浅谈初中计算机教学
在科学技术快速发展的当下，计算机在社会各界当中发挥着重要作用，这也使得各行各业对于计算机技术型人才的需求不断增加。因此，初中教师必须加强对计算机教学的重视，对计算机教学中存在的一系列问题进行深入研究和分析，并采取有效措施对计算机教学方式进行优化调整。这样不仅能够全面强化初中学生的计算机专业知识和基础操作能力，还能最大限度地提升初中计算机教学的教学水平和教学效率。
一、初中计算机实践教学的重要性
虽然学生从小学就开始学习计算机课程，但是他们真正系统地学习计算机实践课程还是要从初中开始。因而初中计算机教学是学生学习计算机知识的基础阶段，在整个计算机教学过程中占有重要的地位。学生必须打好基础，才能在以后的学习中更好地学习计算机。计算机课程具有实际应用性的特征。计算机教学的目的不是为了让学生学习计算机理论知识，而是为了学生利用知识解决实际问题。因而计算机课程不能只讲授理论知识，而应更多地讲授实际操作技能，因而计算机实践教学具有重要的意义。
二、初中计算机实践教?W存在的问题
1.学生水平参差不齐。随着科技和经济的发展，计算机已经比较普及，很多初中生家里已经有了电脑。一部分学生在学习课程之前已经对计算机有了一定的实践操作能力，而有的同学可能没有接触过计算机或者使用计算机也仅限于玩游戏、看视频等，所以对于计算机操作技能就会比较陌生。学生水平参差不齐为计算机实践教学带来了一定的困难。
2.老师教学能力不足且不重视实践教学。计算机课程随着信息技术的进步而不断发展，其知识体系多变，要求教师在教学的过程中具有一定的应变能力，以适应教学内容的不断变化。目前我国有一部分初中计算机教师计算机专业水平不高，不能适应教学内容的不断更新，教学能力方面存在不足。
3.教学模式落后，无法提高学生学习积极性。实际上，初中生对计算机学习有着浓厚的兴趣，但是由于中考对计算机知识考察相对较少，甚至不做考察，很多学校对计算机课程不够重视，安排课时也相对很少。与此同时，教师在讲课过程中方法落后、趣味性不足，课程也相对枯燥无味，使学生失去了学习计算机的积极性。如果不改变教学模式、加强计算机实践教学，初中计算机实践教学将难以顺利进行，会影响到学生使用计算机解决实际问题的能力。
三、改进初中计算机教学的措施
1.提升计算机教师的专业素养
初中教师的计算机教学水平对学生的计算机学习有着至关重要的影响，教师的计算机专业素质不高，对计算机知识了解得不够全面，从而使计算机教学内容比较落后。内容单调导致学生不能很好地掌握初中计算机课程要求掌握的知识，同时教师的教学方式死板，这也会降低学生学习计算机的积极性，降低教学效率，所以，提升计算机教师的专业素养显得尤为重要。学校应多举行教师之间的交流活动，使计算机教师在交流中学习对方的经验改进自己的教学方法，同时要加强对教师的培训，增加教师的专业知识，使教师不断改进自己的教学方式，提高学生学习计算机积极性的同时提高教学质量。同时学校要多聘用一些专业的计算机教师，提高教师的整体水平，使所有教师都处在一个积极提升自己的状态。
2.因材施教，分层教学
由于学生对计算机知识掌握程度不同，有的学生从小就开始接触计算机，具有一定的计算机知识，而且还有较强的操作应用能力，而有的学生上初中开始接触，所以对于计算机知识基础较为薄弱，由此可以看出学生在计算机知识基础方面存在较大的差异，为了获得较好的效果，教师就应因材施教，分层教学，针对计算机知识较为丰富的学生，教师就应加大教学难度，针对计算机知识较为薄弱的学生，教师则应从最基础的教起，帮助学生打好基础。例如在学习获取图片时，有的学生已经学会了基本操作，即浏览图片、下载图片，所以这些学生，教师直接让学生进行上机操作，并让学生进行图片的制作，而有的学生则不会，教师应为其讲解理论内容，再让学生进行上机操作。
3.学注重动手实践
初中计算机课程是一门理论和实践相结合的课程，大多数教师在计算机教学中只注重教授学生理论知识，而忽略了实践课堂的重要性。在计算机教学中，教师应注重培养学生的实际动手操作能力，让学生在实际的操作中更好地理解计算机理论知识，尤其对于那些很难用语言解释清的知识点，可以让学生在具体的操作中理解。老师注重培养学生的动手操作能力，让学生自己操作电脑，自己发现问题与解决问题，可以避免课堂上大量灌输无聊的理论知识导致学生注意力不集中，提高计算机教学水平。另外，对于那些实践性很强的计算机课程，老师可以先带着学生用计算机演示一遍，然后把时间留给学生，让他们自己用计算机进行操作，这样可以使他们更加牢固掌握这节课需要掌握的知识。同时对于计算机知识的一些重难点，老师要认真梳理划分为多个板块，一点一点进行讲解，可以让学生多操作几遍从而更地理解计算机的这些知识点并且做到学以致用。
4.不断引进先进的教学设备
学校可以设立专项资金来进行计算机教室的建设，不断引进先进的计算机教学设备，为计算机教学的顺利展开提供良好的基础。学校还要定期组织专业人员对计算机设备进行检修，以确保计算机能够顺利运行，从而最大限度地发挥教学作用。学校还需要定期对计算机教学系统进行更新，以确保学生的计算机操作能得到先进设备和系统的支持。教师在教学过程中要尽量为学生安排计算机实践操作机会，并及时解决学生操作中的问题和困惑。
目前初中计算机教学过程中，仍然存在许多的问题，需要教师摒弃传统的教学观念，合理调整教学方法，同时还应加强教师自身的知识体系，应紧跟时代发展发展步伐，同时应不断激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性与主动性，丰富学生的计算机的知识，促使学生一个高素质人才，为学生以后发展奠定坚实的基础。
