浅析我国职业技术教育发展趋势
一、我国职业技术教育的现状
几十年来，在全国已经建立起了成千上万的职业技术学校，职业教育体系已经初步形成，这种现象充分说明了我国职业技术教育的快速发展。特别是高等职业技术的发展，不论是招生的总量还是招生的质量都特别大。极大地完善了我国的教育体系，给广大劳动者的就业以及实现自身价值带来了很大的改善。但是，相对于高等职业技术的发展，中低等职业技术教育却不能够得到较好的发展，在广大的技术工人中，高级技工往往只占很小的一部分比例，这就使得我国职业技术教育的发展不平衡。其中，我国职业技术教育发展过程中存在着一些问题。
（一）广大群众不能正确认识职业教育。由于中国传统文化的影响，人们不可避免的对职业技术教育存在较大的偏见。人们普遍认为职业技术教育只是一种低水平、低层次的教育，是上不了台面的。这种“重文轻技”的社会观念已经根深蒂固的存在人们的脑海之中了。所以人们主观的认为这种差等生教育的不合理，他们对技术教育者的身份地位，待遇存在根本的观念歧视，社会也会因此在很大程度上忽略对职业技术的培养，这往往会导致经济竞争能力的严重削弱。当然，一些技术者自身也对这个行业存在着一定的误解，觉得丢人，不能主动的去接受职业技术教育，这也是职业技术教育发展的发展缓慢。
（二）职业教育投入少，实践教学环节落后。由于我国职业学校的经费短缺现象非常严重，所以导致了一系列的问题，比如职业学校导师的工薪问题以及人员经费等，这些问题的存在使得很难发展职业教育。同时，因为经费问题，很多学校根本没有与学生职业技能培养和升级需要所配套的基础设施。不但老师没有办法出去进修来增强自身的专业能力，就连学生所必须的基本实习也远远没法满足。在基本的教育工作上，各级领导无法做到把职业教育和普通教育平等对待，无法做到统筹兼顾，在经费严重短缺的情况下，诱发了教师职业素养普遍较低和职业技术学校的课程无法适应学生的需要等问题，极大地影响了职业技术人才的培养和我国职业技术教育的发展。
（三）严峻多变的就业形势。众所周知，职业教育的目的就是为了拉动就业，它是以就业为方向的一种大众化教育，在我国大学生数量急剧增长的同时，市场经济的不断革新以及产业结构的调整使得就业形势变得越来越微妙。据了解，几年来我国的失业人口正以几何数目增长，如今就业难已经成为了大家的共识，它已经呈现出了多个向下的趋势，一个是就业率低下的问题，另外一个就是薪资低下的问题。如今，社会中由于资源的不合理应用的现象随着大学生就业问题的严重也变得越来越频繁了。在市场中，由于产业结构的失衡，整个市场对高级技工型人才的需要也越来越大，这就必须依靠职业技术教育的发展了。
（四）我国职业技术教育与社会供需脱节。一些职业技术教育学校模式固定，专业结构配置方面不合理，不能根据社会的需求及时完善和改变培养模式，这使得职业技术教育难以适应市场经济的发展。每个专业的需求都不一样，这让劳动力供求的平衡很难得到维持，劳动力的滞留和各个岗位的空缺之间存在着明显的脱节。当然，职业技术教育这种理论远远大于实践的教学方法也反映了职业教育教学内容陈旧、缺乏时代特色等缺点。
二、职业技术教育的发展趋势及改善工作
（一）随着教育体制的改革，职业技术教育逐渐体系化。我国早就对职业技术教育提出了一系列的要求。经过多年的发展与改革，我国的职业技术教育也取得了一些可喜的发展，逐步形成了自己独特的体系，不仅能够让中、高等职业技术学校平衡发展，而且两者又与普通教育有着密切的联系，从而让高等职业技术教育与普通教育之间能够沟通并协调发展。
（二）管理体制的改善也大大地增强了职业技术教育的影响力。由于国家的统一领导，地方政府能够很大程度上对职业技术教育进行有效的管理，尤其是在政府管理权加大的同时增强了教育的改革进度。当政府能够有效的对职业教育进行统筹和管理时，各类的职业技术教育资源就能够得到最大化的整合，市场机制的作用也得到了积极的发挥。
（三）国家政策鼓励和支持职业技术教育的发展。国家政策的大力支持之下，职业技术教育办学呈现多元化的发展。特别是社会主义市场经济体制建立以来，直接性的影响到了职业技术教育的办学体制与风格，也解决了个人与企业供求的平衡性问题。因为职业技术教育办学体制改革的核心就是教育形式的多样化与教育主体的多样化，这就要求国家政府要努力深化职业技术教育改革，以政府为主导，发挥多方面的力量，让职业技术教育多元化的发展能够与社会发展相适应，不但加大职业教育的发展，也要促进社会经济的进步。
三、结语
基于我国国情，职业技术教育的发展是一种必然趋势。国家和政府应该统筹兼顾，利用合理的资源，整合个人和社会的力量，不断地深化职业技术教育的改革。当然，我们也要看到发展过程中的一些不足，要积极引导，善于改变策略，跟随着社会的需求不断进行教育体制的改革，将我国的职业技术教育做大、做强。
