您现在的位置: 论文网 >> 社会学论文 >> 农村研究论文 >> 江西省农村学校体育发展现状及对策研究论文

江西省农村学校体育发展现状及对策研究

出处:论文网
时间:2018-10-02

江西省农村学校体育发展现状及对策研究

  

  1 研究方法

  1.1文献资料法。根据研究目的和研究内容的需要,查阅了相关的文献资料。

  1.2调查访谈法。走访了江西省相关部门,向主要领导及部门负责同志了解江西农村学校体育发展状况,以及有关的行政法规文件的执行情况。并深入多所农村中、小学校与所在学校的校长、体育教研室组长及教师座谈、讨论。

  1.3问卷调查法。对江西省各地农村学校的体育教师进行问卷调查,问卷调查共发放100份,收回90份,有效回收率为90%。

  1.4数理统计法。对回收的问卷进行分类整理,并进行统计处理。

  2 研究结果与分析

  2.1江西省农村学校体育现状

  2.1.1农村学校体育设施现状。(1)体育场地不足。调查显示,有73.2%的学校体育场地未达到1994年江西省教委制定的《城镇普通中小学建校标准》,甚至有不少学校基本上就没有运动场或者活动场所,有些学校即使有,也只是些简易的运动场所,导致很多学校开设的体育课教学质量不高,开课时数不足,或者只在有限的几个年级开设体育课,象征性的表示学校开设了体育课。(2)体育器材短缺。根据调查,有32.1%的学校体育器材基本达标(指能基本满足大纲必修教材的需要),65.7%的学校体育器材缺少,4.7%的学校几乎没有体育器材,而且校与校之间的差距较大,同时,现有体育器材大部分陈旧、破损,其原因为保管不善,修理不及时,这为正常的体育教学埋下了安全隐患,由于受体育器材短缺的限制,29.2%的学校体育教学无法正常进行。

  2.1.2师资队伍建设现状。(1)专业教师短缺。从调查情况看,有近40%的学校专业教师短缺,7%的学校无专业体育教师,现有体育教师中具有本科学历(不包括自考、函授毕业生)的仅占37%。(2)体育教师年龄结构、学历结构不合理。调查显示,有73%的农村学校体育教师队伍年龄结构不合理,无法形成梯队建设,有38%学校的体育教师学历结构不合理,不能适应国家教育部对学校教师学历要求。年龄结构的学历结构的不合理势必影响学校体育工作持续、稳定开展。(3)师资培训意识淡薄。通过调查,大部分学校都未能制定详细的师资培训计划,也未能认真组织体育教师开展各种各样形式的培训活动,致使大部分体育教师的知识、技能及思想意识停留在一个较低水平。这是造成农村学校体育教师思想观念落后,创新意识不强,难以适应素质教育改革的重要因素之一。

  2.2影响农村学校体育活动开展的主要原因

  2.2.1少数学校领导对体育工作的重要意义缺乏认识,认为农村孩子身体好,不用参加体育锻炼,开不开体育课无所谓。而少数主管部门领导在检查、督导学校工作时没把体育工作放到应有位置来看待。由于工作上不重视,加上对学校体育设施等要求做硬性规定,即使体育设施达不到要求,验收也能合格通过,使学校领导对体育工作不重视。

  2.2.2体育经费严重短缺。江西省农村经济发展滞后,财政支持乏力,制约了学校的发展,调查表明58.3%的学校经费不足,21.7%的学校因经费困难不能对体育进行投资

  2.2.3体育专业教师缺乏,思想不稳定。正规体育院校、系毕业的大学本科生,受诸多因素影响,千方百计想办法不到农村学校任教,致使学校体育教师短缺,24.5%的学校专业体育教师严重缺乏,只能用其它学科教师兼任或自行培养的自考生或函授生,影响了教学质量的提高,由于学校不重视,加上经费短缺,部分体育教师思想不稳定,从事第二职业或对本职工作不认真对待。

  2.2.4缺乏激励机制。对执行《标准》好的学校探索,自制体育器材方面成绩显著的体育教师个人,没有配套的激励机制,积极性得不到充分调动。

  2.2.5群众体育工作发展不普及。农村群众体育工作发展受各种因素影响,一直开展不利,无其是农村对体育工作认识不正确,认为劳动是最好的体育活动,开展群众体育活动没有用。正是这种错误认识,导致学校对体育工作重视不够,学生对体育活动热情不高。

  2.3发展对策

  2.3.1解放思想,多方筹集体育资金。根据《学校体育工作条例》的要求,采取政府拨款,学校投入,社会赞助,学生交费等方法,确保体育工作的开展,不断提高学生身体素质。

  2.3.2积极营造良好的体育工作氛围,各级政府和学校领导要认真对待体育工作,吸引广大体育专业院校、系的毕业生到农村学校工作,并积极为他们施展才能创造条件,使他们安心在学校开展工作。

  2.3.3挖掘地方特色教材,重视表彰先进典型,农村学校应根据本地实际情况,充分挖掘具有浓厚地方特色的民间体育项目,形成有农村特色的地方教材并自制器材。对自制体育器材工作有特色的学校、个人,应给予表彰奖励并大力推广经验,在每年举行的学校运动会上,应充分安排这些本地特色体育项目,推动体育工作全面开展。

  2.3.4积极开展互助活动,通过政府教育行政主管部门的支持,使城、镇办学条件好的学校与农村学校结成对子,改进农村学校体育工作,以满足学校体育改革和发展的需要。

  3 结束语

  江西省农村学校体育还存在着师资力量不足、体育场地不足、体育教学器材缺乏等问题。所以农村各学校要进一步提高学校体育工作的认识,加强学校体育卫生工作的规范管理。从学校的实际出发,改进教学内容与方法,挖掘地方特色教材。同时,各级教育主管部门也应加强农村中小学体育工作的监督,加大对农村中小学体育经费的投入,以促进农村学校体育工作的发展。

  

江西省农村学校体育发展现状及对策研究

论文搜索
关键字:江西省 学校体育 江西 发展现状 对策 现状
最新农村研究论文
浅谈乡村振兴战略的基层公共图书馆建设
新农村建设中强化农村经济经营管理的研究
乡村生态治理共同体建设的农民主体性考察研
乡村振兴背景下农村老年大学建设探索与实践
农村学校提高课后服务质量的策略研究
浅谈农村档案工作存在的问题及措施
农村小学新入职教师教学技能培训需求调查探
浅析农村留守儿童心理问题与解决对策
浅谈农村饮水安全工程防冻技术措施
浅析我国农村生活垃圾分类治理
热门农村研究论文
我国农村社会保障存在的问题与对策
对我国农民工保障问题的再认识
增加农民收入研究
论和谐社会进程中的农民工社会保障问题
浅谈对新农村乡风文明建设的几点思考
我国村民自治存在的问题与对策探讨
现代话语下的三农问题
中国农村医疗保险存在的问题及解决对策
浅谈邓小平“三农”思想与中国新农村建设
关于发展农村经济的思考