培育和践行社会主义核心价值观的三重维度分析
中图分类号：D64 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）29-0070-02
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的进一步提升和凝练。党的十八大报告提出了“三个倡导”为核心内容的社会主义核心价值观，实现了社会主义核心价值观在国家层面、社会层面和个人层面的有机统一，进一步为社会主义核心价值观的培育和践行指明了方向。而无论是国家认同、社会认同还是个人认同的形成，都需要从不同的维度不断拓展社会主义核心价值观的培育。
一、社会主义核心价值观培育的利益认同维度
利益是人们活动的基本行为目的，是唯物史观的主要内容。历史唯物主义认为，生产力与生产关系的矛盾运动推动着人类社会不断向前发展，而生产力是社会发展的根本动力，人类的需要和利益满足又是推动着生产力不断向前发展的内在动因。列宁曾将涉及广大人民群众的经济利益称之为“人民生活中最敏感的神经”。毛泽东同志也曾经指出：“马克思列宁主义的基本原则，就是要使群众认识自己的利益，并且团结起来，为自己的利益而奋斗。”所以，利益作为唯物史观的一个重要范畴，是任何时代都不容回避的。只有关注人民的利益诉求，才能不断实现发展。同样，一定的物资利益作为人生存的基本前提，在任何时候都必须认真加以对待。建国初期，我们曾较多地强调国家利益和集体利益，再加上生产力水平的落后，造成了人民群众物质生活的贫困。随着改革开放的推进和生产力的不断解放和发展，人民群众的物资利益得到了较好的满足。邓小平同志曾经指出：“贫穷不是社会主义”，“物资匮乏不是社会主义”，“如果只讲牺牲精神，不讲物资利益，那就是唯心论”。在全面建成小康社会的现代化进程中，中国共产党作为最广大人民群众利益的忠实代表，必须把不断满足人民群众日益增长的物资利益诉求放在首位。这符合马克思主义的基本原理，也符合我国当前社会发展的现实，适应广大人民群众不断提高自己生活水平的现实需求。
社会主义核心价值观的培育，离不开人民群众的社会实践活动，更离不开人民群众利益的不断提升。人民群众是历史的创造者，又是社会主义现代化的实践者。改革开放所取得的巨大成就，必然伴随着人民群众利益的不断提升和生活水平的不断提高。在这一过程中，社会主义核心价值观正是通过让民众能够切实得到实惠，通过自身利益的提高来体现对改革开放成果的共享。党的十一届三中全会以后，正是改革开放政策给人民生活带来巨大变化，从而使广大人民群众坚决支持和拥护党的改革开放政策和理论创新。因此，只要坚持把人民群众利益放在首位，真正把人民生活水平的提高、把改善民生作为党的工作重点，把社会主义的价值追求落实于党的各项政策中，使人民群众在利益的共享和生活水平的不断提升中，切身感受到社会主义核心价值观与自身利益紧密相关，社会主义核心价值观就必然得到广大人民群众的广泛认同和自觉践行。
二、社会主义核心价值观培育和践行的环境营造维度
社会主义核心价值观的培育和践行，离不开良好环境的熏陶影响。一个社会的主流价值观不只是宣传口号，而且是深深植根于人民大众之心，深深贯穿于人民群众的日常生活，是人们思想行为的准则，我们必须营造积极向上、向善的环境氛围，弘扬社会正能量，在良好的环境中实现社会主义核心价值观的培育和弘扬。
改革开放以来，特别是在全面建成小康社会的社会新进程中，多元文化的交流、交融和交锋成为中国社会文化的常态。多元文化时代的到来，一定程度冲击了我国原有的价值体系，不同的利益需求带来了不同的价值取向，形成了多元的社会价值观，甚至带来了多元价值观之间的对立和冲突。特别是西方价值观对我国主流价值带来的巨大冲击，助长了各种享乐主义、拜金主义、极端个人主义等消极思想的滋生，带来了人们思想行为的混乱。党的十八大倡导的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，有助于引导多元价值观的健康发展和社会认同的增强，有助于规范人们的思想、行为。
