职业化教育背景下高校图书馆文化建设探究
中图分类号： G258.6；G252.1 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）04-0092-002
0 引言
随着网络时代的发展，人们获取资源的途径也在不断增多，以往图书馆所占有的大量资源在优势方面显得逐渐暗淡。高校图书馆是以教育服务为核心的图书馆，其在服务方面相对于公共图书馆而言更加专业化和针对性，所以在服务受众方面并不多，这也是高校图书馆长远发展的一项重要阻碍，导致高校图书馆的实际应用价值不断的下降，促使高校图书馆在高校教育当中的功能减弱。对此，探讨职业化教育背景下高校图书馆文化建设有着显著教育意义。
1 高校图书馆开展参与文化建设的作用价值
1.1 提升服务质量，强化资源应用价值
图书馆在高校发展当中的作用以及价值非常明显，许多著名高校都非常注重图书馆的建设与优化。但是，当前高校图书馆的发展现状并不是非常理想，大多数的高校图书馆正处于负面的循环发展，因为领导不重视而导致图书馆消极服务，导致资源利用率不断下降，导致图书馆价值越发难以表现，导致领导更加不重视[1]。为了更好地打破这一恶性循环，其关键便在于图书馆自身在服务价值方面的突破和创新，教学人员是图书馆服务的主要对象，教学人员的职业性质决定其必须终身性学习，不断地创新和创新所学的知识。但是，因为日常工作的繁琐性较高，很难抽出时间到图书馆当中进行学习，这也就导致图书馆中的资源利用率并不高，其服务价值无法展现。假设高校图书馆仍然坚持传统的服务模式，便很难走出恶性循环现象[2]。对此，高校图书馆实行文化建设，一方面可以有效地打破传统服务模式现状，并从以往的物理形态逐渐转变与创新至文化、思维性状态，为教学人员提供更加全面的帮助和服务，从而提高资源本身的使用价值，为高校图书馆的发展提供帮助。
1.2 突出高校人性化教育功能
以人为本是高校开展任何工作的基础前提之一，为师生提供以人为本的人性化服务，营造良好的服务关系，提升师生对于高校服务的满意度以及提升高校竞争力等都是高校建立品牌、强化自身服务价值的有效途径。传统高校图书馆在受众方面并不广泛，同时许多学生也并不愿意或不会主动进入图书馆进行学习，这一现象主要是因为学生对于高校图书馆的认知度、需求并不高，导致高校图书馆无法及时提供相应的资源服务[3]。对此，为了更好地突出高校图书馆的服务价值，图书馆本身应当主动出击，为师生提供各种各样的资源服务，丰富服务模式，例如创新文化建设，为师生提供文化帮助，让师生可以通过高校图书馆强化对教育相关知识的理解和掌握，从而提升高校在人性化关怀方面的能力与效果，推动图书馆在市场中可以拥有更多的受众，实现长远化发展。
2 职业化教育背景下高校图书馆文化建设
2.1 强化文化建设，丰富文化内涵
为了让师生更好地了解与掌握高校图书馆的文化内涵，高校图书馆应当积极建设相应的文化氛围，例如北京大兴图书馆建设了关于“要学习、讲学习、爱学习”的文化氛围，为学生创建一个可以开展文化学习的读书氛围，对于一些不良行为的学生可以借助良好的读书氛围进行遏制与控制，提升学生群体的整体素质，从而达到校园文化的衍生与培育。
为了更好地突出高校图书馆文化建设效益，有必要强化关于文化的制度建设工作。在实际工作中，需要持续性强化高校图书馆的制度建设工作，对于图书的使用、阅览以及归还等都需要有明确的规定和条款，对于需要进入到图书馆进行阅览或借阅的学生，都必须满足相应的要求，促使每一位学生都可以根据制度要求接受服务，从而规范自身的言行举止。需要有效强化对图书的整理、归档、利用以及使用的制度建设，借助制度的方式来约束每一位学生的行为，同时也为图书馆的文化建设规范性、有序性提供帮助。另外，为了更好地保障建设效益，需要强化高校党委对于文化建设的重视度，立足在时代的制高点，同时强化高校图书馆文化的建设口号，真正落实对高校文化给予高度重视，这也是高校图书馆文化建设的必要基础。领导的重视不仅仅是在人、财、物、技术等方面给予支持，更重要的是在图书馆文化的实践活动当中，持续开展并不断强化图书馆文化建设效益，推动校园文化得到持续发展。
在网络环境之下的图书馆信息化发展并不是只体现在文献的应用以及信息资源的共享方面，同时还需要涉及到的一些数据的分析、统计以及思想理念的宣传教育等多方面[4]。高校图书馆一直都是以文献资料的供应为主，在职业化教育背景的改进环境下，数据信息的挖掘以及整体性的应用、服务等并没有受到重视，在网络环境之下高校图书馆可以借助个性化方式开展文化服务，从而满足不同用户在各个方面的实际需求。相对于其他图书馆而言，高校图书馆可以根据图书馆常用人群的喜好、行为习惯等通过延伸性的服务，例如高校图书馆可以定期在网络上开展竞赛、比拼等活动来突出文化建设。另外，为了更好地提升文化服务的效益，可以在服务流程方面进行改进，例如在材料的编目、审核以及校对等方面，根据用户的习惯以及需求制定具体服务流程，?亩?保障服务质量。
