新时期中小学图书馆阅读推广工作的探讨
教育和阅读之间有着密切的联系，老师在其中扮演着重要的指导作用，阅读活动的展开可以潜移默化地改变人们的行为举止，对人们的生活产生巨大的影响。中小学阶段是学生学习的重要时期，学生应该通过良好的阅读习惯，透过阅读的文字，感悟不同的人生，从而理解其中的内涵，实现健康成长。书本中有很多内容是学生在平时的生活和学习中难以接触到的，因此，学校更应该重视中小学生的图书馆阅读状况，不断增多中小学生的课外阅读时间，丰富他们的知识，提高他们的素质，从而提高教学质量，获得良好的教学成果。针对学生自身来说，加强课外阅读力度，是提高自身价值的重要途径，阅读对于学生的发展有着难以想象的作用。所以，推广图书馆课外阅读活动对中小学生的进步非常重要。
一、中小学学生阅读工作现状
（一）极其重视阅读工作的展开。我国针对中小学课外阅读活动已经执行了科学有效的政策方案。在实际工作过程中，实施了一些推广措施。国家不仅给予了高度重视，而且采用了一些实际措施，例如建立图书馆帮助人们可以在舒适的环境下进行阅读，从而使得每个人有足够的条件进行阅读。针对处于发展时期的中小学生来说，提高阅读质量是非常重要的。中小学阶段是学生处在人生的黄金时期，是习惯养成和素质构建的重要阶段，在他们未来的发展中起到了重要作用。所以，国家也对中小学生的课外阅读给予了重视。
（二）中小学生的课外阅读时间不多。中小学生的主要阅读方式便是课外阅读，这些学生在学校需要接纳老师的课堂内容，展开的阅读也是与教科书有关，因此，那些喜爱阅读的学生们只有课外阅读才能满足对阅读的需求，可是，我们必须思考学生课外阅读时间的不足，由于课程内容繁多，升学压力大，很多中学生难以腾出额外的时间进行课外阅读，这样的状况很不利于课外阅读活动的推广，难以形成活跃的全民阅读氛围。
（三）推广力度跟不上时代的发展。中小学学生正处于不断接受新事物，学习新知识的阶段，极容易受到外界环境的诱惑，往往很难在课外阅读方面投入足够的精力。另外，针对中学生来说，巨大的升学压力，让他们必须将主要时间放在课程内容学习上，造成课外阅读难以进行，约束了学生的发展，限制了学生的成长。因此，社会要加大宣传和推广力度，全面展开中小学生课外阅读。
二、中小学图书馆开展阅读推广工作的措施
（一）重视科学分类。课外阅读书籍从内容上来说有很多种，如果不重视类别的选择，很有可能给学生带来心灵上的创伤，影响学生的健康发展。所以，图书馆应该给予学生内容丰富健康有特色的书籍，保障学生在阅读时朝着正确的方向前进，并且图书馆应该实时掌控学生的阅读兴趣，根据学生的爱好选择性购买书籍，尽量发挥每一部书籍的作用。另外，图书馆应该不断丰富内部书籍的数量和种类，并且对这些杂乱的书籍进行科学分类，尽最大可能满足学生的精神需求，从而增加学生的见识。
（二）科学控制时间。针对中小学生来说，实施高效的课外阅读活动有着重要的促进意义。充分的课外阅读活动安排可以帮助学生提升自己的阅读速度，深度理解文章内容，提高自己的价值。中小学图书馆应该结合学生的特性，?M一步改进开闭馆时间限制，将图书馆的利用价值发挥到极限。详细来讲，图书馆应该按照学生的上下课时间安排，调整自身开馆与闭馆时间。针对借阅书籍的制度安排，也要进行长期优化，优化中小学学生的阅读环境，让中小学生可以在优越的图书馆氛围下放心阅读，从而实现中小学生的能力提升和阅读经验的丰富。
（三）适当增加阅读课程。由于小学生的学习任务较轻，课程较少，他们具有充足的时间进行课外阅读，可是中学生与之相反，他们面临升学的压力，除时间不充裕外课程较多，所以必须提高课外阅读效率，才能获得成效。在这种状况下，中学生的课外阅读状况明显低于小学生。要想避免这个问题带来的不良后果，学校应该根据中学生的课程情况，制定合理的课外阅读课程计划，从而使中学生在繁忙的学习之外可以感受到阅读的快乐，放松身心的同时，丰富自己的内在涵养。这样不但可以让学生的阅读要求得以实现，而且可以帮助学生调节心情，在愉悦的气氛下快速吸收知识，掌握学习技能。使用科学的课外阅读模式可以有效促进学生的长久发展，针对课外阅读推广来说，同样也起到了积极作用，因此，针对中小学生的未来成长，展开课外阅读具有重要的现实意义。
