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对提高大提琴演奏音乐表现力的思考和建议

出处:论文网
时间:2018-12-29

对提高大提琴演奏音乐表现力的思考和建议

  中图分类号:J622.3 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)14-0078-01

  大提琴的最初兴起是在西方国家,近几年,成为弦乐家族的重要一员。很多人对大提琴并不是十分的了解,因此,在演奏的过程中,缺乏感染力,显得生硬,干巴巴的,缺乏表现力。随着文化多元化的发展,大提琴作为优秀的文化元素,必须在发展中得到提升,充分展现它的艺术魅力。因此,提升其演奏的表现力是关键的因素。

  一、大提琴的艺术魅力

  大提琴的艺术魅力是其它乐器比拟不了的,它具有宽阔的音域,在表演的过程中,演奏者可以根据曲目的性质演奏出深沉的低音,也可以在兴致勃勃时演奏出惊人的高音,它能表达出古典乐的柔美,也能表达出现代乐的激情,是一种极具表现力的乐器,能够深入地触碰人的情感,展现它独有的光芒。

  二、大提琴演奏音乐表现力的含义和遇到的问题

  (一)音乐表现力的含义。音乐表现力就是演奏者在对演奏的作品进行充分了解之后,通过某种乐器将作品所表达的情感展示给观众,希望与观众在情感上达到一种共鸣。

  (二)演奏中的问题。当前大提琴演奏的主要问题就是缺乏表现力,演奏者在表演的过程中,显得比较生硬,情感表达不到位,一个表演如果连自己都无法打动,又怎么能打动观众,无法引起观众情感共鸣的表演,不是成功的表演。

  三、提高大提琴演奏音乐表现力的思考与建议

  (一)在独奏时演奏者要有良好的心理素质和文化素养。文化素养是要用时间积累得来的,不是一蹴而就的。大提琴是一种高雅的音乐表现形式,需要有良好的文化素养作为基础。因此,需要演奏者消耗一定的时间和精力去研究学习,才能不断提升自己的素质。同时演奏者要具备良好的心理素质,在演奏的过程中,要全身心地投入到表演中,尽量不被所处的环境影响,充分地将情感表达出来,引起观众的情感共鸣,这就需要演奏者有良好的心理素质,运用各种技巧,发挥大提琴独特的音乐表现力。

  (二)正确掌握和理解,表现作品的内涵。每一首大提琴音乐作品都凝聚了作者的丰富情感,具有其独特的魅力,是时代发展的产物。对于演奏者来说,需要对作品充分地理解,把握好其中的情感,利用自己的演奏技术,达到与作者和观众的情感共鸣。但是由于每一个作品创作的时代背景不同,作者所处的环境不同,对音乐的理解、情感的表达各不相同,这就需要演奏者进行细细的揣摩、研究,才能淋漓尽致地呈现所要表达的情感。同时,大提琴的演奏也需要其他演奏者的配合,要加强彼此情感的交流,彼此要准确配合,才能提升演奏的魅力。

  (三)对于演奏者演奏基本功的要求。大提琴演奏对演奏的要求十分高,其中基本功就是严要求的一项。演奏者要有扎实的基本功,才能进行表演。在此基础上进行技术的提升,提升演奏的表现力。要将基本功作为严格的考核标准,在此基础上进行音乐表现力的提升更加的行之有效。

  (四)提升自我感觉的能力。大提琴演奏者要不断提升自我感觉的能力,在表演过程中注意自我调整。要提高自己的音乐感觉,有了感觉才能让表演具有吸引力。这就需要演奏者平时多听多看,了解音乐作品的内涵,赋予音乐作品生命力和创造力。音乐感觉的培养是一个漫长的过程,甚至比技能提升还要复杂。很多演奏者有着高超的演奏技能,但是缺乏音乐感觉,仍然无法得到观众的认可。

  (五)演奏者在表演中要控制自己的呼吸。艺术生命的原动力就在于呼吸,完美的大提琴演奏需要有自然的呼吸的匹配。当演奏人员完全投入到表演中时,他的呼吸节奏与演奏的韵律是紧紧相连的。因此,大提琴演奏人员在演奏过程中,要注意自己情绪的变化,及时调整呼吸,做到与乐曲的律动相一致。而且呼吸能缓解紧张的情绪,让演奏达到最高的境界。因此,演奏者要正确地认识到呼吸的作用。

  四、结语

  近几年,大提琴演奏逐渐被人们接受和喜爱。但是在表演过程中缺乏表现力,表演生硬,无法引起观众的共鸣。因此,如何提升演奏的表现力成为了学者研究的关键。对于演奏者要不断提升自己的文化素质和心理素质,在演奏时要把自己调整到最佳的状态,充分展现大提琴的魅力。

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