论加强中国特色社会主义理论体系教育
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-2528(2009)08-0077-04
用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，是一项具有重大现实意义的战略任务。要在全党全国人民中兴起学习中国特色社会主义理论体系的高潮，把党的理论武装和宣传教育活动，转化为全体党员、干部和广大人民群众理论学习的自觉行动；使这一科学的理论体系入脑入心，熔铸成全党全国人民共同的理想信念、核心价值和时代精神；并指导干部、党员和广大人民投身中国特色社会主义的伟大实践之中，不断推进中国特色社会主义事业新发展。
一、用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民的战略性和重要性
胡锦涛同志指出“中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是扎根当代中国的科学社会主义。我们要始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，不断提高全党的马克思主义理论水平，使中国特色社会主义理论体系更加深入人心、更好发挥指导作用。”可见，用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，不断推进中国特色社会主义事业的建设与发展，是全党工作的大局。是党的长远政治战略任务，贯穿于中国特色社会主义发展的整个进程中。同时，中国特色社会主义理论体系是一个开放的体系，随着马克思主义中国化实践的新发展，就必然有理论武装和教育的新任务。因此，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，是党的一项长远的极其重大的战略任务。
历史是一面镜子，我们应该从历史经验中得到深刻的启示。中国改革开放30多年的实践与成功经验表明，一部当代中国改革的历史，既是中国特色社会主义理论体系创立、形成、发展的历史，也是用马克思主义中国化最新成果统领改革开放事业和中国经济社会不断走向和谐发展，不断进行理论武装和教育的历史。从党的十二大明确提出“走自己的路、建设有中国特色社会主义”，到党的十三大、十四大提出的路线、方针、政策指导下的伟大改革开放实践不断深化；从党的十五大高举邓小平理论伟大旗帜、把中国特色社会主义全面推向21世纪的实践发展，到党的十六大确立“三个代表”重要思想作为党的指导思想和推进全面建设小康社会的新实践；再到党的十七大把科学发展观作为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，把改革开放以来党的理论创新的一系列成果科学地概括为中国特色社会主义理论体系，继续推进改革开放，推动科学发展、和谐发展。这充分展示了马克思主义与时俱进的理论品质，展示了马克思主义中国化最新成果的理论威力及其指导意义。
总结历史，更是为了面对现实，面向未来。用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，就是为构建和谐社会、实现科学发展提供思想政治保证和精神动力。党的十七大对贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，作了全面部署，这既反映党对我国发展所处的历史方位的科学把握与选择，又体现了广大人民群众实现自己利益、追求美好生活的愿望所在。在当代中国深化改革开放和全面建设小康社会的关键时期，只有用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，才能使全国人民坚定共同理想、凝聚社会共识、激发创造活动，按照发展中国特色社会主义的总体布局，实现科学发展、和谐发展、可持续发展。尤其是当代中国正处在一个新的历史起点上，面对的国际形势错综复杂、多变多样，经济全球化趋势呈现了新特征，特别是当前还出现了复杂的国际金融危机，这些挑战是前所未有的。国内形势总体态势良好，但发展的不平衡、不协调、不持续、不科学的情况仍然存在，社会各种矛盾的呈现、利益格局的新调整、社会结构不断变动，遇到的矛盾和新情况也是前所未有的。因此，在这种态势下，更加突出了用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民的紧迫性与重要性。
中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，用中国特色社会主义理论武装全党、教育人民，是加强党的先进性教育、提高执政能力和领导水平的重大战略需要。在当代中国的发展进程中，我们党既面临着执政先进性、稳定性和安全性的考验，又面临着党的先进性建设历史性课题和艰巨任务，只有清醒地认识到理论武装对党的执政能力和先进性建设的至关重要，不断进行理论武装、解放思想、教育广大党员干部和人民，才能不断提高全党的马克思主义理论水平，用中国特色社会主义理论体系统领和破解党的建设新难题，从而经受住新考验、战胜新风险、保证党执政的安全性与先进性。
二、积极开展中国特色社会主义理论体系学习活动
