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社会主义荣辱观与加强大学生诚信学风教育

出处:论文网
时间:2019-07-22

社会主义荣辱观与加强大学生诚信学风教育

  对大学生进行诚信学风教育,是学校应有的责任和义务,因为这是大学生提高思想道德建设的最高学府,也是造就大学生思想转变的最好地方,所以,面对社会出现的层出不穷的大学生诚信学风严重缺失现象,对大学生进行社会主义荣辱观教育是势在必行的。

  一、大学生对诚实守信的缺乏表现严重

  (一)在学校学习方面表现较严重

  首先在上课方面,不遵守课程安排,随便进行旷课,能够正常上课学生只占学生总数的23%,这是大学生学风不正的主要体现。其次是作业完成方面,很大部分的学生把时间都用来玩手机、打游戏,对老师让写的作业和文章置之不理,遇到紧急的作业,就进行抄袭或有其他同学代写,对待难题也不进行分析和研究,直接在网上寻找答案,不动脑筋,只是来应付老师。再就是考试采用作弊的方法,不遵守学校制度的规章制度,破坏考试纪律,利用电子信息设备来对待考试。

  (二)在就业方面,做假简历和违约现象严重

  近几年,高校毕业生越来越多,在找工作上越来越难,就产生把自己的简历做的不符合事实,把自己的简历进行夸大说辞,比如,本来没有进行过实习,在简历上说自己在某单位实习,适合找工作时“有工作经验的优先”一说,可以帮助学生优于没有经验的学生,只有对简历进行修改,呈现出假简历的现象。同时,在找工作的后,签约进入用人单位,没过几天就产生厌烦心理,不经单位同意或者直接不来上班,没有诚信度违约现象特别严重。

  (三)在学费方面,进行欠缴和推拖的现象屡见不鲜

  在国家开办助学贷款以来,解决一些家境贫穷的学生上学难的问题,但有的学生对助学贷款到了还款期限不及时归还,我国在全国一些高校试行招生并轨和延时缴费上学实施以来,进行学费不及时交纳的事情经常出现,而且此现象发展越来越多,有的严重的已对学校的教学产生影响,给此项政策的落实也带来了难度,给提供贷款的金融部门也动摇了继续支持的想法,逐次现象的出现使大学生的诚信学风存在了严重的不足和缺失,给学校和社会造成不好的反响。

  二、大学生诚实守信缺失的主要原因

  (一)由于家庭教育的不当造成的影响

  家庭的教育是第一位的教育,由于中国的家庭教育对学生对成绩的要求,而忽略对为人处理的教育,在进入高校和社会后对事情的判断不清,还有家长本身的一些不作为事情也对他们造成影响,致使学生的诚实守信观念在对事情的处理上不能很好的表现出来,给自己人生留下很多的缺点,家庭多方面的因素促使学生形成诚信行为的缺失。因此,家庭的教育是非常重要的。

  (二)由于学校教育的缺陷造成影响

  大学生的诚实守信问题是由多方面造成的,除了学生自己的家人教育外还有学校,学校是学生一个形成良好素质和思想道德培养的地方,但学校面临升学率的要求,使学校在教育上重教而不重育问题严重出现,但现在教育界也对这个问题重视起来,从小学实施建立家庭和學校沟通桥梁,共同教育学生进行诚信认识,培养诚信学风教育。

  三、加强大学生诚信学风教育的采取的措施

  (一)开展以诚实守信学风教育为主的荣辱观教育活动

  学校要大力宣传社会主义荣辱观的教育活动的开展。通过宣传教育活动,使大学生社会主义荣辱观思想意识增强,具有一定的自律性。学校要组织学生开展学习胡锦涛总书记的重要讲话内涵,并写出自己对“八荣八耻”的学习心得。要把社会主义荣辱观教育作为大学生思想道德教育的出发点,来提升大学生对社会的分辨能力,在思想上建立符合现实的想法,来提升本身的道德修养。

  (二)发挥教师在诚实守信学风教育方面的带头作用

  教师诚实守信学风教育中发挥的作用是非常重要的,大学生在接受的高等教育就来自于高素质教师的传播,首先教师应该具有“师表”、“身教”的作用,教师作为知识的传播者,在诚信上起到表率作用,用自身的行动去感染学生、让学生体会到教师的承诺守信,感受到诚实守信在人生中的不可或缺性。但在当前的现实情况下,某些高效教师在诚信上给学生带来了一些不正常的反响,比如教师不遵守日果时间,上课时接听手机,对学生的上课状态漠不关心等等,让学生也感到这种课的不重要,造成学风的偏差,以至于给教育带来难度。所以,要求教育的从事者应及时改变这种行为,给大学生带来积极向上的一面。

  (三)发挥大学生认知和实践的结合作用

  坚持诚实守信是大学生的高尚道德品质体现,是道德内心与实际行动的综合表现。但在高等学校的教育上存在教授的基础知识过多,忽视社会实体操作能力的发展,因此,理论上诚信知识运用不到实际的实践操作中,造成学生对诚信上认识欠缺,在实践中体会不到道德思想的体现,产生分离现象。由此以来,在加强诚信学风教育的时候,要对大学生的诚信观念和道德行为进行统一起来,必定产生很好的效果。

  四、结语

  总之,诚信学风教育的主要对象是学生,要加强对高等院校对社会主义荣辱观的校园内宣传力度,烘托出的学习诚信环境。经常开展以诚实守信为内容的校园活动,让学生在实际过程中体会到“以诚信荣、失信为耻”的道德观念,使大学生增强对社会的认知和负责态度,改变存在事不关己的想法,具有对遇事有积极性和主动性,不能有懈怠心理产生,致使大学生在具备了完整的思想观念,从而使大学生树立了强大诚信意识,提高了诚信学风教育的时效性,对大学生进入社会起到很好的作用。

社会主义荣辱观与加强大学生诚信学风教育

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