您现在的位置: 论文网 >> 教育论文 >> 学科教育论文 >> 谈英语课教学中如何激发学生的学习兴趣论文

谈英语课教学中如何激发学生的学习兴趣

出处:论文网
时间:2018-11-12

谈英语课教学中如何激发学生的学习兴趣

  

  实践证明,兴趣是推动学生求知欲的强大动力,兴趣是最好的老师,有了兴趣,才会有克服困难,积极主动,专心投入其中的热情,那如何激起学生对英语课的兴趣呢?下面就我在教学中的几点建议浅谈如下:

  一、巧用教学法,活跃课堂气氛

  英语本身是一种枯燥的语言,特别是在农村中学,学生们的英语水平比较差,因此这就要求我们英语教师要仔细研究教学方法,钻研教材,以活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,提高教学质量。

  那么,如何活跃课堂气氛呢?我觉得应巧用一些格言、谚语、歌谣、游戏等来激发学生的兴趣。如我在教学七年级(下)第三单元“Why do you like koalas ?”时,我编了这样一个歌谣来帮助他们记忆单词:“tiger .tiger 大老虎,panda. panda 大熊猫,giraffe.giraffe 长颈鹿,lion .lion 熊狮子,penguin. penguin 丑企鹅,elephant elephant大象长鼻子……。这样既帮助了他们记忆单词,也活跃了课堂气氛,同时在教学这个单元时我还叫了一些同学来表演各种不同的动物,让其余的同学猜他们表演的是什么动物,这样他们学起英语来就不那么枯燥无味了。

  二、让学生自制作教具,激发学生学习英语的兴趣

  在教学中,我们会用到许多教具,这时我们可以放手让学生自己去设计制作教具,如:在教学和学校场所有关的英语单词时,我让学生自己画一幅学校平面图,然后让他们给图画涂上不同的颜色,并将单词写在背面,这样学生可以利用自制的教具进行操练,做得好的教具,老师还可以在课堂上展示,这样学生们会很乐意去制作,并希望自己的教具能在课堂上展示,这大大激发了学生学习英语的兴趣。

  三、利用现代教育技术,提高学习英语的热情

  在英语教学中,要充分利用各种多媒体资源,丰富教学内容和形式,提高学生学习英语的热情,提高教学效果, 如我在教学八年级下册第四单元“He saidIwashardworking."时,我制作了一个动画课件,利用多媒体的优势,让学生很简单的理解了直接引语和间接引语的区别,极大的提高了学生学习英语的热情。有的学生还利用自家的电脑制作了一些简单的课件,这无形中就带动了其他学生对英语的兴趣。

  四、组织生动活泼的课外活动,提高学生的学习兴趣

  根据初中生的年龄特点和兴趣爱好,积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力、展现才能,教师应有计划的组织内容丰富的英语课外活动,如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语文化沙龙、英语墙报等,如我在教学中就让学生利用课外活动自编短剧、对话让学生有更多的机会运用英语进行交际,把所学知识运用于实际,培养他们运用英语的能力,增强他们自信心,增添学习英语的兴趣和乐趣,变“要我学”为“我要学”,进而保持其对英语的兴趣,学生感兴趣了就会积极的去参与,这样既得到了乐趣,又巩固了知识,何乐而不为呢?

  五、把握良机,引发学生的兴趣和求知欲

  好的开始是成功的一半,在教学中要特别注意利用上课前十分钟,创造一个良好的课堂气氛(warming up),比如:唱一首歌曲、做一个游戏等有趣的复习知识型游戏,活跃课堂气氛,加强趣味性。例如:在教学八年级(上)“Can you come to my party?"时,我就先让学生唱一首歌“Happy birthday to you ”然后告诉学生今天是我的生日,我想邀请同学为我过生日,于是引出要邀请别人参加自己的生日“PARTY”该怎么说呢?这样一来这节课就活起来了,同学们议论纷纷,热情高涨。

  六、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围

  学生只有对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的兴趣及其动力,因此在英语教学中教师应自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。在具体教学中要做到以下几点:(1)尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的各种尝试,保护他们对英语学习的兴趣及积极性;(2)把英语教学与情感教育有机结合起来,促使学生互相学习、互相帮助;(3)建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相帮助和鼓励。

  总之,要想上好每一节英语课,我们就必须充分调动学生的学习兴趣及积极性!我们在教学中要想尽一切办法增加英语教学的趣味性。使学生的思想始终处于积极状态,使他们的学习兴趣逐步升华为学习的动力。就是要求我们教师在教学中要采用灵活多变的教学方法,采用多种教学方式,激发学生学习英语的兴趣。

  

谈英语课教学中如何激发学生的学习兴趣

论文搜索
关键字:英语课 英语 兴趣 教学 如何 学习
最新学科教育论文
软件工程专业“计算机网络”课程实验教学研
“赛教学训”四位一体化的物联网工程专业人
浅议幼儿美术趣味教学及创新能力的培养
如何利用奥尔夫音乐教学法培养幼儿的创造力
解读体育游戏在初中体育教学中的应用及影响
如何在美术教学中营造快乐的氛围
微积分慕课教学资源与应对策略探究
浅析在德育课教学中如何灌输团队观念
MOOC引领下中学历史课程多元化教学模式研究
“情感过滤”假设对大学英语听力教学探讨
热门学科教育论文
浅谈语文教学中学生创造力的培养
变“教师教,学生学”为“教师教学生学”
素质教育与小学语文教学
小学“语文综合性学习”实践初探
素质教育和小学语文教学改革
现代体育课堂教学重在创新
浅谈《体育课程标准》与体育教师观念的转变
电教手段优化体育教学
陶行知健身思想研究
简论现代游泳技术与训练的发展方向