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高校女大学生自我防范安全意识现状调查分析

出处:论文网
时间:2018-03-15

高校女大学生自我防范安全意识现状调查分析

  中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2017)01-0287-01

  一、前言

  安全教育是高校教育中的重中之重,不仅关系到每个家庭的和睦幸福,同时关系到社会的稳定与发展。女大学生是高校中特殊群体之一,她们具有社会经验不足、盲目热情、缺乏良好安全习惯[1]等特点,特别是受到家庭教育过分宠溺的“90后”女大学生,她们自我防范安全意识不强,所以导致每年都会有女大学生失联或者遇害,仅2014年8-9月就有四名女大学生失联而遇害。为了更清晰明确地了解高校女大学生自我安全防范意识现状,本文以安徽省某地方高校――淮南师范学院为例,开展了女大学生自我防范安全意识现状调查研究,为增强女大学生自我安全防范意识找到相关对策。

  二、研究方法及数据来源

  本文采用问卷调查、文献资料法等研究方法,对淮南师范学院部分院系共409名女大学生进行了调查研究。调查内容涉及女大学生的家庭基本信息等,并且设置了女大学生自我安全防范意识等相关问题,如乘坐出租车,会记下出租车的车牌号码吗?你平时如何放置自己的银行卡和身份证等。总之,本调查研究的数据来源可靠、真实。

  三、调查结果分析

  1.宿舍安全防范意识现状

  宿舍时广大学生休息、生活、学习的综合场所,学生一天中至少有一半的时间在宿舍度过,随着高校扩招,学生数量成倍增多,一旦出现事故,将对学生的生命财产造成极大危害,所以宿舍安全教育极为重要。

  进行问卷调查的409名女同学,只有66.75%的同学表示每次进出宿舍都随手关门,说明大部分学生安全意识较强,会随手锁门。但是仍有32.27%的女同学一个人在宿舍时,敲门会立即开门,这些说明仍有小部分女生社会经验缺乏等反而给坏人可乘之机;23.23%的女同学反应不知道所在公寓楼的安全通道口,说明有部分女同学缺乏一些基本的安全常识会将自己陷入危险之地。89.98%的同学表示有必要在宿舍楼层间以及公共位置安装摄像头,说明还是有很多同学非常注重安全。

  2.交通出行安全防范意识现状

  生命是惟一的,宝贵的,但是有很多女大学生遇害事件就是发生在交通出行过程中。2014年的8月,广大媒体称之为“黑色开学季”。8月12日,江苏女大学生高秋曦在返校路上遭遇抢劫、杀害;8月19日,重庆女大学生高渝回家路上因为上错车而导致被司机杀害。[2]调查研究中发现,69.93%的女同学乘坐出租车,没有习惯记下出租车的车牌号码,仅有4.4%的女同学会习惯性地记下;60.64%的女同学乘坐过以营运为目的的私家车、面包车、三轮车、摩的等非正规的交通工具,乘坐非正规交通工具的同学中72.62%同学反映是时间紧急或者找不到正规的车,12.22%图价钱便宜且方便;28.61%的女同学在由陌生人愿意让你搭便车的情况下,反映如果真的很需要就上车。上述内容足以反映很多女大学生还是很缺乏自我安全防范意识,主要是由于女学生接触社会太少,社会经验基本为零,尤其是目前很多女大学生还是比较单纯、热情、善良;导致她们在面对非常危险、紧急的情况下,不能做出正确的判断。

  3.财产安全以及防骗意识现状

  调查中显示,71.64%的女同学平时会将自己的银行卡和身份证放在一起;37.41%的女同学平时出门时,偶尔会整理一下自己的个人物品;受访对象中,42.79%的同学都有被骗的经历,占了很大比重,,22.98%的同学是现实生活中被诈骗的经历,10.27%有被电话诈骗的经历,9.54%的同学有被网络诈骗的经历。这主要是女大学生们在思想上对安全隐患没有足够引起重视,总是存在侥幸心理。而且她们还还没有养成良好的安全习惯,导致一些女大学生非常不注意保护自己的财产或者贪图一些小便宜而被骗。

