竞技运动员思想政治教育问题的研究
一、研究背景
奥运会是全世界规模最大、参与人数最多的综合性运动会，其更高、更快、更强的口号一直影响着各国热爱体育的人士。金牌虽然能够带给运动员无数金钱与荣誉，但运动员的付出较多，不得不让人们陷入沉思。随着竞技运动的发展，选拔运动员的标准也越来越高，而运动员个人的思想政治状况也是重要的选拔标准。近些年，随着我国步入体育强国，相关部门也逐渐重视运动员的思想政治及个人素质教育工作，为国家培养更多的优秀运动员。
由于竞技体育运动的特殊性，很多运动员从小就开始接受专业训练，特别是体操和跳水等运动项目，运动员一般在五岁左右就开始接受训练，虽然运动训练会让其获得很多荣誉，但我们也应看到，过分强调训练，忽视运动思想及心理教育工作，则会对运动员未来的健康发展造成极大损害。运动员不仅是竞技体育的主体，同时也是体育文化的传播者，因此强化运动员思想政治教育工作已成为国家相关部门急需解决的重要问题。
二、竞技运动员思想政治教育现状分析
（一）忽视运动员的主体地位
目前，体育部门针对运动员的思想政治教育工作，基本上都是采取传统的灌输方式，更多地强调教练和组强的权威性，而对运动员的主体性缺乏重视。长期忽视运动员的个人思想，会造成运动员无法真正表达自己的感受，使其思想缺乏创新性，最终被竞技体育淘汰。另外，相关部门对于竞技运动员的思想政治教育更多的是一种约束性管理，制定一系列的规章制度，强制运动员必须遵从这些条条框框，而不是从人性化的角度去管理运动员，遵从运动员内心的需要。
（二）重运动成绩，轻思想教育
我国体育工作从“一穷二白”，发展至金牌数量长期位于世界各国前列，其取得的成绩另世界瞩目。然而，这些荣誉是运动员和教练员用汗水换回的结果。竞技体育是一项十分残酷的运动项目，无论运动员和教练员在场下付出多大的努力，赛场上的成绩则是决定其是否成功的标准。由于长期重视运动员成绩，导致了运动员个人文化素质及思想教育工作的落后。
（三）竞技运动能力突出，文化素质相对薄弱
运动员可以通过训练取得优秀的比赛成绩，但其文化素质及教育相对薄弱，这主要是其长期接受训练，而缺乏与同龄人一样，接受正常的学习有关；运动员接受大强度训练，使得其精神和身体处于非常疲劳的状态，无法集中更多的精力进行学习。此外，运动员的成绩一直是社会认可的重要标准，运动员只需取得好成绩，其文化素质好坏并不被社会重视。
三、竞技运动员思想政治教育的重要性
目前，运动员思想政治教育是一个独立的体系。运动员不仅要进行高强度的训练，而且还要承受思想压力。运动员在赛场取得好的成绩则能够最大限度地将个人利益最大化，而受到利益驱使，更多的运动员则从思想上完全忽视思想教育，无法形成一个健康的人格。与此同时，长期的封闭训练，会让更多运动员感觉到孤独与烦燥，思想也变得十分单纯，对一些是非问题缺乏判断力，很容易受到各种不良思想侵蚀。因此，强化运动员思想政治教育，显得异常重要。
（一）对运动员思想观念的教育
当前，国内体育机构更多重视运动员技能的培养，忽视了运动员思想政治教育工作。而一名优秀的运动员除具有非凡的技能外，同时也应是一名优秀公民。教练员不仅应重视其成绩，还应重视其思想教育工作，帮助运动树立正常的价值观，这样做不仅会让其拥有健康的身体，同时还能使其拥有健全的人格及心理。
竞技运动本身是一项十分艰苦的运动，相比其他人来说，运动员坚强的意识，是普通人无法比拟的。因此，思想政治教育工作不仅可以帮助其树立良好的个人心态，而且还能帮助其形成团结向上，永不言弃的精神。
（二）对运动员政治素养的要求
作为一名优秀运动员，不仅要有良好的比赛成绩，而且还要具备一名公民应有的素质。爱国主义是个人政治素养的重要组成。同时，运动员也是一个国家体育文化先行者，其表现能够反映出一个国家的体育精神与凝聚力。因此，有关部门应强化运动员思想教育，促使我国优秀传统历史文化传承下去，利用思想政治教育工作，让运动员了解现代社会主义核心价值观，拥护党的领导，在赛场上为祖国争光。
（三）对运动员文化素养的要求
竞技体育是一项艰辛而又光荣伟大的事业，不少运动员一生都致力于从事此项事业。但也有一些运动员由于各种主、客观原因，会选择主动或被动退役，转而从事其他职业。但由于其长期从事专业训练，忽视文化素质的培养，使其无法融入社会，甚至生存也会成为问题。因此，体育相关部门和教练员在运动训练期间重视运动员的文化教育是其义不容辞的责任。
四、加强竞技运动员思想政治教育的方法
（一）尊重运动员的主体地位
传统竞技体育管理多为军事化管理，强调教练和相关部门的权威性，忽视了运动员主体地位，这对于运动员发展极为不利，不利于教练员的训练，也不利于运动员的成长和发展。因此，改善运动员训练和管理方式，尊重其主体地位，了解运动员思想活动，对于其训练会起到事半功倍的效果。
（二）注重提升运动员的文化素养
竞技体育的主体是运动员，运动员代表着一个国家的体育文化，同时作为运动员其职业生命十分短暂，运动员退役后面临的就业问题也十分急手。由于运动员普遍文化素质偏低，无法适应社会发展的需要。因此，教练和相关部门，应从思想上重视运动员训练期间的文化教育工作，从而达到提升运动员文化素质的目的。
（三）促进运动员的全面发展
教练员是提高运动员训练成绩及文化素养的一线工作者，而这两项工作是决定运动员能否取得良好成绩，并适应未来社会发展的重要工作。现代竞技体育工作，不仅需要培养运动员具有顽强拼搏、勇于进取的精神，同时还对运动员的思想创新提出了更多要求。教练员是竞技体育工作的主体之一，其不仅能够充分了解运动员的思想变化及状态，而且能使训练运动员掌握专业技能，最大限度地发挥专项特长，从而提升运动员的综合素质。
五、结语
竞技运动员是国家运动队的主体，其不仅要承担创造优异的成绩，为国争光的责任，而且也是体育文化传承的实践者。因此，加强运动员的思想政治教育，帮助运动员形成健康的身体、健全的心理、健全的人格，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们成人、成才，促进其全面发展便显得尤为重要。这是教练员及国家体育管理部门义不容辞的责任，更是促使中国从体育大国迈向体育强国的必经之路。
