大学生宿舍文化的心理健康教育功能
宿舍是大学生生活的家园，是大学生学习、交流的重要场所，宿舍文化作为校园文化建设的一部分，是提升大学生精神风貌的重要方式，是开展心理健康教育的重要阵地。那么，什么是大学生宿舍文化？宿舍文化有哪些心理健康教育功能？在教育工作中，怎么样才能充分发挥宿舍文化的功能，从而促进学生的思想教育工作。
一、大学生宿舍文化的内部结构
宿舍是大学生生活的基本单位和重要场所，每个学生都以宿舍为基点，建立起上下左右前后延伸的立体的生活坐标体系。因而学生宿舍不仅仅是一个住宿的场所，还是融学习、娱乐、思想交流、社会交往和休息为一体的场所。实践说明，宿舍文化建设与优良校风、学风建设有着不可分割的联系。【1】一般来说，大学生宿舍文化的内部结构大体分为三个层次：第一层为表层宿舍文化，主要是指宿舍的环境设施，布局结构和卫生状况等；第二层为中层宿舍文化，主要反映各种学习、生活的规章制度、道德规范、行为习惯以及其遵守或执行状况；第三层为深层宿舍文化，主要指宿舍成员的政治意识、道德情操、价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等。大学生宿舍文化的这三个层次相互影响，互为渗透，共同构成了一个相对完整的文化体系。【2】
从目前管理上看，大学生宿舍的主流文化是积极健康向上的，然后由于种种原因，大学生宿舍文化建设仅仅停留在对作息制度和卫生状况的检查管理上，只关注到表层和中层的宿舍文化，而忽视了宿舍的深层文化对学生隐性的心理健康教育，从某种程度上来讲，浪费了一种教育资源，作为教育者，要从根本上意识到这一问题，不断促进心理健康教育。
二、大学生宿舍文化的心理健康教育功能
宿舍文化作为校园文化的一部分，在学生的成长过程中起着非常重要的作用，宿舍成员的世界观、人生观、价值观在无形中影响着其他成员的思想，对他们大学生活的发展有很大的影响。著名教育家苏霍姆林斯基在《帕夫雷仟中学》一书中说过，用环境、用学生创造的周围情景、用丰富的集体精神生话的一切东西进行教育，这是教育过程中一个十分微妙的领域。而宿舍文化就是这样一个微妙的领域。它在大学生培养过程中有着重要的隐性心理健康功能。
（一）提高思想认识，增强归属感。如果宿舍成员中有班干部或是党员，他们能将党和国家、学校的方针政策及时的传达给其他人，并适时的进行引导，潜移默化的进行教育，从而不断提高思想认识，积极地参加学校的各项活动，贯彻落实各项政策，形成一种健康和谐的氛围，不断增强归属感和认同感。
（二）促进学风建设，提高学习积极性。宿舍文化具有互感性，成员之间的思想、行为、态度在某种程度上相互影响并互相带动。宿舍长作为一个宿舍的核心人物，起到了关键的作用，他的思想和行为直接影响到该宿舍文化的建设，大部分学生都是要求进步的，舍长的榜样示范作用能带动其他成员共同进步。成员之间勤奋互勉、互帮互学、努力钻研，形成良好学风，整个宿舍的成绩较良好，相反，宿舍成员浑浑噩噩，虚度光阴，沉迷于游戏、网购，整个宿舍的学习积极性不高，影响健康成长。
（三）规范文明行为，养成良好习惯。宿舍文化对宿舍每个成员的思想、心理、行为具有约束和规范的作用。这种约束和规范行为不是通过强制性实现的，而是通过营造一种良好的行为氛围或是制定严格的宿舍行为准则直接或间接地实现的。这种共同的行为约定，使得成员对宿舍行为有了一种群体意识，利于形成正确的行为价值观念，对形成和规范文明行为具有促进作用。
（四）培养积极情感体验，优化心理素质【4】。宿舍是放松自我、宣泄情绪的良好场所。成员间年龄相仿、文化素质接近、生活的社会背景相似，极容易在心理上产生互动。健康和谐的宿舍文化能使大学生产生一种安全感和归属感，使得成员能够自我放松，乐于将个人的喜怒哀乐向大家坦露，将心理不愉悦的情绪发泄出来，得到合理的宣泄，成员间互相鼓励、安抚，能得到积极地情感体验，对大学生的心理产生积极的影响。
（五）提高交际能力，增强适应能力。宿舍是一个小社会，是一个多元化的场所，是大学生提高人际关系的场所。宿舍成员来自五湖四海，其家庭背景，生活习惯都不一样，为了构建和谐的宿舍氛围，成员之间要互相宽容、理解其他成员的态度、情绪和行为，彼此之间互相信任，互相分享，从而建立更加广泛的人际网。
三、加强宿舍文化建设，促进心理健康工作的开展
宿舍文化直接影响着大学生日常行为规范的形成和思想、品德、态度、心理素质的培养，关系到大学生心理健康教育工作的开展，所以，学校应该重视宿舍文化的建设，不断促进心理健康工作的开展。
（一）选好舍长。选好舍长是加强大学生宿舍文化建设的一个关键。大学生宿舍是接受教育的重要场所，大学生的心理行为趋于成熟，区别于高中生活，渐渐摆脱了父母其独立意识逐渐增强，但是他们对外面色彩斑斓的生活充满了好奇，使得他们的行为更容易受到外部环境的影响。任何群体文化都具有典型性效应，一个好的室长有较强的亲和力和号召力，能够以自身的人格魅力和影响力对其他成员起到引导和示范作用，能较好的处理好宿舍里的各种矛盾，并能团结宿舍的全体成员努力创造健康向上、独具特色的宿舍文化。对宿舍文化建设乃至宿舍成员的成长都会产生积极地影响，所以在选择舍长时，切不可为了方便统一管理，只按床位号或是其他方式确定舍长，要更多的考察其综合素质，而不能小视其作用。【3】
（二）开展丰富多彩的宿舍文化。大学生的思想观念具有超前性和先进性，学校应以宿舍为单位开展宿舍文化艺术节等活动，采取多种活动方式，充分发挥大学生的主体性和创造性，不断提高大学生的争先创优、团结协作意识，树立良好的集体观念，使他们更加自觉地遵守规章制度，自觉地规范自己的行为举止，使加强宿舍文化建设成为大学生自身的文明需求。学校还可以考虑将宿舍文化建设作为德育的一个重要考核项目，使学生自我管理、自我教育，不断提高公寓管理成效。
（三）党团建设进宿舍，使宿舍成为提升心理素质的教育场所。将党团建设延伸到学生宿舍，让各系的宿舍中都有优秀学生党员指导，健全并完善管理体系，分层管理，设置党员责任区、示范岗等，在优秀党员的带领下，可以减少学生宿舍吸烟、酗酒、使用大功率电器等不良现象，弘扬思想政治教育。同时，以学生党团建设为抓手，将大学生思想教育、素质教育、行为养成教育、心理健康教育等“进宿舍”，这样可以激发大学生的主观能动性，此外，还能促进党员先进性作用的发挥，有效推动宿舍文化建设和校风建设，营造良好的育人环境，实现全方位育人。【5】
以加强大学生宿舍文化的建设为着手点，将宿舍营造成乐住、乐学、乐思、乐交的“四乐”场所，使大学生宿舍的教育功能更加内涵化，全面化，将大学生宿舍切实成为高校进行心理健康教育工作的阵地，成为思想道德素质提升的平台。
