中职图书馆的教育职能与服务功能
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）14-0107-02
中职图书馆是中职类学校主要的教学机构之一，体现着一所中职学校的教学能力与水平，其作用和功能对于中职学校的教育、教学起着非常重要的作用。中职学校的图书馆应提供适应中职人才培养需求的服务，最大限度地发挥其职业教育的职能，尽可能发挥好为师生提供优质服务的功能。
一、中职学校图书馆的现状
1.教育特色不明显，职业教育迅猛发展的态势与其落后的办学条件形成了鲜明对比。中职学校图书馆要区别于高中图书馆，要能突显“职业教育”的特色，为专业的教育教学提供服务。
2.片面强调服务职能，而忽视职业教育的职能。在工作中，体现了服务和管理的职能，但职业教育的分量相对减轻了。导致学生读书的兴趣下降，迷恋网吧，不利于学生健康成长。
3.个性化服务不到位，只能提供简单的借还书服务，无法满足读者多样化的信息需求。一些中职学校图书馆只注重文献收藏而不利用，缺乏对专业工具用书的收藏建设，图书流通利用率低，导致资源闲置和浪费。
4.在传统的图书管理模式下，手工编写书籍的检索卡片，简单填写书名、作者、出版社等内容，无法集中而全面地提供书籍的相关内容、摘要等具体的检索信息。
二、中职学校图书馆的职业教育职能
1.由于学制短，中职生除了课堂教学外，很大程度上要利用图书馆这个第二课堂来补充专业知识的不足和对课堂学习的理解。要以专业建设和职业能力为导向，建设具有较强专业性和实用性的图书。
（1）图书的专业特色明显。图书馆的藏书必须具有较强的专业性，中职学校的办学理念是根据地方产业经济的不同来开设专业。中职学校图书馆的藏书建设必须紧密围绕学校人才培养战略和专业教学计划，为各专业提供文献资料。例如，收藏与专业教学相关的辅导用书、参考用书等，并建立专业工具书专栏，形成图书馆特有的专业藏书体系。
（2）图书馆的藏书实用性强。中职学校图书馆经费紧张、馆藏面积不足是普遍存在的。要在有限的资源下，根据学校专业建设的实际需求，通过减少复本量来增加藏书的品种， 实现最大单位面积内的信息贮藏量。同时，提高馆藏资源的流通率与利用率，一切要以实用性为前提，认真调整好专业藏书结构。
2.中职教育对象是对未来有着美好憧憬的青少年。以图书馆作为平台，举办各类展览、讲座，引导学生树立起正确的人生观和价值观，培养对所学专业的信心和自豪感。
（1）举办专题展览。在图书馆举办职业专题展览或制作多媒体来展示各个职业的风采，让学生了解自己所学专业的最新进展及未来前景。以图书馆为平台来展示各个专业学生的作品，如工艺美术专业的装饰绘画展、书法展，机械专业的复杂零件展示，电工电子专业的电子创新作品展等，让学生相互了解，增加知识面的广度和深度，激励其学习的动力。
（2）邀请各专业相对发展较好的毕业生返校做报告。或许他们的事迹平平，但切身的体会可能更有可说服力。最大限度地鼓舞学生，让在校学生远离游戏和无聊的业余生活，利用图书馆这个信息平台多补充专业知识，多了解专业的发展前景，为今后的发展奠定基础。
（3）举行专业交流活动。有计划地在图书馆开展专业交流活动，邀请学校的专业教师或行业专家做专业学术报告。专业学术报告能反映最新的专业研究动态和工作状况，可让学生一起参与、积极互动。
三、中职图书馆服务功能的优化
1.提供优良的阅读环境。营造有利于提高学生学习兴趣和效率的阅读环境。图书馆可聘请工艺美术专业的教师布置馆室内的环境，如制作艺术气息浓厚、文化底蕴独特的陶瓷工艺品展柜和装饰绘画幕墙，放置花卉盆景加以点缀。在体现艺术文化之美的同时，还给读者柔和清新的美感，让读者进入图书馆就能远离外界噪音，有静心阅读的舒适环境。
2.提供专业期刊及数据库。中职学校图书馆除了藏书建设之外，订购专业期刊和专业期刊数据库也是十分有必要的。中职学校的师生也需要了解职业教育的发展前沿和专业领域的信息情报，优先订购学校专业教师推荐的专业期刊和数据库，保证学校师生的阅读，更好地为学校的教育教学和科研服务。
3.提供个性化服务。图书馆是学生进行课外活动的主要场所，要开展与学生的良性互动，多调查、多交流，了解他们喜欢看什么课外书。中职生有较强的求知欲，新的外部环境刺激他们想更多地了解世界。图书馆应该提供有科学性、知识性和趣味性的读物如自然学科、漫画、中外名著等书籍，吸引更多的学生到图书馆来度过课余时间，提高学生对世界的认识，调动阅读的积极性，培养健康的兴趣爱好。
4.提供信息化服务。随着信息时代的不断推进和高科技的运用，计算机广泛地应用于图书信息管理领域。中职学校图书馆要以信息化的服务手段来满足师生的需求，而不能停留在传统的借书还书的服务形式上。要收集各类图书信息资源，利用计算机技术有效地将最新的图片、文字、视频等收集起来，将复杂的信息资源按专业学科分类，然后以网络为载体将图书信息更生动、形象、具体地展示在信息平台上，以便师生能够灵活便捷地查找资料。
四、专业化队伍建设
要真正发挥图书馆的职业教育职能，仅有完备的硬件配套设施和丰富的馆藏资源是不够的，还需要培养一支专业化的队伍去科学、有效地管理。
作为图书馆工作人员，首先要有良好的政治思想与职业道德素质，对图书馆要有高度的责任感和奉献精神，对广大师生要有主动服务的意识；其次，图书馆工作人员应积极参加培训和进修学习，加强同行业者的交流，拓展视野，努力提升业务水平和工作能力；再次，应不断学习，及时掌握图书信息类的最新专业知识和计算机信息管理技术，为读者提供高效的服务。
随着时代的发展，只有更新观念，站在现代化图书馆的角度，在工作中不断探索和实践，才能充分发挥图书馆的职业教育职能和为师生高效服务的功能。
