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高中英语写作高效课堂的探索与实践

出处:论文网
时间:2018-11-26

高中英语写作高效课堂的探索与实践

  中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2018)04-0-01

  前言

  在当前的教学背景和社会环境下,高中英语教师需要重视对学生的写作教学,注重激发学生的写作兴趣,提高学生的写作积极性,在此基础上对学生的写作方法和技巧加以指导,帮助学生养成良好的写作学习习惯,促进学生英语写作能力的不断提升,当学生对英语写作逐渐得心应手时,高效的写作课堂才能得以构建。

  一、激发学生写作兴趣

  众所周知,兴趣是最好的老师,是推动学生主动参与学习的强大动力。教师需要更加注重激发学生的学习兴趣,这样才能在保证学习效果的同时不断提高学习效率,从而实现高效课堂的构建。例如,教师可以积极改变英语写作的形式,不再拘泥于教材的要求,给予学生更多自主创作和创新的空间,如让学生们写一篇英文小故事,或是自己编写歌曲、话剧等,这样的更加新颖的写作方式可以有效激发学生的写作兴趣,同时还给与了学生更多自由创作和发挥想象力的空间,使学生能够感受到英语写作的乐趣,这样才能促使学生保持对英语写作和学习的热情。除此之外,教师也可以鼓励学生开展小组合作学习,小组成员通过相互交流、探讨,以及对写作内容的修改、定稿等,可以增进学生之间的交流,促使学生之间相互学习、相互帮助,进而营造和谐融洽的学习氛围,这不仅能够提高学生的学习兴趣,同时也能增强学生的学习效果。除此之外,学生合作学习过程也是其思考的过程,在此过程中,学生的思维能力和学习习惯能够得到发展,促进学生的不断自我完善。

  二、注重词汇的积累

  首先,对于教材中的英语词汇,学生应当做到及时掌握,不仅需要牢记单词的拼写和释义,同时对于单词的用法也应当做到较为完整的掌握,这样才能在写作中正确运用单词;其次,教师需要指导学生掌握正确科学的记忆单词的方法,许多学生在记忆单词时采用的是死记硬背的方法,这样的方式不仅耗时长,同时也不能达到较好的记忆效果,因此,教师还需要让学生认识到科学记忆单词的重要性,指导学生根据自身的学习习惯来制定科学合理的学习方式,这样才能不断增强学生的学习能力,进而促进学生综合能力的不断提升;最后,教师还需要培养学生课外积累词汇的习惯,例如在学习过程中遇到陌生的单词,应当及时翻阅字典或相关的资料,弄懂单词的意思和用法,并及时记录到单词本上,这样才能形成自己的“词汇库”,不断丰富自身的写作内容,同时,学生也应当时常复习回顾自己的单词本、笔记本等,达到对知识的消化吸收,不断增强自身的英语能力。

  三、重视写作方法和技巧的指导

  正确的写作方法和技巧在英语写作的训练中是十分重要的,有的学生在写作方面下了很大的功夫,但一直没有较为明显的成效,其中一个重要的原因就是未能掌握正确的写作方法,因而常常事倍功半。此时,教师就需要注重传授正确的写作技巧,促使学生能够结合自身的积累不断提高写作学习的效果。例如,教师可以每周利用一堂课的时间,对学生的写作进行专门的指导,如审题的方式、文章的布局、连贯性以及语言的使用技巧等,让学生能够学习到更多的写作方式,除此之外,教师还需要指导学生如何在符合题意的基础上进行合理的创新,这样才能促使学生写得出文章,并能够写出精彩的文章,增强学生的学习效果和学习自信心。另外,教师也可以对学生进行个性化的指导,例如有的学生有自己的写作习惯,那么教师就可以对学生的每一次写作进行一对一的指导,帮助学生对自己的写作内容进行润色、完善,使学生能够充分发挥自身的优势,在自己擅长的领域做得更好,同时也能促使学生养成保持自身个性的习惯,不断挖掘学生的潜力。

  四、培养学生课外阅读和写作习惯

  英语写作的学习不仅在于课堂上,同时也在于课外的学习和积累。英语是一门语言,语言的学习离不开阅读,因此,要想不断提升学生的写作技巧,培养学生课外阅读和写作习惯不可缺少,这样才能不断开阔学生的视野,同时帮助学生了解更多英语语言文化以及使用习惯等。例如,教师可以根据学生的阅读理解水平以及学习目标为学生推荐一些适合他们阅读的课外英语读物,内容应当尽量轻松有趣,这样才能有效提高学生参与阅读的积极性,从而培养学生的课外阅读习惯。当学生能够保持较好的阅读习惯时,能够根据自身接触的英语内容进行写作,这无论是对学生英语的学习还是写作能力的提升都是十分有益的。另外,教师还需要指导学生在课外阅读时养成记笔记的好习惯,将阅读过程中优美的句子或段落记录下来,然后在写作时采用,这样不仅有助于培养学生良好的?W习习惯,同时也能有效增强学生在写作练习中的效果。除此之外,教师也可以鼓励学生在课外进行写作的练习或创作,例如保持写英语日记的习惯,或是向英语文学期刊杂志等投稿,这样不仅能够丰富学生的写作方式,同时也能让学生认识到更多的知识。

  结语

  综上所述,提高学生的写作能力、构建高效写作课堂是一个长期的过程,需要教师的积极学习与投入,关注学生的兴趣和学习习惯,这样才能不断优化改进教学方式,让学生能够在愉快的氛围中增强自身的写作能力,为未来的长远发展打下基础。

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