浅谈电力企业如何创建学习型组织
中图分类号：G726 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2015）26-0038-02
国家电网公司提出的建立“一强三优”现代公司目标和“三抓一创”的工作要求，是电力企业发展的必然趋势。在新形势下，电力企业职工队伍整体素质和企业文明程度关系到企业自身的发展，因此，创建学习型组织势在必行。
1.1 只有学习型组织才能适应新形势下的各种挑战
电力企业管理工作也越来越走向科学化、规范化道路。这时因为，经济全球化促成了企业管理思想、管理内容、管理系统、管理手段等方面的重要变革。中国企业在目前呈现出更为复杂、灵活与严密的发展趋向。因此，面对日趋激烈的市场环境，企业竞争实质上是学习力的竞争，必须从提高全员素质着手，加快建立学习型企业。
建设学习型企业是电力体制改革与发展的战略需要。当前，我国电力工业处于改革和发展的关键时期，面对更加规范有序的电力市场，要在激烈的竞争中立于不败之地，每一个电力企业、每一个电力行业的职工都将面临新的形势和新的任务，要获得持续、健康、稳步、快速的发展，必须选择适应新时代特征的管理理念和模式，这就需要加强学习型组织建设。
1.2 电力企业必须具备与时俱进的学习力
就供电营业窗口而言，如果服务人员的综合素质达不到要求，企业的整体服务质量就得不到提高，企业形象必将受到影响。通过创建学习型组织活动，员工在学习中不充实自己，使优质服务工作质量逐步得到提高。
众所周知，这几年国家大力的进行电力建设，其中就不可避免的加大了对电力企业的扶持力度，投入的人力、物力以及财力也是相当多的，当然，这些努力和付出也是有回报的，电网的建设更加完善，发展速度进一步加快，使得原本老套的供电设施得到了完备，设备在运行时发生安全事故的概率明显降低，而且供电企业的生活、生产环境在很大程度上得到优化。但是，我们不能仅仅看到进步，国内某些电力企业的发展仍然没有从中受益，之所以会出现这种情况，原因笔者认为企业的管理不到位是罪魁祸首，这些企业没有一套系统的管理方法，管理水平相当低，管理的技术层次有待进一步的提高，不能跟上时代的步伐，也相应的无法满足时代的要求，最终受害的仍然是电力企业本身。
2 对电力企业创建学习型组织的几点思考
2.1 意识是实践的动力，做好宣传活动，强化学习能力，创造学习环境
上层领导要意识到自己肩负的重要职责，做好自己的本职工作，将学习这件事情高度的重视起来，因为只有上级领导重视，下层的员工才能上行下效，一样重视学习型电力企业的构建。要将电力企业建造学习型组织的重要性和必要性进行系统的归纳和总结，在得到一套系统的方案之后，要通过大力的宣传让基层的员工领悟，让他们自觉地、主动的参与到学习型组织的构建中来，在企业内部广泛动员，逐步导入理念。“创争”活动实质上是“一把手工程”，如果领导重视了，通过宣传动员，才能把创建活动引向深入。
2.2 注重激励，推动企业学习活力
归根结底，员工才是电力企业的最为重要的组成部分，所以，构建学习型组织的重要基础就是发动全体员工，让员工多角度、全方位的参与到这个活动中来，而要想发动他们，就要做到具体问题具体分析，仔细的研究和分析电力企业在这个阶段呈现怎样的特点，坚持不断创新的理念，从不同的角度创建学习型组织，最终形成电力企业上上下下一同参与的良好局面，不仅可以提升企业的综合实力，还能够美化企业的外在形象。具体可以从以下几个方面来进行：①简单来说就是分组，把员工分在不同的小组之内，形成一个团体，成员之间既是竞争的关系，又是合作的关系，在竞争和合作中共同进步，而且能够在全公司形成浩大的气势，这样一来，基层员工和干部就能够意识到自己的任务，就会自觉地投入到学习中去，改变以往传统老套的观念，使得新的技术与知识为自己所用，达到促进学习型企业建设的目的。②提升员工和干部的职业道德，提升思想道德素质。我们之所以如此强调思想道德素质的培养与提升，是因为着其直接关乎整个电力企业的外在形象，而且电力企业的经济效益和社会效益都受到影响甚至是决定，而且我们检验员工的学习效果怎么样也是通过看其思想道德素质高不高来进行的，这是企业进行绩效考核的重要标准之一。提升职业道德水平，首要任务是摸清自己所在企业的实际情况，在对自己所在的企业有一个详细的把握和熟悉的了解之后制定学习方案，端正自己的工作态度，提升自己的服务质量，发明新的服务方法，将这些放在一个重要的位置上，最终达到提升职业修养的目的，更好的服务于学习型企业的构建中。电力企业职工的精神面貌、职业道德、言谈举止、文化修养等均代表着企业的形象，如果每个职工的整体素质都提高了，那么企业团队精神和共同愿景也就很容易形成。
2.3 结合实际，创新学习方法
学习型企业的构建万万不可脱离了电力企业的实际情况，在任何时候都要做到立足于实际，具体问题具体分析，要联系到安全和文明生产、人性化管理、“微笑式”服务等要素，立足于企业的发展与建设，扩充学习的内容和范围，发明新型的学习策略和学习方案，增强学习的主动性。要赋予学习型企业的构建这项工作以实在的载体，具体来说，可以是环境优美的学习处所，优质的学习环境可以在很大程度上提高员工的学习效率，此外，要因材施教，对于年龄不同的职员，要设计不同的学习方案，开展学习活动的时候可以以比赛的形式展现，这样就会激发员工的学习热情与积极性。
2.4 充分发挥典型的示范引导作用，逐步形成由点到面、整体推进的工作格局
主管领导要带领政工部的同志到基层调查研究，具体指导和策划学习型组织的创建。取得经验后，就及时进行总结，分别召开创建学习型处室、企业、车间、值队和班组工作会，总结推广典型经验，进行再动员，再部署，使创建活动充满活力，健康发展。
深入挖掘历史文化资源和独特的企业历史文化优势，使其古为今用，让历史事件为今天的工作提供良好的借鉴。要能够通过整合各种文艺的社会教育功能，大力发展文化娱乐活动。以鼓励创造性为核心，繁荣文学艺术创作，为职工提供丰富多彩、质量上乘的精神文化产品。
3 结 语
电力企业创建学习型组织是一个漫长的过程，构建的过程中要遵循以人为本的原则和理念，管理时不要陷入教条主义，要人性化，因为人性化是学习的本质所在。学习要做到适可而止，有学习，也要有适当的休息，身体是革命的本钱，爱上学习，自觉、主动地投入到学习中去，营造出的学习氛围让员工满意，发挥自主学习的最大优点和价值，促进学习型电力企业的构建。
