幼儿教育心得体会
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）05-0341-01
教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。特别是幼儿教师是孩子的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用。当一名幼儿教师容易，但要当好一名幼儿教师却是不易的。下来结合多年来的教学实践，关于如何教育好幼儿谈谈自己的几点体会 ：
一、善于抓住幼儿的闪光点
作为一名幼儿教师份，发现每个孩子身上真正的闪光点很重要。教师要想让一个幼儿去掉自卑感或者改掉身上的一些坏毛病，让他们充满自信地做好每一件事，包括一些很小的事，就一定要找出他的特长，及时对他们进行赞美。班中有一位小姑娘叫王嘉焉，她不喜欢学习，但是特别喜欢跳舞，而且跳得非常好。我就常常让她给小朋友们表演舞蹈，大家都很羡慕她，有几个小女孩儿还当起她的“学生”来。她得到别人认可，自己也找到了良好的感觉，渐渐地对学习也产生了浓厚兴趣，成绩很快名列前茅。这样一来，我们的教育也就达到事半功倍的效果。
二、做好幼儿的忠实伙伴
作为教师首先应该是孩子的朋友，是幼儿的忠实伙伴，使幼儿在心理上感到安全放心，让他们生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，并在这气氛中快乐地活动，获得表达自己欲望和能力的机会。
三、多给幼儿“说话”的机会
每个孩子的个性是不相同的，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这是我们所倡导的。但是有些孩子，他们在学校与家里比较活泼，可是一旦离开了他们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变得很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的形成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的勇气的条件。如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小。为改变这种胆怯的性格，我们努力为幼儿提供“说”的机会，让幼儿在每个人面前乐于表达自己欲望和感情。我的班级中有一个小女孩儿与爷爷奶奶生活在一起，她在家里像一位小天使爱说爱笑，天真活泼，可是在班级中从来不主动说话，更不会举手回答老师提出的问题。为了让她能多开口说话，我让她与一位非常淘气又可爱的小女孩儿做同桌，每天相互向对方叙述自己在家里吃什么玩什么以及一些新鲜事，并且常常让她在课堂中回答问题，然后我及时给以鼓励。渐渐地，她的胆子大起来了，课堂上她总是把小手举得高高的要回答问题。
四、教师与幼儿平等相处
教师要尊重每一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些说起来容易，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿主动去做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢做什么，需要什么。这样既拉近了师生间关系，又能使我们的目标得以实施。
五、让幼儿从游戏中得到知识
在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到 “以游戏为基础的活动，寓教育于各项活动”之中。游戏作为幼儿园的基本活动，具有自发性、自主性、体验性与非功利性特点。幼儿受其年龄和生理的特点，尤其喜爱游戏，热爱生活。那么，就在幼儿喜爱的基础上，在生活、游戏中融入教育知识，使幼儿在“爱屋及乌”的倾向上，由爱生活、游戏而转向爱学习，找到学习的乐趣，轻松愉悦的掌握知识。
所以，做为一名幼儿教师，既要当好老师，又要做好幼儿的朋友，让幼儿幸福快乐地成长。
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