高校90后大学生党支部与离退休党支部结对共建长效机制研究
党的十八大报告指出要创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，就需要全面推进各领域基层党建工作[1]。加强医学院校党建工作，是为国家医疗卫生事业培养合格人才的迫切需要，是对强化医护人员“以人为本，提高病人生活质量”精神的直接体现，也是推动医学院校自身建设与发展的需要[2]。随着时代的发展，高校党支部建设工作面临着许多新情况、新问题，加之90后大学生个性独特。因此，如何深化90后大学生思想政治教育，创新党组织活动方式，有效实现高校基层组织管理，成为高校迫在眉睫之题。为此，笔者提出高校90后大学生党支部与离退休党支部结对共建模式，通过将两者有机结合，发挥各自优势，实现“四互一共”（即老少互帮、互助、互学、互动，达到共同发展）的目标。有鉴于此，我们通过问卷调查、实地考察的形式对高校90后大学生党支部、离退休党支部及“老少结对共建”的情况进行研究，分析存在的主要问题，结合医学院校特色，为高校90后大学生党支部与离退休党支部结对共建的发展及推广提供科学依据。
一、方法
调查主要以问卷、实地考察的形式进行，问卷发放811份，内容主要包括个人基本情况、大学生党支部整体状况、老少结对共建发展途径探索等三个方面展开，运用SPSS频数分析和交叉分析方法对811份问卷进行统计学处理。
二、调查的基本情况
问卷调查的重点人群是90后大学生，本次调查对象811人，其中男性169人，占20.84%；女性637人，占78.55%。调查对象专业分布，涉及24类专业，医学专业441人，占54.38%，工程类专业83人，占10.23%，管理类专业58人，占7.15%，其他专业类所占比例在0.12%―3.20%范围。年龄阶段分布，主要是20-25岁，所占比例78.65%。学历分布显示，大专学历137人，占18.74%；本科学历653人，占80.52%；研究生学历5人，只有0.62%。调查对象政治面貌分布，绝大部分是共青团员632人，占77.93%，其次中共预备党员10.36%，中共党员7.03%。户口所在地区分布，以农村为主，达到79.28%。
三、调查结果及其分析
（问卷均为选择题，部分受访者在一些题目中选择了多个选项。故有些题目各选项的比例之和大于100%。）
（一）90大学生对“老少结对共建”活动的知晓率不高
问及90后大学生对老少结对共建活动的了解程度，结果显示：仅有2.96%的90后大学生了解老少结对共建活动，18.5%的90后大学生知道一些，23.92%的90后大学生听说过，但不知具体内容，超过25%的90后大学生竟是第一次听说或没听说这项活动。老少结对共建活动提出时间是2001年，提出者是王炳乾，以“学历”作为样本属性，以“老少结对共建提出时间，提出者”作为因变量交叉分析得到结果为：仅有2.92%的大专学历，5.36%的本科学历，20%的研究生学历回答正确，各层学历都超过70%的90后大?W生选择不清楚。从调查数据分析，反映了90后大学生对“老少结对共建”活动的知晓率不高，迫切提高90后大学生对老少结对共建的知晓度，需进一步加大对老少结对共建活动的宣传力度。
（二）90后大学生党支部与离退休党支部互动交流少
问及90后大学生党支部与离退休党支部两个群体的沟通、联系情况，6.66%的90后大学生党支部与离退休党支部经常联系，14.67%因工作需要才联系，21.09%很少联系，9%从未联系，47.47%的90后大学生不清楚。表2数据直观表明了90后大学生党支部与离退休党支部互之间互动交流少。此外，其他有关数据也侧面显示了两者之间的互动交流有待加强，如：90后大学生对离退休党支部的了解仅占1.36%。
（三）90后大学生基层党组织活动缺乏创新性，有效性
在调查中发现，超过70%的90后大学生参与党组织活动不积极的原因在于活动形式单一，内容缺乏新意，绝大部分的90后大学生党支部开展党组织活动的主要渠道还是传统的模式，如讲座，报告会，党课教育；而文化娱乐活动、网络学习、集体学习讨论所占比例低于25%。另一项调查数据表明仅有35.51%大学生党支部是经常使用网络教育载体。因此，利用信息化、时代化，通过网络媒体宣传、创新老少结对共建活动，学习党教育方面存在很大的发展空间。当代90后大学生，在价值多元化、生存网络化的背景下，理想信念方面呈现出新的特点[3]。他们更加独立、更有主见，因此针对“90后”大学生的个性，提高两支部的互动和交流方面的创新性和有效性尤为重要。
（四）大学生党员意识较薄弱，先锋模范作用发挥不明显