重视马克思主义理论学习，是我们党的优良传统。在革命时期，毛泽东创造性地提出并实践“延安整风”运动，开创了马克思主义理论学习的新典范；在改革开放之初，邓小平就号召全党要努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，并特别强调要用完整准确的毛泽东思想指导全党、全军、全国人民，推进社会主义事业胜利前进；在改革开放深入发展、社会主义市场经济体制逐步建立的关键时期，以江泽民为核心的党中央在全党开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育和实践活动，这是新的历史条件下我们党的又一次集中教育和学习活动。进入新世纪，以胡锦涛同志为总书记的党中央，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的党的先进性教育活动，当前又正在深入开展学习实践科学发展观活动。正是持续不断的马克思主义理论学习和与时俱进，构成了我们党永葆先进性和生机活力的动力源泉。同时，对于广大干部、党员和人民群众来说，科学理论的学习，也是提升理论素养、促进思想进步、指导实际工作的必然要求。
认真学习、深刻理解中国特色社会主义理论体系，一是要完整、准确地领会其科学内涵和科学体系。中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持与发展，是马克思主义中国化的最新成果。这就要求我们必须学习和把握完整的科学理论体系，而不是零碎的个别观点，把学习中国特色社会主义理论体系与学习马克思列宁主义、毛泽东思想结合起来，把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想结合起来，深刻认识马克思主义与时俱进的理论品质，深刻认识马克思主义基本原理与中国实际相结合、与党的理论创新相统一的内在要求，深刻认识党的理论创新 阶段性成果和最新成果持续发展的内在逻辑与本质。二是要深刻理解其突出的特征。中国特色社会主义理论体系，其特在哪里，必须有一个清醒深刻的认识。一方面，中国特色社会主义理论体系体现了本质特色与创新特色的有机统一，它在本质上是马克思主义在中国的新发展，属于科学社会主义思想体系范畴。同时它又以创新精神推动了科学社会主义不断向前发展，取得了新成果，如社会主义市场经济理论、共产党领导的多党合作、政治协商和人民代表大会制度理论、“一国两制、和平统一”理论、社会主义核心价值体系理论、科学发展观和构建社会主义和谐社会理论等。另一方面，中国特色社会主义理论体系还体现了国情特色与时代特色的有机统一，当代中国最大的国情是现在处于并将长期处于社会主义初级阶段；当今的时代特色从国际来说是和平与发展的主题，从国内来说是改革开放的深化与发展中国特色社会主义的伟大实践。中国特色社会主义理论体系正是总结改革与建设实践经验而形成的科学理论体系。三是要重点学习科学发展观，深刻理解科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。党的十七大指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。”这就对科学发展观的科学内涵进行了完整的理论概括。科学发展观的第一要义是发展，首先体现为促进国民经济又好又快发展，实现发展速度、发展质量、发展效益的有机统一。科学发展观强调以人为本，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的前沿性成果，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。因此，全党同志必须加强学习，并带动广大人民群众自觉学习。
三、努力用中国特色社会主义理论体系武装头脑
中国特色社会主义理论体系，是社会主义意识形态的核心和灵魂。用这一科学理论体系武装人们的头脑，使之深入人心，是社会主义意识形态工作的首要任务，也是确保意识形态安全的必然要求。在当今世界，和平与发展仍然是时代主题；但随着经济全球化趋势加速发展，世界正处在大变革大调整之中，我们面临着日益激烈的国际竞争，发达国家在经济科技上占优势的压力将长期存在，西方国家“西化”“分化”中国、“和平演变”中国的图谋将长期存在，在意识形态领域里渗透与反渗透的斗争也将长期存在。这就更加突出了抢占意识形态领域高地、维护意识形态安全的重要性和迫切性。因此，要用中国特色社会主义理论体系统领意识形态工作，扎实推进中国特色社会主义理论体系进头脑，使之成为全社会的共同理想和精神支柱，并作为改革开放和现代化建设的指导思想长久地坚持。
广大党员和干部要带头学习、带头实践中国特色社会主义理论体系，坚持社会主义意识形态的主导地位，树立马克思主义一元化的世界观、人生观和价值观；要树立坚定的政治信念，树立科学发展的思想观念，努力提高领导经济社会科学发展的能力素质，不断增强党性修养，塑造良好的人品官德，淡泊名利，服务人民，忠诚党的事业。要有清醒的头脑，牢牢抓住意识形态领域争夺青少年的主动权；要抓好各级各类学校的理论宣传和教育活动，把中国特色社会主义理论体系“进课堂、进教材、进头脑”的活动，贯通于学校教育教学的始终，落实到教育教学的各方面和各层面：要从娃娃抓起，并注意不同学习阶段教育内容和形式的衔接，使我们的儿童、少年和青年学生，能接受到与其年龄、心理、智力、思想认识状况相适应的理想信念教育、价值观教育、道德观教育，为保证坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线不动摇、坚持发展中国特色社会主义不动摇，准备后备人才，培养未来的建设者和接班人。要在全社会营造积极的氛围，尤其是宣传、教育、新闻、出版、文学、艺术、广播、影视等部门，更应加强改进和主动做好意识形态工作，坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，尊重差异、包容多样，弘扬主旋律、提倡多样化，有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，最大限度地形成社会思想共识。
