创新大学生思想政治教育工作方法
当前高校思想政治理论教育面临着严峻的挑战：一方面，我国作为社会主义制度国家，西方敌对势力乱我知心不死，特别是当代大学生已经成为他们西化、分化的重点对象。另一方面，社会上出现了一些消极现象。因此，面对新的形势和要求，高校思想政治教育也需要不断创新。
一、当前大学生思想状况
（一）价值取向的自我化、功利化和多元化。随着社会的变革，市场经济的确立，知识经济时代的来临，西方思潮的撞击，现代社会发生剧烈的变化，传统的观念受到了挑战。生活在转型期的大学生，人生观、道德观、价值观都不同程度地受到侵袭。近年来，大学流行“入党热”、“考研热”、“考证热”、“社会工作热”、“勤工助学热”的等，从一个方面来说，这是一件好事，能促进学风，促使学生自觉地重视实践，提高动手能力，但从另一方面来说，却导致许多学生过分注重实用性知识，而忽略了对自己思想道德素质的培养，从而导致利已主义、拜金主义悄然抬头。
（二）注重自我实现，忽视奉献精神。关注自我价值的成为了大多数学生的常态，在生活和学习中奉献精神欠缺，在现实中过于讲究平等交易，对无私奉献嗤之以鼻，把雷锋作为现时代最二的代言词。
（三）注重个性发展，忽视团队精神。商品经济的发展和市场开放意识的扩大使大学生增强了自强、自立思想和参与竞争的意识。部分学生由于过分强调自我，个体意识急剧膨胀，导致他们的全局观念淡漠，对集体利益、班级荣誉漠不关心，个体意识增强，群体意识减弱，团队协作精神下降。
（四）时代感强，责任意识弱。当代大学生大多数会有时代紧迫感，不断追求新知识、敢于独立思考、开拓创新，可到了祖国需要时，却过于追求优越的工作条件和舒适的生活环境，缺乏那种艰苦创业的精神，难于把责任意识落实到实际行动上。
（五）城乡差别导致贫困大学生严重自卑心理。贫困学生在特定的环境中成长，以往的生活模式在他们内心已经形成了心理定势，一旦进入新环境，遭遇挫折后，形成巨大的心理压力，心理素质的缺陷便表现出来。性格内向、沉郁压抑、过于自卑、过于自尊、不善于与人交往等心理特征在贫困大学生中普遍存在。当这些与青春期大学生内在矛盾交织在一起并激化时，导致心理失衡，这也是贫困大学生与其他大学生相比较易产生心理疾病和严重心理疾患的重要原因。
二、当前大学生思想政治教育工作弊端
高校对思想政治教育工作的重要性认识不够，多数大学重视专业知识教育轻视素质教育。高校中的“两课”教学和管理脱节，不能很好地联系学生的思想实际，致使一些学生纪律松弛，缺乏政治敏锐性；对大学生的心理健康教育重视程度不够。在思想政治教育形式上表现为“单一型’而不注重‘复合型”教育。在思想政治教育队伍建设上表现；重使用，轻培养。脱离学生发展的实际空谈理论，造成了现阶段思想政治教育实效性不高、接洽度较低等问题现象。
三、创建大学生思想政治工作新方法
积极探索新时期大学生思想政治教育工作的新方法，新举措，推进大学生思想政治教育方法创新。大学生思想政治教育要有吸引力，必须面对变化了的环境和工作对象采取灵活多样的方法，创造性地开展思想政治教育工作。
（一）坚持大方向，加强“思想防线建设”
在新时期，思想政治工作者要大力宣传党的基本路线、方针、政策；大力开展爱国主义、集体主义、国家利益至上等民族精神教育；大力开展科学的世界观、人生观、价值观的宣传育；组织马列主义、毛泽东思想及邓小平理论学习小组，用理论武装头脑，增强对党和政府的信任，增加学生参与的积极性，教学和引导由模式单向灌输向双向交流转变。
1、在日常管理中加强渗透思想政治教育。加强思想政治教育，必须将其贯穿于大学生活的各个方面，把思想教育和严格管理结合起来，建立健全各种学生管理制度，在学生日常管理中规范学生的行为，强化学生的思想政治教育。
2、开辟网络教育新领域。网络既是一座信息宝库，也同时可以是信息垃圾站，这就要求高校思想政治教育应主动开辟这一新领域，将主动权把握在自己手中，来使网络成为开展思想政治教育、弘扬主旋律的重要手段。通过建设教育网络，来为大学生的生活、学习和成长提供帮助，引导其积极的思想构建，进而促进大学生思想政治教育空间和渠道的不断拓展。
（二）在第二课堂中加强和渗透思想政治教育
高校要认识到就业指导工作是大学生思想政治教育的一个部分，并将就业指导工作作为对大学生的人生指导，贯穿于大学教育的始终，满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，这样不仅可以弥补以前就业指导的不足，还丰富了大学生思想政治教育体系。
（三）对大学生进行身心健康教育
心理健康教育和思想政治教育有着密切的联系，两者在一定程度上相互影响，相互促进。高校应积极探索开展心理健康教育的新途径、新思路，包括：建立完善学生心理档案，设立学生心理健康咨询机构和教育工作者的队伍建设，从而对大学生开展积极的心理咨询辅导和心理健康教育，来使得大学生群体的心理健康得到不同程度的改善和发展。
综上所述，高等学校应以高度负责的态度，在对学生进行专业知识教育的同时，把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务的各个方面。广大教师要当好学生健康成长的指导者和引路人，在课内外对学生进行思想引导、专业辅导、生活指导、心理疏导，把思想政治教育与专业教育、共性教育与个性教育、严格管理与人格感化结合起来，促进学生不断提高综合素质。只有各方面形成合力，把知识教育和思想政治教育结合起来，不断创新思想政治教育方法才能使思想政治教育不间断地进入学生的头脑，才能使学生在增长知识的过程中提升思想政治修养，真正做到德知并进，全面发展。
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