大学生党员是学生群体的中坚力量，是构建和谐校园的臂膀，也是党基层组织工作和战斗力的基础。党员意识对非大学生党员的行为和思想有着至关重要的作用。调查发现，超过50%的90后大学生认为当前大学生党员队伍中存在的突出问题主要是政治意识淡薄，理想信念模糊，服务意识淡薄，组织纪律观念不强等问题。表4显示，仅有14.55%的90后大学生认为身边的党员先锋模范作用总体发挥是好，36.74%认为是较好的，33.53%认为是一般。通过调查分析，我们必须清楚的认识到90后大学生党员存在思想意识薄弱的问题，这也是党基层组织建设迫切解决的难题之一，更突出“老少结对共建”的重要性。
四、讨论
（一）怀恩传爱，因地制宜，建特色服务队
医学院校有着不同于其他综合性大学的特点，以提供优秀医疗服务为培养目标，与党的宗旨全心全意为人民服务相一致[2]。为此，我校护理学院学生党支部倡导党员学生的引领作用，建立一支由不同班级组成的90后大学生党员志愿服务队，采取爱心帮扶“1+1”模式，以老带小，以小携老，双向互助的方式，开展志愿服务活动。90后大学生为深受疾病困扰的离退休干部提供必要的医疗、保健、健康咨询、精神陪护等方面的文化知识帮助，并实行“亲情式”、“定期式”服务。反之，在服务过程中，离退休干部述说系列厚怀的革命事迹，既对90后大学生进行了正面，柔性潜移默化式的思想政治教育，也为离退休干部的生活注入红色烈焰。通过服务活动，加强了90后大学生社会历练，理论与实践相结合，从而更好促进专业的学习。 （二）搭建共建平台，创新工作方式
1.以社团为载体，推进老少共建进社团
医学院校以女生居多，以大学生社团为平台，90后大学生与离退休老干部为主体，开展丰富多彩的娱乐活动。为继承和弘扬党的红色文化，巩固和发展党组织思想文化阵地，涵育德行，引领风尚。我校护理学院学生党支部携手离退休党支部，以大学生社团为平台，大学生党员为策划组织者，革命精神为导向，感恩.红色文化为主题，推出“老少党支部红色文化联谊会”，通过歌唱、手语、健美操、舞蹈、融入音乐的朗诵效果形式，起到了明显的寓教于乐效果，并在广大师生与离退休同志中引起了巨大反响。一方面，通过红色文化联谊会，增强了90后大学生与离退休干部互动交流。另一方面，改变了传统的说教式或单方面的灌输式教育，激起大学生参与党组织活动的积极性和主动性。
2.以网络为载体，助共建活动推广
随着互联网技术的快速发展和日益走向大众，互联网对学生的政治态度、价值取向、行为模式、道德观念、心理发展等产生渗透性影响[4]。利用微信、QQ 、高校易班平台推进基层党建工作，设立老少.共建专栏，通过更宽更广的互联网平台传播，实现对老少结对共建的宣传，提高知晓度，形成影响力。建立老少亲情网，进一步加强90后大学生与离退休干部互动交流，也进一步帮助离退休干部接受新鲜事物和适应迅速发展的网络技术，适应科技全球化不断加快的步伐。
3.以社区为载体，拓宽共建范围
社区也是党组织基层建设的重要组成部分，将高校党建与社区统筹起来，使高校党组织的活动空间从校内延伸要校外，社区居民，让90后大学生走出校园，走进社区，了解民意，视野进一步拓宽，接触到丰富多彩的社会现实，政治意识和宗旨意识得到升华[5]。
4.勇于探索，大胆实践，是共建活动长效的重要动力
自2015年开始，桂林医学院护理学院就积极推动高校90后大学生党支部与离退休党支部结对共建，并签订《离退休党支部和大学生党支部结对共建??》，创建“老少结对共建”活动小组，以“薪火相传，党在我心；结对共建，继往开来”为口号开展了系列共建活动（老少党支部红色文化联谊会；铭记历史.缅怀先烈主题活动；慰问离退休干部；走进敬老院――送温暖.献爱心）。通过开展系列共建活动，架起了党组织与离退休干部、90后大学生沟通的桥梁，丰富了党支部组织生活内容，离退休干部获得了发挥余热和效能的成就感，大学生党员也在活动中增加身份意识和宗旨意识，坚定理想信念，起到先锋模范作用，有效促进大学生党建工作的开展[8]。在共建过程中，由于离退休老干部年龄差异大，居住分散，生活方式单一，对迅速发展的网络技术认识欠缺，加上年迈体弱等问题给共建工作带来了一定的困难。
五、结语
大学生党支部与离退休党支部结对共建是创新高校党建工作形式的有效途径，对激活高校党建工作活力、开创党建工作新局面有重要意义[6]。在共建过程中，要因事而化、因时而进、因势而新，只有这样，高校90后大学生党支部与离退休党支部与结对共建才可持续发展。
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