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加强学生党员的教育和管理,持续传递正能量

出处:论文网
时间:2015-09-16

加强学生党员的教育和管理,持续传递正能量

  中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)03(b)-0128-01

  1 影响当前高校学生党务工作传递正能量的因素

  1.1 大学生入党动机的多样化,影响正能量的传递

  随着学生们进入大学,他们的人生观和价值观也都发生了适时的变化。同时,他们的年龄也达到了申请入党的年龄要求。大学开放和包容的理念,也促使他们去打开自己,思想上得到了升华,政治觉悟也得到了提高,积极要求进步的激情被点燃。同时,他们也逐渐的明了应该给自己确立一个较高的目标,并且为之付出努力和奋斗。因此,很多学生在进入大学后不久,便向党组织递交了入党申请书,表达了自己想加入党组织的强烈愿望。但是此时他们加入党组织的个人主义和功利主义的思想更重了一些,而并不是真正明白什么是为了实现共产主义的远大目标而奋斗。

  1.2 党员的发展,只是注重了速度,而忽视了质量

  随着高校的扩招,办学规模和招生数量都有了很大的提高。学生数量的增加,这就造成了学生能入党的基数的增加,使得学生党员的数量也随之增加。而数量的增加,直接也导致了学生入党程序的考核工作变得简化,从而使得一名学生从递交申请书到成为一名真正的中共党员,这之间的考核项目和考核时间都缩短了。另外,由于递交入党申请的人数众多,使得呈交上来的入党申请书,内容雷同,这是申请者对入党的态度不够端正和严肃,更是入党程序审核和监督的不力。

  1.3 校内的党务管理组织,没有起到应该发挥的作用和职能

  为了适应高校党务工作的需要,在高校内一般都设立了专门主管党务工作的学生党支部。学生党支部的委员基本为在校高年级学生,通过选举的方式产生,为的就是健全学校的党务管理工作,让党务工作实现良性循环。

  1.4 学生党员人数增加,优秀学生党员却停滞不前

  较前几年相比,现在高校学生入党的人员数量增多了很多,这也就直接导致了高校入党人数的增加。但是党员人数的增加,并没有让学生党员素质有明显的提高,还呈现降低的趋势。这一方面是由于扩招让生源的素质良莠不齐,另一个方面是由于学校对党员的教育并没有让更加出类拔萃的人员产生。很多的学生党员,在日常的学习和生活中,并没有将自己放在一名党员的高度去处理问题,和普通的大学生没有差异,没有展现出一名合格共产党员应有的优良品德和素质。

  2 加强学校党务工作的思考和探析

  2.1 思想道德教育工作要有感染力,持续传递正能量

  高校作为思想道德教育工作的前沿,应该肩负起培养新世纪德育人才的责任,应该高度重视思想政治理论教育,用马列主义,毛泽东思想,邓小平理论等思想武装大脑,使广大的学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时,应该把党校的集中学习与日常思想政治教育贯穿起来,让学生在潜移默化中提升思想觉悟和道德修养,要教育引导广大青年学生和党员模范践行社会主义荣辱观,做社会主义道德的示范者和拥护者。

  2.2 有计划和规划的发展党员,提高党员的发展质量

  我们之前为了讲究速度,在发展党员时,只是注重了速度,而没有更多的考量质量,或者说我们并没有形成良好的考核和监督机制。当下,已经经过了讲求发展速度的阶段,而应进入注重党员整体素质的阶段。积极在大学生中发展党员,把大学生中具备党员条件的优秀分子吸收到党内来,是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要。

  2.3 坚持以人为本,让学生参与到学校的管理中

  我们传统的党建工作,都是学生是被管理者,他们从来都是管理的执行者。这样就会存在弊端,学生会产生抵触情绪。只有坚持以人为本的思想教育,以学生为主体,真正的让他们参与到学校的党建管理工作中来。这样才能从根本上激发他们自主学习和奋斗的激情,真正的为学校的学生党建工作建言献策。

  2.4 加强党务工作者的培训,打造高素质的党务工作者

  高校的党务工作者,他们承担着对学生党员的选拔和筛选工作,还负责着党务工作的日常建设等方面的工作。他们素质和能力的高低直接影响着学校党务工作的质量。可以通过更加系统和科学的培训,让党务工作者的理论知识有一个系统化的学习和提升。还可以开展多种多样的讲座和座谈会,既能让让党务工作者听取优秀人员的管理思想和管理理念,同时能增加他们之间的内部沟通,从而集体性的提高党务工作者的管理能力和素质。

  2.5 加强对大学生党员的管理教育,激发学生党员的内动力

  内因决定外因,内因决定意义。如何更好地发挥学生党员的先锋模范作用是当前高校党建工作面临的重要课题。要发挥大学生党员的先锋模范作用,首先要注重对学生党员的继续教育工作,不断提高学生党员的党性修养。以各院系的党校教育系统为依托,定期开展党性教育活动,以先进的理论和文化帮助学生党员树立正确的人生观、价值观和世界观,以社会主义核心价值体系武装头脑。其次,通过科学和合理的奖罚制度,通过对学生党员的考核激励机制,调动学生党员的党性观念,尤其是学生党员的责任意识,使学生党员获得坚实的群众基础。再次,就是要加强民主监督机制,提高学生党员的自觉意识。可以通过分配具体的工作任务和工作内容的方式,让任务都落实到具体的党员身上,真正实现“一事一人”的机制。以维护学生党员的先进形象,发挥学生党员的先锋模范作用。

  3 结语

  高校的学生党务工作,确实存在着很多的问题,从吸收学生党员,到学生党员的实际教育和日常管理等方面都存在这样或者那样的问题,但是,只要我们从今天开始正视这些问题,从根本上分析这些问题所产生的原因和存在的要素。通过激发学生党员的内在动力,促使学校教育教学环境的优化,保证学生党员组织机构的不断健全,以及落实监督小组的职责职能等一系列措施,真正的让学生党员发挥他们的先锋模范作用,真正的实现学生党员在学生群体中的先进性和代表性,让学生党员成为学生进步和学习的榜样,成为学校的旗帜与标志。这些工作并非一朝一夕能够完成,她是一个逐渐完善的过程,是一种体制的建立过程,需要大家共同的努力、坚持和一代又一代党员同志们的不懈奋斗。

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