要真正做到让中国特色社会主义理论体系入耳入脑，取得良好的效果，还必须有科学的方法。一是坚持集中教育与常抓不懈相结合，抓住最佳教育时机，以集中教育破解经常性教育的难题，以经常性工作深化集中教育的成果；当前深入开展学习实践科学发展观教育活动，就是一次集中教育活动。二是坚持党校教育与国民教育结合，党校是培训各级领导干部和开展党员教育的重要基地，要充分发挥党校在党内的教育和意识形态工作中的作用，积极创造条件，让尽可能多的干部、党员能定期参加轮训和专题研讨、专题培训；同时，进一步加强和改进大中小学的马克思主义理论教育，不断创新中国特色社会主义理论体系教育的方式方法，使广大师生乐于学习，增进效果。三是坚持党性修养与自我教育相结合，尤其是党员和领导干部，一定要结合党性修养，不断增强理论学习的积极性、自觉性，把学习中国特色社会主义理论体系同增强党性修养结合起来，同主观世界的自我改造结合起来。四是坚持开发利用丰富新颖的网络教育平台，充分重视现代传媒尤其是网络信息技术在理论武装和教育中的运用，积极打造网络教育基地，占领网络思想意识阵地，引导网络舆论的正确方向，增强网络对于先进科学理论的传播功能。五是坚持用改革开放的伟大成就来教育广大人民群众，30多年来，在中国特色社会主义理论体系指导下，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性的变化，中国改革开放取得举世瞩目的成就、人民群众亲自参加创造并亲身共享的改革与发展成果，是进行中国特色社会主义理论体系教育最生动鲜活的教材。六是建立规章制度，重点建立责任制度和相应的保障机制、激励机制，使各地方、各部门、各单位的理论武装和宣传教育活动有效开展，为中国特色社会主义理论体系进头脑提供机制和制度保障。
四、促进中国特色社会主义理论体系的实践与发展
中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系，它的发展性和开放性是马克思主义与时俱进理论品质的具体表现，是马克思主义实践本质的逻辑展开。实践无止境，创新无止境，中国特色社会主义理论体系指导实践并在实践中丰富和发展无止境。事实上，中国特色社会主义理论体系的学习活动、武装头脑，其目的就在于实践中运用，其成效最终要通过实践来检验。当前深入学习实践科学发展观，其出发点和归宿都在实践上。就是要把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面，在实践中推动科学发展，促进社会和谐。因此，中国特色社会主义理论体系进实践，既是马克思主义本质属性的必然要求，也是当代中国经济社会发展的实践需要。
深入推进中国特色社会主义理论体系进实践，在当前就是要根据新形势新任务的变化，根据新实践新发展的要求，不断深入学习实践科学发展观，在学习中加强 实践，在实践中深化学习，把学习与实践相结合，把改造客观世界与改造主观世界相结合，把理论学习、武装头脑、实践运用有机统一到发展中国特色社会主义的宏伟事业中。要着力转变不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把学习活动、武装头脑的成果转化为坚定共同理想信念的自觉行动，转化为党提高执政水平破解发展难题的实际能力，转化为保持党的先进性的执政本领，转化为同人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，转化为增强党性修养、提高思想政治觉悟的现实效果。总之，使理论武装的成果转化为促进科学发展、使发展惠及全体人民、改善民生、促进社会和谐、维护社会稳定的自觉实践，不断推进实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的实践活动。
实践中国特色社会主义理论体系，需要广大干部、党员和人民群众的真心拥护和积极参与。各级干部尤其是领导干部要带头当好这个理论体系的忠诚实践者，牢记党的十七大提出的“四个一定要”，坚持身体力行、学用结合，在实践中不断提高执政本领、执政能力和领导水平；面对当前国际金融危机的冲击，坚持艰苦奋斗、不懈努力、团结奋进、共克时艰；要特别重视保持同人民群众的血肉联系，深入农村、工矿企业、社区、学校、连队，广泛开展新农村建设调研、企业改制调研、社区建设调研、教育改革调研、“保增长保民生保稳定”调研等，部署和落实好机关单位帮扶挂点，选派好年轻干部挂乡锻炼、挂厂锻炼；要着力领导、组织、实施好各地方、各部门、各单位的学习实践科学发展观活动，真正解决制约发展的重要“瓶颈”问题，把握发展机遇，理清发展思路，制定符合实际的改革与发展政策措施，推进科学发展、和谐发展。每一个党员在实践中国特色社会主义理论体系中，也应起到模范带头作用，党的先进性、党全心全意为人民服务的宗旨，有赖全体党员的实践而得以实现；每一个党员通过自己的实践和创造，就能形成一个支部一座丰碑、一个党员一面旗帜，这样的支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，贴近群众、贴近生活、贴近工作、贴近实际，从而形成人格力量和榜样力量，引导和激励广大人民群众把中国特色社会主义理论体系作为科学真理来武装思想、提升人格、践行人生。中国特色社会主义实践是亿万人民的伟大实践，广大人民群众在各自的岗位上努力学习实践科学发展观，使中国特色社会主义理论体系在科学发展、和谐发展的实践中，成为党的事业不断从胜利走向新胜利的科学指南。
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