  4.生命安全意识现状

  生命是非常宝贵的,但是近几年,女大学生失联、遇害事件频发。2015年9月24日,继广医女生失联遇害、广金大四女生离家返校失联后,22号,广州仲恺农学院一名大一女上再度失联[3]。而我们的调查研究也显示,很多女同学缺乏生命安全防范意识。30.56%的女同学表示一个人在外留宿会偶尔担心自己的人身安全;60.39%的女同学对于网恋(微信交友)的态度是中立态度,不反对,不强求;30.76%的女同学对于素未谋面的网友发出的邀请,觉得网友靠谱,出于感兴趣,会让同学或者朋友陪着去。问卷还对“大学生对自我安全意识的认知”进行了调查,认为学了一些但不成体系的占了62.35,偶尔遇到就学了点的占了26.16%,很充分的?H占6.6%,很薄弱、基本没有的占了4.89%。

  四、加强高校女大学生自我安全防范意识的对策

  1.开设女大学生自我安全防范教育专门课程,将理论、实践教育紧密结合

  学校层面上要高度重视女大学生这一特殊人群的安全教育,协调保卫部门、教务处等相关部门,相互配合,力争将安全教育等相关课程纳入到学生的教学计划中。2004年,北京林业大学首开先河,率先将安全教育作为高等教育一门基础必须课程。[4]开始的课程要根据不同年级女大学生的特点进行分段教育。比如:刚入时,应该要加强对校园环境的认知,认真学习校园安全制度;即将毕业离校的学生,要加强求职安全教育。还应该有针对性地聘请对安全防范的专家,进行专项咨询和任课,传授简单有效的防身术,学院或者校方可以针对性地开展一些演练,从而加强女大学生的实践教育。将自我安全防范教育的理论、实践相结合,从而加强女大学生对安全教育的重视。   2.积极拓宽多种方式增强女大学生自我安全防范意识,广泛扩大宣传,提高其积极参与性

  要真正地去做好女大学生的自我安全防范意识,最为重要的是调动广大学生积极参与其中。在调查问卷中,观看安全教育影片、情景模拟、安全教育讲座、安全知识竞赛、校园安全知识教育培训等形式深受广大女学生的推崇。同时,可以通过开展安全周活动、安全月活动、安全文化表演等丰富多彩的校园活动和社会实践,可以逐渐引导女大学生养成重视安全教育的习惯,从而能够吸引更多女学生积极、主动地参与到校园安全文化建设中来。也要通过多种媒体如校园广播、网络电视、版牌等形式宣传女大学生自我防范安全教育,营造安全文化氛围,从而能够使女大学生逐渐树立正确的人生观、价值观、世界观,从而更好地树立校园风气。

  3.家庭与学校形成合力,共同加强女大学生的安全教育

  安全教育中最基础但是非常关键的防线就是来自于家庭教育中,家庭教育对女大学生的基本安全教育观的形成起着不可低估的影响作用。然而大学阶段的家庭教育就具有延续性和特殊性,所以这个阶段的家庭教育的重点是:家长应该积极主动配合学校对孩子进行综合素质的培养[5]。在这个过程中,家长要给孩子形成良好的家庭氛围,以防因为家庭矛盾、不和给孩子造成了心理阴影、刺激;家长也要转变观念,和孩子多谈心鼓励,多掌握孩子目前的基本情况,积极和校方沟通,尽量全面地将学生信息传递给辅导员,这样不仅家长能够及时掌握到孩子的整体状态,同时也便于学校针对性地开展安全教育工作,有利于家庭与学校形成合力,将女大学生的安全教育工作落实到实处。

  总之,大学生的安全教育工作是一项持久战争,需要在实践中摸索、完善;而女大学生作为其特殊群体,其教育更需要谨慎。新时代下,各级教育主管部门应该积极重视并加强;高校应该不断地改进和完善女大学生安全教育的内容和形式,完善相关教育体系,最终才能推进高校女大学生自我安全防范意识教育的正规化、系统化,切实将安全教育做到实处。

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