支部开展“两学一做”学习教育常态化制度化思考
“两学一做”学习教育是以习近平同志为核心的党中央加强党的政治思想建设的重大部署，是推进思想党建、组织党建、制度党建的有利抓手。为新形势下落实全面从严治党积累了成功的经验。
推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，开展主题教育实践活动，是更好地发挥党的政治优势的必然要求，让基层党员深刻领会“四个全面”战略布局是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重要保障。激发党员的活力和热情，营造干事创业的新局面。
为使“两学一做”学习教育常态化、制度化，主题教育实践活动开展更接地气、更有成效，支部开展工作时，应着重关注以下环节：
一、支部应引导党员在理想信念等方面强起来
党员的先锋模范作用不能仅停留在口头，更要用实际行动去诠释。思想认识的深度与广度，将直接影响到“学”和“做”的质量和效果，“坚持融入日常，抓在经常”一个“融”字涵盖了学的态度、学的目的，更体现了学的效果；一个“抓”字体现了持续过程中的着力点，表达了学习教育无止境。用党章党规与系列讲话的精髓武装头脑，指导实践、推动工作，让党员的能动性充分发挥出来。
支部引导党员，做“四讲四有”的合格党员，把纪律和规矩挺在前头，时时刻刻提醒自己，增强自我约束意识，大是大非前守住原则底线，小事小情上更要做到头脑清醒，立场分明。
教育党员树立担当意识，增强党性修养，尽职履责，对自己工作范围内的事项，积极主动作为，敢于承担责任，一心为公，务实求真。
二、用党建优势促“两学一做”学习教育持续延伸
支部是党的工作和战斗力的基础，“两学一做”学习教育要做到常抓不懈，就要增强基层党组织的凝聚力、向心力、执行力，让支部真正发挥战斗堡垒作用。
开展理想信念、宗旨意识、党风党纪、道德品行教育，注重党员的日常学习和管理，汇集问题，有针对性地制定整改方案和完善改进措施，在教育管理上形成闭环。以党建量化有效型为抓手，突出“促改革、把方向、增活力”作用，围绕党员思想动态变化，“学”与“做”的落实成效，建立考核评价机制，全面促进中心工作的开展。
将“两学一做”学习教育要求贯彻到支部“创先争优”活动的全过程，以丰富七好处室、七好党员、七型员工等争创活动，在部门内形成“比、学、赶、帮、超”的氛围；持续传导责任和压力，发挥群团作用，通过青年突击队、青年岗位能手等载体，让青年职工在技能竞赛、技术管理、技术创新中，提升业务水平，增强凝聚力。
推进支部组织生活规范化，把“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”作为组织生活的切入点，开展专项主题活动，履行好支部主体责任。坚持民主集中制，开展批评与自我批评，严格组织生活，加强党的团结统一，是保证党的创造力、凝聚力、战斗力，保证党的团结统一的重要法宝。真正落实好支部生活，把学习教育常态化制度化向党员延伸，抓在手上、放在心上、落实在具体行动上。
三、抓牢支部建设，完善制度保障
党员的政治思想工作在支部，从严教育管理在支部，群众基础工作在支部。抓牢支部，是构建提升党的建设、企业文化和竞争优势“三位一体”党建工作格局最有力的保障，抓在日常，严在经常。
打铁还需自身硬，支部必须建立有效的制度体系，用党建责任制作保障，一级抓一级，从严管理从严考核，层层抓落实。落实全面从严治党的主体责任和监督责任，强化责任追究，加大问责力度，让失责必问成为常态。严明党建工作责任制，树立“党组织书记抓好党建是本职，不抓党建是失职”的思想，带好党员队伍，做好思想工作，认真履行好第一?任人职责。
全面落实“三会一课”报告检查制度，年初制定学习和活动内容，年底对落实情况全面总结，形成支部到各党小组，系统制定计划，进度定期跟踪，效果统一落实。将出现的缺点和不足及时纳入下一周期，边学边改，防止问题集中，整改落实效果不明显、不到位、不彻底。
健全主题党日制度，每个月固定日期，支部组织开展集中学习、民主议事、谈心谈话、收缴党费、志愿服务等活动，实时记载支部动态、组织发展、党建工作等内容，完善支部档案管理，掌握党员思想波动、动作苗头等倾向。
“两学一做”教育常态化、制度化是学习、领悟、提高的过程，是提升支部政治理论引导，党建水平提升的推动力量。基层支部一定要将各项要求落实好，发挥思想引领作用，架起“学”到“做”的桥梁。
