您现在的位置: 论文网 >> 公共管理论文 >> 图书馆管理论文 >> 探究信息时代的中学图书馆管理策略论文

探究信息时代的中学图书馆管理策略

出处:论文网
时间:2018-03-27

探究信息时代的中学图书馆管理策略

  中图分类号:G25 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2017)06-0060-01

  中学图书馆是整个学校的文献信息中心,是服务于全校师生的重要机构,更是学校连接社会的重要基地。在信息时代的背景下,社会信息化的推进,使得社会环境发生了巨大的变化。此种情况下,为了促进中学图书馆更好更快的发展,势必要正视这一点,积极调整图书馆管理,充分发挥管理的作用,进一步完善图书馆,使之与时俱进,满足广大师生的应用需求,并且为图书馆良好发展创造条件。由此看来,信息时代下不断强化中学图书馆管理是非常必要的。

  一、信息时代下中学图书馆特征

  从信息时代的视角来审视中学图书馆,可以确定的是中学图书馆具有两个非常典型的特征,即文化特征和数字特征。

  1.文化特征

  文化特征是中学图书馆具备的最基本的特征。图书馆作为人类文化的重要载体之一,集合了人类不断探索自规律和社会规律的结晶。图书馆良好的展开,师生能够再次博览群书,获得知识、丰富情感、升华精神、提高素养,进而促进自身更好发展。

  2.数字特征

  信息时代的到来,使得信息技术、计算机技术、网络技术等多种先进技术广泛的应用于各个领域之中,促进了信息传播,更促进了信息容量呈井喷式发展。此种情况下,无论是教师还是学生都能够通过网络来获取所需信息,相应的以传统服务形式为主的中学图书馆将逐渐被师生所忽略。但以信息时代为背景,借助信息技术、网络技术等技术来优化中学图书馆,信息资源的呈现、多媒体阅读方式的推出等,不仅能够满足师生多元化需求,还使中学图书馆具有数字特征[1]。

  二、信息时代下中学图书馆管理现状

  相关调查研究显示,信息时代背景下中学图书馆管理现状不佳,存在一些问题,如若不对其加以重视和解决,那么图书馆管理逐渐形式化。而从中学图书馆发展的角度来说,图书馆管理的有效实施是不可或缺的。鉴于此,笔者在此分析信息时代下中学图书馆管理存在的问题,即:

  1.信息资源的监管力度欠缺

  信息技术、网络技术及计算技术等先进技术支持下,数字化图书馆的建立是非常有意义的。但我们在构建数字化图书馆的同时,也要充分考虑其存在的弊端,也就是因网络系统结构开放性、分布广域性、信道公用性及资源共享性的特点,致使数字图书馆容易出现网络攻击、计算机病毒、系统漏洞、垃圾邮件等问题,相应的信息资源的安全性直接受到威胁。又因图书馆管理不佳,未能对信息资源予以有效监督与控制,致使信息资源得不到有效的保护,那么信息资源丢失、损坏现象发生的可能性较大[2]。

  2.数据库设置重复

  数据库的良好构建,可以对图书馆馆藏资源予以合理的分类、存储及保护,方便用户随时随地下载和使用。当然,要想使数据库具有较高的使用价值,需要采用适合的、有效的开放方法,并且根据中学图书馆实际需求来合理规划与设计。但是,通过对我国一些地区中学图书馆数据库构建实际情况的了解,确定数据库各自为政、良莠不齐的现象比较严重。也就是学校并没有真正了解数据库及其具有的作用,也就没有联合其他学校形成网络共享,合理设置数据库,致使重复设置数据库的现象存在。

  3.管理模式陈旧

  长久以来,中学生图书馆管理一直沿用“一对一”、“面对面”的管理模式,即使信息时代到来,也还有很多学校采用这一管理模式,致使图书馆管理效果不佳。也就是说,在数字图书馆数据库建立、多媒体阅读服务、网站构建的情况下,“一对一”的管理服务,并不能对图书馆各个方面予以管控,相应的管理作用难以发挥作用。

  三、信息时代强化中学图书馆管理工作的策略分析

  面对当前图书馆管理越来越不适用的情况,应当提出行之有效的优化措施,对中学图书馆管理予以优化调整,使之与时俱进,那么其将在数字图书馆中充分发挥作用,为促进图书馆良好发展创造条件。笔者参考相关资料及以往工作经验,提出的建议是:

  1.实现学校间网络资源共享

  为了促进中学图书馆良好的发展,实现网络资源贡献是非常必要的。为了做到这一点,应当将目光落在数据库上,也就是根据学校实际情况及师生需求,科学合理的运用图书馆网络技术来逐步建立数字化特色馆藏,建立 自己的馆藏 网上信息导航 、专题数据库和书目数据库。与此同时,在保持馆藏特色性、实用性、连续性及完整性的基础上,注意与其他学校网络对接,从而实现网络资源共享,更好的满足广大师生的阅读需求[3]。

  2.完善管理机制

  实现中学图书馆管理与时俱进,使其管理作用在图书馆之中充分发挥出来,还要注意构建完善的管理机制,使之能够规范各项管理工作。为了构建完善管理机制,首先要注意转变管理观念,树立正确的、?F代化的管理理念,为图书馆管理指明方向,在此基础上积极构建协调委员会,主要负责图书馆文献资源的规划与统筹,以便整合资源优势,建立多功能、多层次的图书管理体系,使之能够支持和指导各项管理工作的落实,从而真正提高图书馆管理的效果[4]。

  3.增加资金投入

  优化图书馆管理,提高其有效性,增加资金投入=也是非常必要的。通过对资金的有效应用,可以对内部通讯网络设施予以完善、对相关硬件设施予以改善等,从而真正提高图书馆数字化水平。

  结语

  信息时代,中学学校在积极构建数字图书馆的同时,也要注意对图书馆管理予以优化调整,使之与时俱进,如此其管理作用才能充分发挥作用,对数据库、网络结构等方面有效管控,避免网络入侵、垃圾邮件等问题的发生,并且还能实现信息资源共享,满足广大师生的阅读需求。当然,对于图书馆管理的优化,笔者建议从实现学校间网络资源共享、完善管理机制、增加资金投入等方面入手。

探究信息时代的中学图书馆管理策略

论文搜索
关键字:图书馆 策略 中学 时代 图书 管理
最新图书馆管理论文
论中学图书馆阅读推广的新技术与新服务
论大数据时代下图书馆服务的创新与发展
自媒体时代公共图书馆微服务体系的构建
图书馆与地方民族文化资源的开发利用
公共图书馆读者借阅存在的问题和解决方略
信息时代下高职院校图书馆的发展新探
云环境下数字图书馆知识管理研究
基层图书馆服务点建设和发展研究
关于图书馆创新服务的几点思考
高校图书馆样本书问题和对策
热门图书馆管理论文
浅谈数字图书馆建设
走向公共管理的治理理论
知识经济时代的图书馆人力资源管理创新
网络环境下我国图书馆服务模式的演变
创新:迈进新世纪的图书馆管理
地方高校图书馆数字化建设若干问题的探析
新公共管理:当代西方公共行政的新趋势
高校图书馆如何为高等函授教育服务
信息资源:特点·价值·机制
浅析高校图书馆的管理创新