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试析初中英语教学中如何培养学习兴趣

出处:论文网
时间:2018-03-21

试析初中英语教学中如何培养学习兴趣

  中图分类号:G633.4 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2016)12-0234-01

  英语作为初中教学的重要环节,其重要性不言而喻。但是,传统英语教学难以激发学生的学习兴趣,导致英语教学质量和效率相对较差。通过培养学生学习英语的兴趣,能够提高学生学习英语的兴趣和主动性,有效的提高英语教学水平。因此,初中英语教师必须采取多样化的方法培养学生的学习兴趣。

  一、初中英语教学培养学生学习兴趣的重要性

  英语是初中教学的重要组成部分,但是,许多英语教师依然采用传统的填鸭式教学方式,并没有将学生作为教学主体,再加上英语单词量大、句型和语法理解和记忆难度大等,部分学生失去对英语的学习兴趣和信心,导致初中英语教学水平相对较低。所谓“兴趣是最好的老师”,初中教师应该充分的认识到兴趣在英语教学中的重要性,在教学过程中采用多种方法和策略,提高学生的积极性,让学生主动的参与到英语教学中,能够最大限度的提高初中英语教学水平和质量。

  二、初中英语教学中培养学生学习兴趣的有效策略

  1.营造良好的学习氛围

  良好的学习氛围是提高学生学习兴趣的基?A,能够改变学生对英语学习枯燥、乏味的错误认知,有效的激发学生学习英语的积极性和主动性。因此,初中英语教师应该营造一个和谐、轻松以及愉快的学习氛围。例如,在课堂教学之前,英语教师可以为学生们播放好听的英文歌曲,或讲一些对于学生们来说比较简单的英语笑话等,这样能够帮助学生们放松心情,在轻松、愉快的氛围中投入到英语学习中,有效的提高英语课堂教学效果。同时,在良好的学习氛围中,学生们可以自由的沟通和大胆的提问,教师耐心的为学生们讲解,能进一步的增强学生们对英语知识的掌握和理解程度。整体来说,良好、轻松的学习氛围,能够将学生作为教学主体,改变传统死板的课堂氛围,让学生更加积极、主动的参与到教学中,为提高英语教学水平奠定坚实的基础。

  2.采用多样化的教学方法

  教学方法在初中英语教学中的重要性不言而喻,但是传统教学过程中通常采用“白加黑”模式,即黑板+粉笔,学生们被动的听讲,这种枯燥的教学方法难以激发学生的学习兴趣,导致教学效率相对较差。因此,为了提高学生的学习兴趣,必须转变观念,采用多样化的教学方法,活跃课堂气氛,让学生更加积极、主动的参与到英语教学中。初中英语的教学方法众多,主要包括以下几个方面:其一,游戏教学方法,爱玩是初中生的天性,英语教师在开展教学时,可以采用一些趣味性游戏,这样能有效的调动学生的兴趣,更加主动的参与到英语课堂教学中。例如,在进行单词教学时,可以采用“单词接龙”游戏,教师选择一个单词作为开头,让学生们进行“接龙”,对于接不上或者拼写错误的学生,需要将错误的单词写在黑板上,这样能够加深学生对单词的理解和记忆。其二,多媒体教学模式,初中英语教学过程中,需要采用先进的多媒体设备进行教学,这样能有效地激发学生的学习兴趣,提高英语教学水平。因此,初中英语教师应充分的利用多媒体设备,为学生呈现集图像、声音、视频以及文字等于一体的英语课堂,来有效的激发学生学习兴趣的主动性和积极性,显著的提高教学质量和效率。

  3.强化情感教育,帮助学生树立信心

  情感是影响英语学习的主要因素之一,为了提高学生学习英语的兴趣,需要强化情感教育,增强学生对学习英语的自信心。初中生处于青春叛逆期,英语教师需要根据学生的年龄特点,给予他们更多的关心和鼓励,当学生回答不正确时,不仅应该及时的鼓励,还应该采用鼓励性的语言进行评价,如“your answer is wrong, but your pronunciations very good ”,帮助学生树立自信心,激发其学习英语的兴趣和内在动力,能让学生们更加积极、主动的学习英语知识。

  4.开展英语课外活动

  初中英语教师需要在课堂之外采取多样化的课外活动,因为丰富的课外活动能够给学生不一样的感受,例如,定期组织英语歌唱比赛、英语角、英语写作竞赛以及英语听力比赛等,能够有效的激发学生的兴趣,提高英语知识的实践应用能力,为学生的综合和全面发展奠定基础。

  三、结束语

  综上所述,兴趣作为学生学习英语的最大动力,英语教师必须认识到学生学习兴趣培养的重要性,营造良好的学习氛围,采用多样化的教学方法,强化情感教育,帮助学生树立信心,开展多样化的课外活动,能够有效的激发学生参与英语教学的兴趣和积极性,有效的提高英语教学水平和效率。

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