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探究我国高中语文教学手段的改革与创新

出处:论文网
时间:2019-03-26

探究我国高中语文教学手段的改革与创新

  一、转变师生之间的教学观念,认清学习中的主客体

  对于当前的高中语文学习而言,需要不断的进行教学方式的改革与创新。为了更好的促进高中生的语文学习,运用新型的教学方式与教学方法,首先就需要转变老师与学生们对高汇总语文教学工作的认识,认清高中语文学习中的主客体。对于高中语文教学工作有一个正确的认识,才能够不断的推动高中语文教学方式的不断改革与创新,才能够真正的接受新型的教学方式方法。对于传统的教学模式而言,主要是依靠老师的“满堂灌”教学模式,由老师在课堂上大讲特讲学生们应该掌握的知识点。老师们认为这样能够最大程度的节省时间,之间给学生们灌输所需要学习的内容,然而这样的教学方式极大的束缚了学生们的学习积极性,不利于同学们的学习兴趣的提高。因此,在新型语文教学手段的探究过程中,应该对以往的观念有所转变,分清高中语文课堂教学中的主客体。

  二、积极发挥教师的引导与启发作用,指引学生们的学习

  在高中语文的教学中,老师发挥了中要的指引作用。在新型教学模式的探究分析过程中,应该着重发挥老师们的指引一起发作用,充分发挥老师的引导启发发作用,能够更好的促进学生们的学习,然而不可过度的依靠或者依赖老师在学习中的作用。在上文中我们已经知道应该转变以往的传统教学观念,高度重视学生们在学习中的主体作用,这与老师们的引导启发作用并不冲突,而且是相辅相成的。为了更好的促进高中语文教学方式的改革与创新,就需要在充分发挥老师指导启发作用的基础上,高度重视学生们在学习过程中的主体性作用。学生们主体性的发挥,有利于学生们更好的学习高中语文,在此过程中,为了避免学生们多走弯路,就需要老师正确的发挥引导作用,为学生们的前进道路点亮启明灯。

  三、改善高中语文教学方式,不断提升教学效率

  学习效率对于高中生来说是非常重要的,不断提升的学习效率,能够让学生们在短时间内掌握更多的知识点。因此,在高中语文教学手段的创新探究的过程中,应该不断的改善教学方式,从而不断的提升学生们的教学效率。为了提升师生之间的教学效率,可以采取探究式的教学,探究式教学是一种较为新颖的教学方式,能够更加全面的促进学生们的发展。探究式教学就需要结合上文提到的充分发挥老师们的指引启发作用,同时高度重视学生们主体性的发挥。探究式教学主要是在高中语文的课堂教学中,通过老师的抛砖引玉,同学们自行的进行学习内容的探讨与研究,对于在学习的过程中遇到的难题再反应给老师,再由老师统一的作出回答和讲解。探究式教学的运用,更够很好的提升课堂教学中的教学效率,同时还能够充分的发挥学生们的学习积极性,通过自身的主动学习,才能更好的掌握所要学习的知识点。

  四、充分发挥学生们在学习中的主体作用

  通过上文可知,为了促进高中语文的教学工作,不断的改进课堂教学手段,就需要转变以往的教学观念,充分发挥学生们的主体作用。学生们主体性的发挥,对于整个高中语文的教学工作而言,起到事半功倍的作用。兴趣是最好的老师,因此为了促进高中英语的教学工作就需要,不断的提高学生们对于高中语文的学习兴趣,引起学生们的学习积极性。充分发挥学生们的主体性作用,主要体现在,首先要让学生们充分认识到自己在学习中的主体性,不能过分的依靠老师的灌输与讲授,应该在老师的引导语启发之下,通过自己的不断探究与学习更多的掌握知识点。对于学生们主体作用的发挥,需要老师们在转变教育理念的基础上,充分的肯定学生们的学习积极性,更多的对学生们采取引导的态度,激发学生们的学习兴趣,让同学们更多的主动去探究性学习。

  五、结合高中生的实际情况,注重学生们良好学习习惯培养

  为了更好的促进高中生的语文学习,就需要采取具体问题具体分析的方式。在新型的教学模式探究运用的过程中,应该根据不同学生之间的实际情况,采取不同的教学方式,从而让学生们都够形成良好的学习习惯,从而不断的提升学生们的文学素养与理解能力。因材施教,在古时候就被人们所推崇和使用,然后对于当前的高中教学情况而言,为了学校学生们的整体学习情况,老师们一般都采取对所有学生都同样的教学方法,在课堂上大讲特讲,不会太多的考虑学生们的实际情况,只是讲授学生们应该掌握的知识,而没有注意到学生们到底掌握了多少。针对这一问题,就需要在新型教学手段的改革与创新中,采取具体情况具体分析的方式,对于不同的学生,应该采取不同的教学方式,从而让学生们找到适合自己的学习方式,养成正确,良好的学习习惯。

  六、鼓励学生们开展阅读活动,拓展高中生的知识面

  对于高中语文而言,是一个较为特殊的学科,她关乎到学生们的文化底蕴与文学修养。应该在学生们高中语文的学习中应该更多的注意到阅读活动的开展,不断的拓展同学们的知识面。在传统的高中语文的教学中,为了让学生们取得更好的学习成绩,老师就会更多的要求学生们掌握课本中考试会涉及的内容,从而忽略课外知识的拓展与事业的开阔。在新型高中语文教学方式的探究过程中,为了促进学生们的全面发展,就需要要求老师们更多的还要关注同学们的课外阅读,不断的拓宽同学们的知识面,让学生们能够有一个更为开阔的视野。在老师的引导下,课带领学生们多多的看站阅读活动,同时还应该注重发生的时事政治,对于学生们而言,自己也要多多的进行阅读,这对于学生们高中语文的学习都会起到巨大的促进作用。

  结束语

  高中英语的教学工作在高中生整个的学习中占有重要地位,为了更好的促进学生们的语文学习,就需要不断的对高中语文的教学模式与教学方法进行探究与实践,找到能够适应新时期新型人才培养的需要。在现在的高中语文教学中,所采用的教学方式还存在较大问题,本文就结合当前高中语文教学方法的不足之处展开分析,探究新型的教学方式与教学方法。主要通过六个方面展开分析,首先要转变师生们的教学观念,认清学习中的主客体,同时要积极发挥教师的引导语启发作用,指引学生们的学习,还要不断的改善高中语文的教学方式,不断的提升教学效率,然后还要注重学生们在学习中的主体作用。对于老师而言,还应该结合学生们的实际情况,注重学生们的良好学习习惯培养,最后还应该鼓励同学们更多的开展阅读活动,不断拓展学生们的知识面。

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