发挥信息优势，传递正能量。现代社会中，大众媒介已成为意识形态的重要载体。“无论大众传媒采取何种形式，它都将在我们的生活中发挥极其重要的作用。大众传媒是社会的耳目。它为社会提供作出决策的途径；它为社会提供认识自身的集体声音。它是传达是价值观的主要方式。”在现代多媒体时代，信息技术的快速发展，带来的不仅是海量的信息，而且是信息传递的革命性变革。无处不在的信息，正改变着我们的生活方式和行为方式。特别是在信息技?g高度发达的当今时代，人们的日常生活无不处在现代传媒的包围之中，各种媒介信息可以引起人们思想上和行动上的变化，正在每时每刻、全方位和潜移默化地影响、塑造人们的情感和思想。我们要综合运用各种手段，把提倡与反对、引导与约束结合起来，通过严格科学的管理，培育良好的社会氛围和良好的心态，抵制消极现象，形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会正气。特别是对一些虚假信息，包括一些民族虚无主义、历史虚无主义者的错误言行，应当及时予以制止和纠正。新闻媒体要牢牢把握正确舆论导向，坚持以社会主义核心价值观为导向，引导和带动广大人民群众共同遵守社会主义核心价值观。
三、社会主义核心价值观培育的大众化认同维度
社会主义核心价值观只有为大众所接受、认同，才能内化于心、外化于行，才能成为公众的自觉行动。这就对社会主义核心价值观的培育提出了如何大众化、怎样贴近大众的问题。 首先，以情感共鸣的方式强化社会主义核心价值观的思维存在。社会主义核心价值观的培育首要的是怎样让受众接受。虽然任何一个社会核心价值观的形成都不仅是一个长期的历史过程，而且是一个客观的生活实践过程，但要把这种被表述的相对理性的“理”如何变成可以被认知的“理”，一个核心要素就是使其真正渗入受众的情感之中，融入其思维过程，成为其自身思维的一部分，以助于实现马克思所说的“理论一经掌握群众，也会变成物资力量”的状态。在当今多元价值观的影响下，社会主义核心价值观要真正进入公众的心灵，发挥引领作用，就要采取大众化的语言、大众化的实践，来推动公众对社会主义核心价值观的情感认同。这就要求社会主义核心价值观教育者自身首先要做到真学、真懂、真信、真用，才能真传播，才能以人格的魅力、精神的辐射和情感的认同引起受众的共鸣，增强社会主义核心价值观的说服力和信服力，使之真正进入公众的思想，内化为自觉行动。
其次，以熟悉性、生活性强化社会主义核心价值观的日常存在。虽然党的十八大倡导的24字社会主义核心价值观是理论的抽象，但培育社会主义核心价值观必须使之回归到社会实践本身，使之贯穿于日常生活之中。在社会主义核心价值观培育过程中，要注重与各种日常生活的结合，善用公众熟悉的身边人、身边事为例，利用社会重大事件和先进典型，注重思想道德的牵引。特别是在基层社会中，更要注重以邻里关系、社区建设以及居民需要的健康饮食教育、心理咨询服务等为载体来传播社会主义核心价值观，从而在引导公众培养良好生活习惯、营造良好邻里关系的同时，使社会主义核心价值观渗透于公民的日常生活，发挥社会主义核心价值观潜移默化培育人的功能，增强社会主义核心价值观的社会认同。另外，在日常社会实践中，还应注重发挥人民群众的相互教育作用，重视“朋辈群体”对同龄人的影响。也就是说，我们不能仅仅把社会主义核心价值观的培育看做党政部门的事情，而应发挥社会公众自主学习、相互学习、相互教育的能力，真正使社会主义核心价值观贴近生活、贴近实际，在日常传播中潜移默化地渗透到社会生活的方方面面，实现对人民群众日常生活实践的引领。
最后，以现代信息技术手段强化社会主义核心价值观的价值存在。核心价值观的培育需要一定的载体，而现代信息技术手段是当今社会不可忽视的重要方面。现代信息技术手段以快速、便捷、网络化的方式改变着人们接受和传播信息的方式，改变着人们的生活方式。在交友、娱乐、微信、微博等成为现代人信息来源和社会交往主要媒介的情况下，传统的以理论灌输、报纸宣传等为主要形式的传播方式已难以有效扩展社会主义核心价值观的传播力和影响力，因此，必须强化各种以现代信息技术为依托的媒介的价值承载，凸显社会主义核心价值观在现代媒介中的价值存在。特别是大数据时代的网络信息传播中，必须不断创新社会主义核心价值观的传播方式，以更加适合现代人的直观化、形象化、简洁化的方式渗透到信息传播的网络中，让现代年轻人在畅游互联网的手指运动中也能够不知不觉地接受社会主义核心价值观的熏陶和培育，从而体现现代信息技术对社会主义核心价值观培育的工具价值。
