高校毕业生就业中的心理矛盾问题及其表现
【Abstract】As the college graduates employment system reform and the change of the employment situation，university students' employment difficult problem increasingly prominent， followed by various psychological contradictory problems，the psychological problems of college students' employment is very bad.This paper discusses the psychological contradictions in the process of job hunting and their forms of expression，so as to provide reference for college counselors to carry out student work.
【Key words】Graduates；Employment；Psychological；Contradiction
大学毕业生是国家和社会的宝贵财富，就业是大学生走向社会的第一步，是他们人生中的一次重要抉择。近年来社会就业竞争日益激烈，再加上全球性的金融危机等使得大学毕业生的就业形势日趋严峻。严重的就业形势加重了大学毕业生的就业压力，从而很容易产生各种心理问题。
1 高校毕业生就业心理矛盾的表现
《2017年应届生就业报告》统计今年毕业应届生人数又创新高，达到破纪录的795万人，就业成为每位应届生未出校门就要感受的压力。数据显示，只有34.9%的应届生表示就业单位与理想中的单位一致，超过6成的应届生表示签约单位并非“意中人”。学历在就业选择中成为至关重要的因素，随着学历的提高，就业单位与理想单位一致的比例也明显提高。而性别在就业单位的选择方面也呈现出截然不同的结果，报告显示女性比男性更难签约理想单位，66.4%的女性应届生表示签约单位并非理想单位，而男性应届生该比例仅为34%。大学生在择业中常常会出现各种矛盾心理，一般有以下几种表现：
1.1 就业与继续求学的矛盾
目前严峻的就业形式对毕业生提出了更高的要求，用人单位对人才的要求也越来越苛刻，考研的学生也逐年增加。一方面在找工作是希望找到好的单位，另一方面好的单位也对学生的学历有了更高的要求。这就使学生在就业和继续求学方面产生了矛盾。如果解决不好矛盾很可能既耽误了升学又延误了工作。
1.2 所学专业与未来工作的矛盾
很多毕业生对自己的专业看得很重，自己在学校学到了一定的专业技术，可是到毕业时所能选择的职业单位却不需要这种专业技术人才，于是产生了所学专业与未来工作的矛盾。造成这种情况的主要原因是：1）学校所设置的专业不完全符合社会的需要。专业是按照统一计划设置的，一经设置不易调整。2）学生本身的认识问题。认为既然学习了专业，找工作时一定要专业对口，如果对原专业感兴趣就工作后也不要放弃，但是要树立先就业后择业的观念。其实本科教育更多的综合素质教育和学习能力的教育，是接受新事物的教育，是适应环境能力的教育，因此大学生完全不必要为学不能致用而苦恼。
1.3 亲情与自我发展的矛盾
现在的大学生中独生子女比较多，父母大多希望孩子毕业后能回到自己身边，相互有个照应。但是学生希望去适合自己的地方去发展，就可能远离父母。这就造成了父母亲情与自我发展矛盾的存在。
1.4 理想与现实的矛盾
理想与现实的矛盾是当代大学校园最根本的矛盾。大学生从高中到大学，满怀憧憬、踌躇满志地步入校园，他们的理想丰富多彩。在择业时追求更加强烈、目标远大，但是由于缺乏对社会的了解，理想往往脱离现实客观条件，在择业上与社会需要存在着差距，希望找的工作任务轻、环境舒适、地位高、经济效益好。最后导致找不到工作，待业在家，或者从事着与“大学生”称呼不相符的工作。这就是理想与现实之间的矛盾。
1.5 渴望竞争与害怕失败的矛盾
在择业中大学生已经普遍意识到如果没有强烈的竞争意识，不通过竞争，就不可能成就事业。但真正面对社会所提供的竞争机会时，许多人鼓励重重缺乏勇气，害怕竞争失败丢面子，伤和气等。真正原因是主观不努力，缺乏实践的勇气和能力，尤其在择业遇到困难时不善于调整目标、调整自己。而是背着压力的包袱，以至于失去竞争的勇气。
2 毕业生的择业心理问题
大学生的求职过程不仅是一场能力的比拼，也是一场心理素质的考验战。毕业生的择业心理问题是由内心的心理矛盾产生的。常见的心理问题主要有以下几种：
2.1 焦虑心理
大学生的择业焦虑主要来自对用人单位的录用程序感到心惊胆战；自己的梦想能否实现；能否找到一个适合自己、心仪心动的单位；面试能不能通过；被用人单位拒绝丢面子怎么办。刚走出校门的大学生在找工作时出现焦虑是正常的，适当的焦虑能产生压力，催人进步。但过度焦虑又不能再一定时间内化解就会产生心理疾病，给就业带来困难，影响择业进程。
2.2 自卑心理
自卑属于一种人格缺陷，表现为对自己的能力和品质做出过低的评价和否定性体验。大学生在择业时，直接进入人才竞争市场，有的同学能游刃有余顺利战胜对手，而有的同学却因为缺乏勇气、自信而节节失败，继而产生自卑感。自卑心理是大学生进行就业选择时必须消除的心理障?K。市场经济需要开拓精神和自信心，这正是自卑心理所缺乏的。一般产生在一些普通各院校或低学历的毕业生中。 2.3 自负心理
自负心理就是过高地估计个人的能力，盲目自大，失去自知之明。在适当的范围内，自负可以激发斗志，树立必胜的信心，坚定战胜困难的信念。但自负又必须建立在客观现实的基础上，脱离实际的自负不但不能帮助事业成功，反而影响自己的生活，学习，工作和人际交往，严重的还会影响心理健康。一旦萌发这种心理，很容易脱离实际，以幻想代替现实，使自己的择业目标和现实产生极大的反差。自负心理一般产生于重点大学毕业生或高学历毕业生以及自认为综合素质较高的毕业生中。这类毕业生在就业过程中表现为：选择职业的期望值过高，看不上这单位，瞧不起那种职业，一旦失去机会，就业受挫，心理上会产生强烈的失落感。
2.4 消极依赖心理
学生不是积极主动地参加招聘会、关注就业信息、联系用人单位，而是等学校、父母亲戚安排工作。这种心理是极端依赖心理。我们每个人都是社会的人，需要和这个社会接触，特别是在求职过程中，自己是求职的主体，要发挥主观能动性性积极参与竞争，而不是消极等待机会来临。
3 就业心理问题的自我调适
心理调适是指毕业生运用心理学的方法，改变或扩大原有的认知结构，以适应新的情况或新的历程。遇到就业问题时，要学会调节自己的心态，使自己能从容、冷静地面对就业，并做出正确、理智的选择。可以利用心理学的一些方法如自我转换法、自我安慰法、松弛练习法、理性情绪疗法等不断进行自我心理调适。
4 结束语
求职就业是大学生人生重要的环节和转折点，由此产生的心理问题越来越受到社会的关注，作为从事学生基层工作的辅导员一定要帮助学生认识到这些问题，并教会他们克服困难，学会自我调适，保持积极乐观的心态，以促进大学生人格健全并最终获得理想的职业。
