当代青年学生网络政治参与的现状与对策研究
如今，互联网已经全方位的渗透到人们的日常生活中，影响着人们的思维，言行，生活方式，甚至工作。开放和虚拟的网络，既可以让人们自由的表达政治观点和态度，也会带来一些问题。青年学生是网络政治参与的最大群体，我们应该尽可能的发挥青年学生的网络政治参与的积极效果最大化，同时消除其负面影响。
“胡锦涛同志2008年6月首次在人民网通过视频直播与网民进行在线交流，标志着中国网络政治参与时代的到来。”
一、当代青年学生网络政治参与的现状
当今世界政治、经济、文化正在不断变化发展，网络也有了新的发展，它使得人们在政治参与上有了一个全新的途径和平台。不断丰富和发展的网络媒体极大地拓展了社会舆论的空间，网络世界的自由性、平等性、开放性吸引着越来越多的年轻人关注并以此为媒介投入到国家的政治生活当中。当前，我国有越来越多的青年学生通过网络进行政治参与。在网民人数方面，根据中国互联网信息中心（CNNIC）2013年1月发布的第31次报告显示，“截至2012年底，我国网民达到5.64亿，全年共计新增网民5090万人。其中，处在20～29岁之间的青年网民就达30.4%占我国网民总数的三分之一，并且高中和大专以上学历人群中互联网普及率已经到了较高的水平，尤其是大专以上学历人群上网比例接近饱和。”由此可以看出我国的大部分青年学生对互联网的使用是很积极的。
（一）青年学生网络政治参与呈多样性和复杂性
在网络发展成为社会信息沟通和交流的重要手段的今天，网络的快速性、共享性使信息的交流变得更为快捷、及时，因此青年学生网络政治参与平台的发展也十分迅速。“截至2012年12月底，中国.CN域名总数为751万，相比去年同期大幅增长了112.8%，占中国域名总数比例达到56.0%，.COM域名数量为483万，占比为36.0%。另外，中国”域名总数达到28万”。并且几乎每个门户网站都设有BBS论坛，人们可以通过BBS论坛、社区、贴吧、QQ、博客和微博等这些网络平台来发表自己对国家的政策法规、经济、政治、文化、社会等方面的热门事件和热点问题的意见和主张，表达自己的观点和理念。此外，各地政府都已经开放了自己的门户网站，人们完全可以通过网络积极讨论、献言献策，直接参与政府的政策决议，或是直接在网上进行投票和选举等活动，从而更方便，更有效地行使民主管理民主权利的监督。
（二）青年学生网络政治参与具有平等性和隐蔽性特点
互联网的开放和虚拟特性，使得青年学生网络政治参与具有平等性和隐蔽性特点。首先，通过网络，青年学生可以平等的进行政治参与。在互联网中，人们可以不必透露自己的真实信息，因此不论身份，地位和财富，都可以同样的表达自己的利益诉求，表达政治观点和情感，并能与他人平等交流。其次，青年学生网络政治参与具有隐蔽性特点。网民的个人信息可以是不公开的，网民可以用各式各样的网络符号作为自身的标志，因此青年学生可以在不受身份限制的条件下，凭借自身的文字水平和专业知识发表自己的意见和建议。
（三）青年学生网络政治参与具有及时性和互动性特点
随着网络信息技术的飞速发展，网络媒体的对社会现实的反应比传统媒体更为迅速，网民也可以立马就对报道的社会热点和政治事件发表自己的看法。特别是青年学生本身对互联网的使用就很频繁和熟练，对于发生的新鲜事件也更为热衷。青年学生不但可以对新鲜事件和热点新闻及时快速的发表自己的看法，还可以迅速转发扩散让更多的网民得知相关信息，甚至是可以将自己身边发生的事件第一时间上传到网络，成为报道者。以近年来“两会”为例，在政府工作报告还没有结束时，大部分论坛就已出现许多涉及政府工作报告的帖子，众多网友更是在线及时对报告进行讨论。正是这种及时有效的机制，激发了青年学生政治参与网络互动功能。
（四）部分青年学生对网络政治参与的热情不高