在实际的工作中，高校图书馆可以开展关于移动信息化的服务模式，移动互联网与移动终端的快速发展也为移动信息化的服务提供了充足的便捷性。首先，可以创办移动图书馆服务模式。移动图书馆最开始被称作流动图书馆，其主要是借助移动无线通信技术与接入技术的应用，让用户可以应用电脑、PAD以及手机等随时随地的接入到图书馆信息服务平台当中。当前我国许多高校图书馆与公共图书馆已经基本完成了移动图书馆的建设任务，同时这一些建设经验也可以直接应用在高校图书馆中，可以在移动图书馆中为用户提供书目查阅、新书通报、个人借阅记录、续借图书以及推荐图书等；其次，可以开通微信公众服务平台。微信公众服务平台是腾讯公司旗下微信软件中的一种功能模块，其可以为个人、媒体、企业或组织提供传统信息的服务帮助。高校图书馆可以积极应用微信公众号的宣传途径，注册图书馆企业号，并通过电子资源的平台接入，让用户可以在微信平台当中应用移动图书馆的服务，在移动终端当中随时点击浏览图书、下载学术论文，同时也可以随时给图书管理员反馈意见等，优化服务质量。 2.3 职业化背景联合性文化服务
高校图书馆可以通过新时代的背景特点提供针对性的文化服务，借助高校之间的联合，例如借助人才、资源以及技术等方面的默契合作，为高校图书馆的受众者提供信息资源方面的共享性文化服务。信息资源的共享途径非常多，首先需要完成同类型信息的集成与收集，在用户检索其中一部分信息时可以主动为用户提供集成的信息，从而为用户提供更多的服务信息。目前高校图书馆的信息集成方式包括了信息源的集成、管理系统以及信息采集等流程。网络环境之下的高校图书馆可以采取图书馆之间的合作方式实现信息资源的共享，这一种方式能够间接性满足文化服务时的人员需求，同时降低图书馆之间的信息差。另外，这一种改进方式能够一定程度地缩减编目人员数量，同时还可以显著提升数目信息方面的标准性与规范性，保障书目数据可以达到统一性的改进，为用户提供更加优质的服务。但是，在联合性的文化服务当中，因为参与主体较多，所以需要高度重视文化建设的主体结构。一方面，文化建设的主体仍然是以读者与管理员为主，文化建设的对象应当包含两个方面，一方面是对学生的约束，借助管理制度与借阅制度等实现文化传播与规范。另一方面，需要不断强化管理人员的文化素养，创新管理人员的服务理念，促使管理人员可以保持良好的工作态度以及积极正面的工作形象。与此同时，为管理人员提供循环性、持续性的业务技能服务，促使管理人员可以熟练掌握相关的思想理念、技术操作等，从而为读者提供更加优质的服务。
2.4 职业化教育背景下持续改进文化建设
相关研究发现，想要提升图书馆的服务作用，一方面需要完成固定体系、设施设备、传播途径等方面的建设工作，同时充分考虑服务方面的效能、范围以及深度，并强化高校图书馆从业人员的专业化能力。对此，高校图书馆需要不断的完善和优化，提高高校图书馆在资源建设方面的投入量，为图书馆的长远发展提供充足的物质资源支撑，促使图书管的资源信息量可以有效地满足文化服务的基本需求。在加大资源投入的同时也需要加大对于图书馆的监督和管理。?c此同时，职业化教育背景之下的高校图书馆在服务效能方面会更加的丰富和深入，例如可以借助自定义菜单的方式实现优化服务质量的目标，同时借助自定义菜单让用户可以快速寻找到自己所需求的信息内容，用户可以借助几次简单的点击便获得自己所需要的信息，这也间接提升了文化服务质量。但是，这也为高校图书馆的信息化建设提出了更高的要求。另外，为了更好地提高文化服务质量，可以借助创办高校特色总分馆制的方式进行建设，从而扩大高校图书馆的服务面积，发挥辐射性的作用。科室的藏书库书目可以通过科室教学人员来确定，图书馆的采购、编目以及加工工作都可以交给科室图书管理人员进行，而科室图书管理员的选择可以是从科室教学人员中选择，让其负责图书的流通工作，并定期接受高校图书馆的统一培训。以文化服务工作而言，可以定期对部分文化服务人员给予适当的培训，组织当地高校图书馆的文化服务人员共同参与到会议讨论中，并讨论文化服务工作的技巧以及在职业化教育背景之下的改进方法，力求文化服务工作效果不断提高，推动高校图书馆可以长远发展。
3 结论
综上所述，高校图书馆开展文化服务的前景非常广泛，在职业化教育背景之下，充分应用先进的信息化技术，扩大高校图书馆的服务受众范围以及服务质量，并实现深度性的资源挖掘与应用，为用户提供更多有价值和意义的信息内容，对于高校图书馆的长远发展有着显著的意义和价值。当前我国已经有部分高校图书馆在文化建设方面初显成效，同时也收获了一定的成效，这也为今后其他图书馆的改革创新提供了一定的经验。
