浅议在教学中实施英文报刊阅读的重要性及途径
一、英文报刊的特点
报刊作为一种传播信息的媒介，有其自身的特点。英文报刊的栏目多，每个栏目里文章的篇幅一般较短，易于理解，语言文字生动活泼，因此，能够较容易的吸引读者的注意，激发读者的阅读兴趣。同时，因为栏目多，贴近我们生活，每天都要登载很多最新信息，涉猎的内容广泛，主题多样，在词汇的使用上较广泛，常用词汇及专用词汇比较丰富，所以学到的英语表达也是最实用的，最现代的。
二、阅读英文报刊对英语学习的作用
阅读英文报刊能扩充新词汇和巩固已学过的词汇，起承前启后，继往开来的作用。阅读英文报刊能使词汇在一个大的语言环境中结合句意来记忆单词，能汇集单词的用法，词义，词性，搭配和本身的拼写为一身，较容易的记住单词。阅读英语报刊还有助于我们养成在阅读时猜测词义的习惯。在阅读中我们不可能不遇到生词。我们可以利用上下文的所给信息去猜测，也可以根据我们平常生活中所遇到或听到的汉语信息去猜测。阅读英文报刊能提高听的能力。听是英语语言能力的一个重要方面，而听力能力的培养和提高不仅仅依靠大量的听力练习，在很大程度上，它还依靠大量的阅读。英语学习者通过阅读可以熟悉各种语篇类型、掌握句型结构和固定搭配以及了解相关英语背景知识。通过阅读英文报刊，能读到一些不同体裁的段落和句子，可以学到很多地道的英语。阅读英语报刊可以积累有用的专业术语，能从各个方面全方位提高整体素质。可以通过英语阅读了解当今国内及世界政治、经济、文化、军事、外交等方面的新闻时事；及当前世界的现状、世界形势的发展等。通过阅读学到相关词汇，扩大知识量。
三、如何将报刊阅读引入英语教学中
在英语教学中，教师可以进行以下教学活动：1.对部分文章进行精讲。以学生需求、兴趣和语言程度为依据，教师进行精讲文章的挑选。首先，规定一定的时间，要求学生在规定的时间内阅读完材料，然后对文章的体裁、中心思想、背景知识、写作意图等进行适当讲解，从而使学生对文章的意思能够更深刻地进行理解。2.在组织学生阅读报刊的过程中，有意识地、及时地对相关单词和词组进行扩展。3.组织学生对阅读内容进行交流，观点和看法的发表。
四、引导大学生阅读英语报刊的途径
为了充分激发大学生阅读英语报刊的兴趣，达到最佳的读报效果，并持之以恒开展下去，高校教师必须积极引导和指导学生。
1.加强对英语报刊的宣传
当代大学生思想活跃、求知欲强、兴趣广泛、但在阅读过程中带有很大的盲目性和随意性。在促进大学生对英语报刊的阅读中，英语教师的宣传引导工作十分重要。英语教师应充分利用上课及课余时间，对好的英语报刊给予重点介绍，通过揭示英语报刊内容和主题引发学生兴趣从而促进阅读。教师要充分发挥自身的影响力，通过自身的?x报实践，让学生了解读报的好处，激发他们的读报兴趣和热情。
2.引导学生订阅英语报刊
高校教师应根据大学生的实际和需求，指导学生以班、宿舍或学习小组为单位订阅英文报纸，比如China Daily，21st Century等。这样不仅可以节约费用，还可以实现资源共享。考虑到学生需要了解和掌握学习英语的一些方法和技巧，参加一些考试等，可以推荐订阅《英语辅导报》等。目前，网上阅读已逐渐成为大学生阅读的一个重要方式，教师可以通过介绍好的读书网站，设立读书论坛，指导学生网上阅读，引导和解答读书中碰到的各种问题。
3.营造良好的读报气氛
优美、和谐的阅读环境，对阅读者的阅读质量和优良素质的形成都会起到较好的作用。因此，高校教师可以利用第二课堂的时间，开设专门的英语报刊阅览室，尽可能地为学生提供舒
适的阅读环境，尽量使人在视觉、听觉、感觉和心理上感到舒适。同时，还应为学生提供自由交流的空间，交流读书心得，一起分享阅读的感受和体会。
4.合理指导学生的英语阅读
为了增强英语报刊阅读促进英语学习的实效性，教师应积极合理地指导学生的英语报刊阅读。以便使其更好地服务于学生的英语学习。报刊中的文章多与新闻时事有关，其行文篇章有自己的特点。文章每个段落一般会有一个总结本段大意的句子，即主题句，而主题句一般位于段落起始部分，教师可以引导学生重视每段的起始部分尤其是主题句，这有利于学生把握文章大意，更好地理解全文，收到事半功倍的效果。英语报刊阅读是学生的自主学习活动，在阅读中遇到障碍是难免的。这时，学生之间的合作学习就显得尤为重要。教师可以将全班学生分成多个小组，让学生以小组为单位进行阅读，小组内成员在阅读报刊时合作探究、互相帮助，共同提高。
