意识，规范大学生的网络行为，帮助大学生抵制不良的信息影响，为大学生提供丰富健康的网络知识，有力促进大学生发展。
随着移动互联网技术的不断成熟和广泛推广，人们的生活、思维方式受到了冲击和改变，这为目前高校思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。高校应不断创新大学生思想政治教育的途径和方法，积极打造思想政治教育的移动互联网络新平台，主动占领移动互联网络思想政治教育的主阵地，牢固掌握移动互联网络思想政治教育的主动权，切实拓展高校思想政治教育工作的新局面。
