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论高职物流教育校企合作模式的建设与发展

出处:论文网
时间:2015-07-04

论高职物流教育校企合作模式的建设与发展

  现代社会,物流业正在迅速发展,我国对物流业的重视程度也在不断的增加。但是我国物流业方面的人才却一直比较紧缺,当前人才的缺乏对于物流业的发展起到了限制的作用,因此应加大对人才的培养,而高职物流教育的校企合作模式正是基于这个目的。

  一、高职物流教育校企合作现状

  1.企业对物流教育的校企合作认知度不高

  研究表明,当前很多的物流企业主要对应用型人才的需求量比较大,对于中小型企业尤其如此,他们希望毕业之后的高职物流专业的学生上岗就能够直接进行工作。不过企业对于与学校之间进行合作以培养学生实践能力的热情并不高。归根结底是由于在对学生进行顶岗实习阶段,总会出现各种各样的问题,而至今有关部门也没有指定科学有效的管理机制对出现的问题进行解决。如学生的安全问题、工作效率问题等等,这些都使得企业不愿意与学校进行合作。

  2.高职院校的物流教学缺乏企业实际操作机会

  当前很多高职院校仍旧只是在课堂上教授学生物流专业的知识,由于物流设备大多在价格上相对较贵,高职院校在资金方面很难承担,有些院校投入大量的资金购买了一些设备,也不过是让学生进行观看,不能投入真正的教学使用当中,使得学习物流专业的学生缺乏实践经验,然而现代物流企业所需要的人才不仅应该懂得专业理论知识,也应该对基本的操作技能有一定的掌握。这就使得高职院校培养出的物流学生不能满足企业的要求。

  二、高职物流教育校企合作模式的建设与发展

  1.国家对于参与校企合作的企业给予政策支持

  为鼓励学校与企业之间的合作,国家给予校企联合办学一定的的资金支持,尤其是对企业进行大力的支持,以消除企业的后顾之忧。企业为让学生能够顶岗实习,购进部分设备装置,会有一定的成本支出,政府将此成本支出给补平,使企业在收支上相对比较平衡。国家在资金上的投入支持也可以用在实训基地的建设上,比如在实训基地工作人员的开支或者实训基地平常的维护方面。国家除了相关资金的支持之外,也可增加一些政策上的支持,如对参加校企合作的企业员工进行政策鼓励。为实现资源的共享,学校为学生建立的培训基地,也可以结合企业的实际情况,成为企业员工培训的制定基地。国家提出众多的鼓励政策,将大大激发企业参与校企合作的积极性。

  2.建立互利互惠的校企合作关系

  校企合作应该建立在相互信任、平等协作的基础上,校企合作旨在推进双方共同进步。双方建立合同,需要进行多次协商,照顾到彼此的利益。校企合作的建立是为了培养优秀的、适应社会需求的人才,在合作的过程中难免不会出现各种问题,为保证合作能够长久的进行下去,在合同内容的设置上应该尽量具体,以免以后发生冲突。校企双方应该安排合适的人员组成交流小组,对学生的学习现状进行及时的交流,相互了解彼此获得的信息,更好的进行合作,以设置更符合学生实践的物流项目,有针对性的培养学生的实践能力。高职院校的教师也应该进入到实训基地当中,与学生一起进行实训操作,这样在课堂上对学生进行理论知识讲解时才能知道该如何有侧重的进行,这样能够让学生快速的将理论知识与实践操作结合在一起,提高学生的学习效率,同时,教师的能力也有了相应的提高。

  3.校企合作制订教学方案

  在教学方案的制订上,校企双方应该相互合作,共同讨论,为研制出符合学生实际情况的教学方案。学校方应该对企业的操作流程及生产规模等有一定的了解,企业一方应该对教育事业抱有一定的热情,对教学计划及进度进行简单的研究。然后双方再根据实际的情况进行分析。这样讨论出来的结果才能真正将校企之间的合作达到完美对接的程度。这样从学校走出来的物流专业的学生才能真正适应这个社会,才能真正满足市场对物流专业型人才的需求量。此外,校企合作制定教学方案,还能够减少学校和企业对资源的浪费,极大的提高了资源的利用率。

  4.成为高职物流专业技能大赛的训练基地

  实训基地的建立成为一些学校参加高职物流专业技能大赛的训练基地,以往由于没有专业的训练基地,使得学生在参赛前不能很好的进行准备,在比赛中的成绩也总是不理想,拥有训练基地之后,学生的准备比较充分,在比赛中能够发挥出自身的实际水平。校企合作模式在高职物流教育中的发展,将逐渐成为一种趋势。由于现代物流业的发展以及当前物流人才的稀缺,使得学校与企业不得不合作培养人才,由于校企合作模式能够发挥巨大的作用,因此定会得到迅猛的发展。

  三、结束语

  高职物流教育校企合作模式的建设与发展是符合当前物流业的发展形势的,由于之前企业对校企合作的认识不够,在国家政策支持的激励下,高职物流教育校企合作模式必会逐渐在各个高职院校中得到迅速的推广,为我国培养更多物流方面的人才。

论高职物流教育校企合作模式的建设与发展

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