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模因论对大学英语口语教学的启示

出处:论文网
时间:2019-03-06

模因论对大学英语口语教学的启示

  基于达尔文进化论观点来解释文化进化规律的模因论(memetics)的研究讨论,正在西方学术界如火如荼地开展。它试图从历时和共时的视角对事物之间的普遍联系以及文化具有传承性这种本质特征的进化规律进行诠释.模因(meme)源于希腊语,意为“被模仿的东西”我国学者何自然教授于2003 年将模因论引入中国。任何东西,只要通过模仿得到复制和传播,都有可能成为模因。“语言本身就是一种模因,模因也寓于语言之中,任何字、词、短语、句子、段落乃至篇章,只要通过模仿得到复制和传播,都有可能成为模因”。

  一、大学英语口语课堂现状

  非英语专业一般都是两本教材,分别为《读写教程》和《听说教程》,而听说课程,基本上沦为了听力课程。主要为以下几个困难:学生语法太差,张口就是错误的句子,词不达意。

  学生讲出的话没有条理,没有逻辑,很零散。

  一个学生的自我介绍You should know,the Aquarius always be look optimistic and independent,they against the secular and do not go with the flow,they did it them way,said themselves,go them own way,like me.

  在英语不是母语的环境中,学生在讲英语时,潜意识里都是将自己想表达的中文翻译成英文。而中英文两种不同的语言体系,在选词、造句、思维上都有很大的区别。

  二、解决方法

  (一)用词模仿

  英语用词十分灵活,过多强调英语同义词之间的不同会阻碍学生的口语表述。由英语到中文有一个“九九归一”的法则,那就是英语中的多种表达到中文只是一种。比如 “industry country”,“developed country”,“wealthy country”,“developed world”,“industry nations”在中文中都可以理解成为“发达国家”,学生减少了理解上的麻烦,也更加勇于开口表达。

  (二)句子模仿

  在口语课中布置一些简单的话题,学生讲完后再给出一些类似的英文表达让大家比较模仿。老师就要准备一些学生经常用到的表达:比如米歇尔在第七中学的演讲,中间的句子有My parents have big dreams for my brother and I.父母对我们期望很高。They had only a high school education.他们只念过高中。Came from struggling family.家境不好。A good education is something no one can take away from you.良好的教育是你一辈子的财富。/学好本事才是自己的。There are times in our history when we fall short.我们过去有的时候做得不好。比如奥巴马的演讲中,有Monday through Friday.从周一到周五。There were times when I was lonely and I felt like I didn’t fit in.有时候我会感到孤独,与周围的环境格格不入。

  通过这样的比较强化练习,学生的自信心会提高,表达也会更加地道。

  (三)思维模仿

  中文的表达很抽象,英语的表达很具体,要学会这种思维上的切换必须要模仿。比如奥巴马在开学日的演讲中说:你的长相、出身、经济条件、家庭氛围都不能成为你忽视学业和态度恶劣的借口。并没有用到中国学生喜欢用的“appearances,economic status”等词,而是“where you come from,how much money you have,what you’ve got going on at home―none of that is an excuse for neglecting your homework or having a bad attitude in school.”这样学生会深刻体会到两种思维的不同。

  针对学生的思维方式很散漫,肤浅,找一些相应的篇章来对比。比如如何用英语讲故事。一个同学讲故事讲了暑期做眼睛激光手术的故事,她是这样开头的:Today I want to tell you about my eye operation during summer vacation.

  我给同学们观看并分析了乔布斯在斯坦福大学的演讲,里面讲述了他人生中的三个故事。重点分析了如何使自己的小故事充满神秘感或者悬念。后来,这个学生修改了她的小故事,开头改称了Most of you know that I used to wear glasses,but now,look at me.I get rid of it.Some of you may consider the simple way is to wear contact lenses,but it is not the truth.The fact is that I have an eye operation.You can never imagine that after 30 seconds,yes,30seconds,the operation is over.这样故事精彩多了。

  笔者认为,学习语言没有因为所以,只能去模仿,模仿别人用过的句子,模仿别人讲话的方式。尤其是在非英语的环境中学习英语,更是要引导营造这种模仿语言的氛围,不要再让学生学习哑巴英语了。

模因论对大学英语口语教学的启示

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