高校图书馆在引领校园文化中的作用
中图分类号：G122 文章标识码：A 文章编号：1672-2310（2015）11-003-72
校园文化是大学校园共同的精神家园，也是彰显民族文化的核心内容。图书馆作为高校重要的知识文化的载体，在构建共同价值观、促进大学生养成良好行为和思想作风中作用重大。随着高等教育文化传承功能的不断突显，图书馆不仅要从知识上来构建读者环境，更要从文化育人上来崇尚科学的价值观，促进广大学生精神文明建设的发展。为此，本文将从高校图书馆在校园文化建设中的作用入手，就其参与校园文化的对策展开研究。
一、高校图书馆在校园文化建设中的导向作用
校园文化是学校整体形象及学生精神文明的重要内容，高等教育作为优秀文化传承的重要载体，在构建校园文化中，以积极、向上的文化思想来促进大学生品质、道德的养成，提升大学生的文化水平，增强大学生文化素养。图书馆作为校园文化的重要场所，要充分发挥其导向作用，突出图书馆在校园文化建设中的积极作用。一是对知识文化的引领，当前课堂教学，以及教材书本中的知识是有限的，大学生在课余时间，更需要从图书馆中来拓宽知识视野。因此，作为学生日常学习的重要场域，要从知识的组织、知识的呈现、知识的检索、知识的应用中来展开导读工作，帮助学生从阅读中增长才识。如开展专题阅读、组织座谈会，通过具体的知识讲座活动来营造求索的氛围，最大限度的为学生搭建好信息与读者间桥梁；二是对育人方式的引领，图书馆是大学生的第二课堂，也是拓宽学生知识架构，促进大学生全面成长的关键阵地。图书馆在思想文化建设上，要强化其育人功能，帮助和引领大学生从思想上、行动上来完善自我。如利用图书馆的馆藏资源，从人文知识、自然知识、社会文化、艺术追求等方面来提升服务水平，让学生能够从中获取认知，增强知识休养，培养学生获得正确的的阅读习惯。
二、高校图书馆在构建校园文化中的实践举措
图书馆作为文化的载体，在发挥图书馆的知识、育人导向功能实践中，要从传统的“书本位”转向“人本位”，将为大学生提供阅读服务作为重点，积极从教学及科研上来发挥其学术优势，让每一个学术从中受益。
（1）注重人文环境的营造
校园文化需要营造，图书馆作为知识的集散中心，更应该从人文环境的营造上发挥其优势。如建立自由、开放的学术氛围，从图书馆文化氛围建设中，陶冶学术的情操，促进学生对图书馆的热爱，能够从文化的创造者和传播者身份来提升大学生的文化素养，增强学生的主人翁意识。
（2）构建校园文化的多元化环境
高等院校在图书馆文化导向上，要从知识的开放性和多元性上，针对不同地域、文化、民族背景下的师生实际，从校园文化营造方式上，兼收并蓄，促进多元化文化的发展。如图书馆通过设立联络员机构，针对不同校园社团的文化需求，从信息整合和知识组织中来为校园文化建设提供知识支撑，促进大学生更好的利用图书馆资源。校园文化在组织方式多以文体活动为主，图书馆从自身知识集聚优势上，利用社团活动等方式来配合校园文化平台的搭建，从校园文体活动参与中，让广大学生走进图书馆，拉近图书馆与读者之间的距离，特别是在丰富多彩的文体活动中，围绕学生的兴趣、爱好来组织和架构图书资源。
（3）构建网络文化健康环境
图书馆在馆藏资源建设上，网络化建设已经成为必然趋势，特别是各类无线网络的完善，更是促进学生求知、获取知识的重要媒介。因此，针对当前图书馆网络文化环境，要从图书馆自身技术、文化资源上，发挥其在校园文化组织、校园文化安全教育、校园道德风尚中的平台优势，营造健康的网络环境，抵制低俗文化，传播真、善、美；另外，在校园网络文化管理上，通过技术手段和方法，增强对网络资源的过滤与管理，积极向广大学生推荐优秀的网络资源。如开展各类大学生“网络文化”站点，通过组织专题论坛来引领校园文化、价值导向，发挥图书馆文化育人的主要阵地作用，并从活动组织中吸引广大学生参与，定期从活动中的问题来改进育人方法，提升育人水平；再如组织建设“网络家园”，借助于各类网络交流平台，从平台建设上关注学生的日常生活，及思想问题，积极从思想文化实践活动中来倾听学生的心声，改善学校的教育决策。
（4）构建传统文化阅读环境
图书馆是阅读文化的主阵地，中国优秀的传统文化经典是提升学生思想文化的重要源泉。如各类传统文化经典著作，在传承文化积淀与传播文化菁华中，让广大学生从经典中来学习智慧，从亲近传统文化中来树立理想。开展各类经典讲座，积极推介名著阅读，加大对学生传统文化素养的熏陶，让学生能够在专业教育的同时，增进对通识教育、人文精神的养成。
三、结语
校园文化是高校人才培养的基本人文环境，图书馆作为文化资源的阵地，要从文化的积累、传播、整合中，以自身的文化优势来参与到校园文化建设中，从拉近读者的具体实践活动中，来搭建知识文化平台，并从文化的滋养中激励人、熏陶人、感染人、塑造人，发挥图书馆在学生文化品位中的积极作用。
