关于大学生创新创业教育的几点思考
随着社会、经济以及科学技术的高速发展，国家需要更多的具有创新能力和创业意识的高素质高水平人才。然而目前我国大学生创业意识不足，学生缺乏创业的欲望与意识。提升大学生创业能力与意识刻不容缓，如何找到与其相应的对策，是目前高等教育普遍需要解决的重要问题。
一、什么是大学生创业创新意识
创业需要具有良好的思维能力、判断能力以及高效的行动力，同时也需要敏锐的洞察力及优秀的领导力。可以说创业是创业者发现机会、追求资本价值的过程。大学生创新创业教育通过开展形式多样的教学活动，在发扬兴趣爱好、理论引导、动手实践过程中培养学生创业创新意识，以达到学生具有自主创新能力的目标。
从最近几年来看，越来越多的高校毕业生选择毕业后进行自主创业，这个群体的人数愈渐庞大。如果这些毕业生都具有良好的自主创新能力，则必然会对推动社会创新、经济发展起到积极作用。
二、为什么要加强大学生自主创业能力
（一）社会转型迫使大学生进行创新创业
当今社会正逐渐向创新性社会转变，大学生作为高素质群体，在整个过程中起主导作用。随着高校的扩招，学校每年向社会输送的人才业也逐年增多。但是现有社会模式下的企业无法继续容纳越来越多的工作岗位，这就需要高校毕业生积极寻找市场商机，大胆地寻求出路。高校作为培养高端人才的场所，肩负着培养高水品创新型人才的重任。根据我国目前的高速发展来看，高校需要加快培养创新型人才的速度。只有大力培养人才，社会才能加快实现发展，国家才能加快进行创新，经济才能实现稳步增长。
（二）就业压力迫使大学生进行创新创业
最近几年，受过高等教育的学生越来越多。与此同时，我们看到，近几年具有很强创业能力的毕业生颇受企业青睐，他们往往也有着更强的竞争意识，归其原因，就是：随着社会的不断发展与制度的健全，企业对人才素质的要求越来越高，这也就意味着高校需要加强培养大学生自主创新能力以适应社会发展需求。同时，具有创新能力的大学生会选择进行自主创业，这既解决了就业问题，也为社会提供了更多的岗位，实属两全之策。
（三）个人能力落后迫使大学生进行创新创业
“落后就要挨打”这是一句妇孺皆知的话，同样也适用于大学生就业。一个人如果缺乏创新精神，他在各个方面也不会有重大发展。社会在快速发展，没有创新就没有进步，没有进步就意味着落后。因此，对个人来讲，创业是一种新的生存方式，拥有自主创新能力会使个人更具备竞争力，在求职过程中就可以立于不败之地。
三、该怎样培养大学生自主创新创业能力
（一）加强宣传 营造氛围
首先学校教育部门要加强宣传。挖掘创业创新典型案例及先进人物事迹，制作宣传手册，利用期刊杂志、报刊及学校广播系统向全校学生进行宣传，营造积极向上的创新创业氛围。其次，动员媒体为学生营造氛围，通过积极主动的宣传，挖掘身边潜在的创新型人才。最后，说服学生家长对学生创新创业给予支持帮助，逐步引导学生进行创新创业。
（二）增强创新意识 培养创新精神
创新意识与创新精神是高校教育的重点，也是形成和推动创业的驱动力。要培养这种意识和精神，第一是要引导大学生培养创业精神，通过多渠道多方面宣传来鼓励大学生进行创业，增强学生创业的积极性，帮持其进行创业。第二是鼓励学生积极投入校园活动，通过举办创业型社团或创业大赛来增强大学生自主创新能力，扩大创新教育的普及面。第三是开展专题讲座，邀请成功创业人士及教育专家为对创业感兴趣的学生开展交流报告，面对面传授经验，为学生们解疑答惑，分享自己的个人经历，以此为引导新创业大学生步入正轨，少走弯路。
（三）加强教师队伍培养 提升教师综合素养
人才培养的结果取决与教师的水平。只有真正拥有创新性思维和优秀职业素养的教师，才能教导出善于思考、敢于创新的学生。所以，要重视辅导员及教师对学生进行创业教育的作用，要引导教师跟踪每一位学生，合理对其做出职业规划，设置创业课程，挖掘潜在人才，对对创业感兴趣的学生进行针对性辅导。同时，要引导教师加强与其他任课教师的联系，共同商议新的教学方案并逐渐完善，做到探索课堂教学和日常思想政治教育紧密结合。
四、结语
大力培养大学生创新意识与创业能力，有助于促进国家建设创新型社会，也有助于高校寻求自身发展。高校通过组织创新意识与创业能力的讨论，可以促进高校改革教育思路，优化教学环境，整顿教学资源，更换教学模式，从而促进高校均衡健康发展。所以当今高校应加快建设培养创新型人才模式，向社会输送更多的具有自主创新能力的人才。
