如何提高图书馆在技师学院的作用
图书馆是一个学校的标志，是一个学校的文化积淀，是一个学校实力的体现。对于现在新时代的学生，都是看着电视长大的一代，他们的课余时间大都电脑上网聊天，网上冲浪，手机阅读报纸，电脑查阅资料。在这种情况下，如何提高图书馆的使用率显得尤为重要。
一、要充实图书馆，阅览室的硬件设备，软件设施。
图书馆，阅览室也要与时俱进，在资金有限的情况下，图书馆进的图书也要适合新时代的学生，多订一些学生喜闻乐见的图书杂志，除了必要的工具书，传统的文学名著，还要多订一些新时代的书籍，符合学生心理的，电子图书之类的才能吸引住学生，计算机检索系统的使用方便学生的借阅，多订一些学生喜欢看的杂志，《小小说》，《故事会》，《读者》《中国体育报》《中国青年报》《青年博览》《健康之友》《半月谈》等，在资金准许的情况下，多注入新鲜血液，才能更好，更有营养的流动给我们的学生，可爱的孩子们。
二、多搞些学院文化周，班级图书角，开展书评的活动
图书馆每周搞一次文化活动，搞一次图书展览，吸引学生阅读，在教室里搞出一块图书角，方便学生阅读，大大提高图书杂志的使用率，流通量。以拓展学生素质为目标，组织学生开展书评活动。为了培养学生的创新思维和创业能力，
为学生将来就业谋生打下良好基础，应以拓展学生素质为目标，组织高校学生读者中开展图书阅读活动。张之洞说：“读书不得要领，劳而无功。”因此，应加强对学生读者读书方法的指导。读书方法有浏览，泛读，精读，研读等多种阅读方法，究竟采用哪种读书方式较好，要根据自己的时间，精力和该书的使用参考价值等具体情况而定，不能一概定论。如果该书的参考使用比较高，就必须精读，研读，并做好读书笔记;否则，就应该浏览或泛读，了解其大概思想内容即可。
其次，要在高校新生读者中开展优秀图书评选活动。要求新生读者对所读之书的思想内容，结构体系和艺术特点等进行分析比较，综合评价，并用简要的语言把它概括出来。对于踊跃参与图书阅读和图书评选活动的高校新生读者，要采用一定的方式给予表演鼓励，以促使这项活动有条不紊地开展起来，从而促进学院文化的建设和发展。
三、帮助学生解决学习生活方面的困难
联合国教科文组织《公共图书馆宣言》指出：“每一个人都有平等享受公共图书馆服务的权力，而不受年龄，种族，性别，宗教信仰，国籍，语言或者社会地位的限制。”这就说明了图书馆知识服务的平等性，公益性和均衡性。为了实现这一目标，馆员不仅要引导新生读好书，学好书，用好书，而且还要主动帮助部分新生读者解决学习生活方面的困难。主动为生活困难的新生读者无偿提供一些纸张，笔，饮用水等，让那些喜欢把大把的时间浪费在网游的学生回到图书馆，回到书的海洋，对于生活特别困难的新生读者我们还应该“以急人之所急，帮人之所需”的精神，帮助他们寻找推荐家教，钟点工，或馆员助理，食堂助理等勤工俭学工作，过年过节给贫困生家里送米面油，以缓解他们生活上的困难。这些体贴入微的服务最能抓住读者的心，最能让新生感受到图书馆的服务作风，无形中就拉近了学生与馆员之间的距离，促使更多学生励志督学，成长成才。
四、建立图书馆阅读心理辅导室
面对青春萌动的学生，他们的心理活动复杂而又微妙，少年不识愁滋味，为赋新词强说愁，常常会为一些鸡毛蒜皮的小事郁郁寡欢，同学之间的一句玩笑，一个眼神，感情纠葛，学习的苦恼，成长的烦恼都会成为他们的心理困扰，理解学生的心理活动，关注他们的成长，为学生推荐适宜的阅读素材，使学生通过阅读素材中角色的遭遇与情境，将自身受到的压抑委屈，苦闷的心情情绪投射其中并释放出来，同时使学生在阅读过程中参考素材中解决问题的方式，对照自身所面临的困境，找出适合个人的解决方法与途径，为解决学生的心理困扰，我馆建立了阅读辅导室，做学生的知心朋友，负责阅读疗法的研究与阅读辅导工作，组建了学生心理成长阅读小组，开展阅读与心理健康自我调节实践;为学生心理疏导提供有效的服务。曾经有位刚入校的新生，面对电子专业的新书，感觉到学会的难度和压力，家里人又是借钱供他上学，一瞬间压力骤大，撕扯自己的头发，出现了焦虑状态，厌学弃学，在辅导老师的耐心开导下，带到图书馆推荐了很多图书，《一个成都少年在好莱坞的生活》《挑战极限》郎平的《青春岁月》，经过一段时间的心理辅导，慢慢平复了下来，克服了畏难情绪，一切走向正规。这样的例子不胜枚举。还有的学生几次面试失败，产生了紧张焦虑的情绪，出现了情绪波动，在我们的阅读心理辅导下，通过谈心，心理辅导，阅读治疗，都为学生的心理减压提供了积极有效的帮助。
五、结语
综上所述，通过以上种种方式的努力，让学生养成爱读书，读好书，用好书的优良习惯，让学生在书的海洋里追求理想，完成梦想，自我完善，完成蜕变，化茧为蝶。充分发挥图书馆的作用。实践证明，以上种种是很多行之有效的办法。[1]131
