税务教育培训工作的开展及改进思考
现阶段，全面增强税务教育培训工作的质量和水平已经成为国家税务部门管理人员共同关注的问题，税务教育培训工作的质量和水平决定了税务人员的工作质量和办事效率，它不仅是税务教育培训工作的根本要求，也是做好税务工作的重要前提。目前，开展税务教育培训工作过程中仍然存在诸多问题，为了解决这些问题，我们应该积极思考，提出切合实际的改进方案。
一、现阶段税务教育培训工作中的不足之处
（一）教育培训意识不够
有些税务基层管理人员对税务教育培训工作不够重视，税务教育培训工作流于表面，许多基层单位没有教育长期规划，对于税务干部的教育培训工作也有所欠缺，即使有些单位组织教育培训，但培训工作没有系统的计划，只是跟风似的进行表面建设，并没有真正意识到开展税务教育培训工作对现实税务整体工作的重要意义。
（二）专业培训结构不合理
税务工作涉及许多专业，包括税收、法律、审计和计算机等专业。但是目前来看，税务基层工作普遍缺乏综合性人才，这些人才不仅需要拥有过硬的专业技能，还需要拥有较强的工作能力。税务人力资源体系出现老龄化等问题，这些工作人员普遍缺乏先进的专业知识，出现工作懈怠等问题。
（三）培训内容过于传统
现阶段，税务教育培训内容过于传统，不能满足经济社会提出的更高要求，同时不能适应时代快速更新的节奏。守旧的培训内容不能切合实际的满足目前税务工作的要求，使税务工作的发展停滞不前。
（四）培训方式刻板、守旧
目前，税务教育培训方式教育刻板、守旧，税务培训教师大多仍然沿用传统的教学模式，即培训教师在课堂讲述税务相关内容，学员在课堂死记硬背。由于基层工作人员的理解能力和水平不同，这样满堂灌的教育模式不能满足每个参与培训人员的具体需求。
（五）教育机制不够完善
现阶段的税务教育培训缺乏教学目标考核环节，不是真正意义的“培训”工作，在培训过程中，只是简单的将内容讲述给税务工作人员，并没有提出具体要求，工作人员接受培训后并不知道哪里是重点内容，税务部门也不知道税务人员的学习效果如何。
（六）教育资源分配不充足
税务教育培训师资力量薄弱，很难进行大规模的税务培训工作。在时间和空间上都存在较大的制约，很难满足所有需要培训的工作人员。很多基层单位由于经费不足，很难为税务工作人员提供培训的机会，为税务教育培训工作的开展带来巨大阻碍。
二、税务教育培训工作的开展
（一）树立正确的税务培训意识
要想顺利开展税务教育培训工作，就需要使税务管理人员意识到想要提高工作效率就要加大工作内部的竞争，要想拥有竞争力就需要通过学习来完成，逐步形成通过学习提高工作效率的良性循环。
（二）改进培训内容和方式
随着时代的发展，教育培训内容和方式也应该呈现新的面貌，让教学内容和方式与时俱进，使其充满时代感，具备科学、切合实际的性能。也可以通过引进多媒体等现代信息技术手段改进教学方式，灵活运用情景式、模拟式、研讨式教学方法，使接受培训的人员充分掌握教学内容，从根本上增强培训效果。
（三）完善教育体制和教学结构
完善税务教育培训体制，制定相应的教学目标和考核环节，针对税务工作人员的学习内容开展阶段性考核，使参与培训的工作人员明确教育培训的根本目的，同时也促进税务工作人员进一步掌握培训内容，从而提高自身的专业素养。
（四）加大投入教育培训资源
国家和有关部门应该加大税务教育培训资源的投入，提高税务基层工作人员的专业技能和职业素养，激发他们的工作潜能，进而提高税务基层工作的质量和效率，进一步促进我国经济的发展。
三、税务教育培训工作改进过程中的注意事项
为了适应时代快速更新的节奏，税务教育培训部门就要通过创新教育模式、教学内容、教学方式和教育培训的方法来切合实际的提升教育培训的适应性、科学性、灵活性和实效性。税务部门要将教育培训工作落到实处，培养税务工作人员的创新能力和全面综合能力，从根本上提高税务教育培训工作的工作效率，进而促进税务整体工作的开展。
四、结束语
总而言之，想要顺利开展税务教育培训工作，就要与时俱进，满足时代发展提出的更高要求，同时，实现税务教育培训工作的可持续发展，为税务基层工作提供更多综合能力更强、专业技能过硬的专业人才。积极改进税务教育培训工作的教学方式和教育结构，完善教育培训的体制，建立科学、系统、规范的培训机制，为税务基层工作的顺利开展奠定坚实的基础。
