浅谈如何提高中职生学习数学的兴趣
出处：论文网
时间：2014-12-14
一、培养中职生学习数学兴趣
俗话说：“兴趣是最好的老师。”因此中职数学教学中，笔者从以下方面培养学生的学习兴趣。
首先，注重生活实例和学生已有知识的融合，创设情境引入新课激发学生的求知欲，引起学生的学习兴趣。其次，充分利用教材资料及边白中的小资料、小提示、小知识、名人名录等生动活泼的板块，以增加教材趣味性，激发学生的学习兴趣。
二、运用现代化教学手段，提升学习数学的积极性
随着科学技术的飞速发展，计算机、多媒体等现代化教学手段越来越广泛地引进到数学课堂教学之中。这些辅助教具的运用，特别是多媒体电脑的辅助教学的应用，能将抽象的数学最大限度地直观化、具体化、表象化。如：椭圆的形成、多面体旋转体通过电脑显示能直观地、形象地展现在学生的面前，使枯燥的理论生动化，抽象的概念形象化，简单的结论充实化，静止的画面动态化。可以充分调动学生的听觉、视觉、触觉等各种感官，使学生乐于参与，有利于激好学习兴趣。
三、让学生体会成功的喜悦，有利于巩固学生的学习积极性
给学生创造表现的机会，让不同层次的学生都能感受到成功的机会，进而增进学数学的自信心。成功与愉快总是联系在一起的，中职生的数学底子薄弱，部分学生存在自卑心理，这就需要教师适时地关怀给予鼓励，从初中学习数学阴影中解放出来，重建他们的学习数学的自信心。
教是为了不教，笔者在教学过程中注重不断更新教学观念，能
够经常学习，积极实践，努力提高教学水平。做到以学生为主体，激发中职生学习数学的积极性，从而使所教的班级取得最佳的教学效果。
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