尽管大部分年轻学生很热衷于通过网络的平台来进行政治参与，但是仍然有一部分学生并不关心政治和社会事件，这些学生在使用互联网时也不会主动去浏览相关信息，而且更多的去关注一些娱乐休闲方面的资讯。这部分学生对政治参与表现的很冷漠，他们认为这是与自己无关的事情，或是受到一些负面甚至是不实消息的影响，对政治参与失去热情与兴趣，认为自己的参与起不到实际作用。
二、网络对青年学生政治参与的影响
网络政治参与，在推进中国政治民主化进程，培养了青年的公民意识的同时，也容易引发青年学的非理性政治参与。
（一）青年学生网络政治参与推进了中国政治民主化进程，培养了公民意识
在当今的中国，网络政治参与对于现实政治的影响力越来越大，广大网民参与的热情不断提高，特别是青年学生参与的积极性的作用比其他人群更高。而且对于一些热点问题和新闻事件，网民在论坛BBS帖子上的见解非常具有思考深度和理性层次，网民对事件的持续关注，推动了相关政府部门及时正确的介入与干预，使许多事件有了一个较为完满的结局，而且政府也越来越注重通过网络及时倾听和吸纳民意，向公众传达政治信息。因此我们应该重视对当代青年的政治意识转变和引导，让我们的新一代青年具有较强的公民意识。
（二）青年学生容易受到不良网络信息的误导，引发青年非理性政治参与 互联网上不但有大量的真实信息，也存在着不少的歪曲事实的假新闻、假消息及流言，而这些不实的信息则会影响普通网民对这些事件的认识和判断。面对如此纷繁复杂的网络信息，青年学生受自身条件制约很难甄别内容的真假，因此很容易受到这些虚假消息的蛊惑，而在网上发布一些情绪化、非理性的言论，这些言论一旦经由网络传播，又容易造成更多其他青年学生思想混乱甚至形成错误的政治观点，更有可能引发一些难以预计的突发事件，产生不良后果。
三、引导青年学生有序进行网络政治参与的对策
（一）充分发挥网络政治参与的舆论导向作用，将不同的思想言论引向正确轨道
由于网络本身的虚拟性，网络上的真实信息和虚假消息同时存在，因此有些学生很容易潜移默化接受一些不实信息，进而会发表一些情绪化、片面又非理性的言论，学校应及时发现及时处理，要坚持疏与导相结合的原则。在一方面，广开言路，集思广益，让学生能充分表达自己的观点和意见；另一方面，教育工作者必须有足够的耐心，对学生进行说服教育，积极引导学生的各种思想，使之朝着正确的，健康的轨道上发展。
（二）青年学生应提高自身的政治素养，加强鉴别信息的能力
当今的青年学生对国家大事并不缺乏激情与热血，大都希望能为国家和社会的发展贡献自己的一点力量，为此，青年学生更应该学会正确地使用互联网来表达自己的政治意图，以达到自己的政治目的。青年学生应该要不断提高自己的政治思想水平，深入了解政治参与的意义，同时了解当前的政治局势，政治制度，并提高自己的政治判断，以高度的政治责任感和政治义务感来进行政治参与活动，才能为国家和社会的发展提供正确合理的建议和帮助，才能真正实现其合法的政治抱负，才能真正促进国家政治生活的发展。
（三）加强网络政治参与的伦理道德和法制建设，净化网络政治参与环境
青年学生网络政治参与必须在一个良好的网络政治参与环境中进行。一方面，政府、社会和学校等各方面要确立富有正能量的网络伦理道德来规范青年学生的网络政治参与的行为，使青年学生网民认识到在政治参与行为中除了应该自觉履行和承担应尽的责任和义务外，还不能妨碍和侵害公众的权益和自由。社会和学校还要帮助青年学生树立正确的政治价值观、道德观，使他们始终在网络政治参与中保持一个认真负责的态度。在另一方面，相关政府职能部门应继续健全和完善有关互联网的法律法规，用相关的法律法规来规范和约束网民的网络政治参与行为，以确保青年学生在网络政治参与中享有的平等和自由的权利，同时遏制、约束不良信息的泛滥。此外，网络法律法规还应该要体现强制作用和激励作用。相关网络法律法规在制裁网络不法行为的同时，还应该要保障网民正常的网络政治参与的自由和权益。因此，随着经济社会和网络技术的发展，通过不断加强和完善网络伦理道德和网络法律法规建设，加强对网络信息的鉴别、管理和控制，才能为大众网民营造一个良好的网络政治参与环境。
