谈强化警体技能教学训练的必要性
当前，我国社会治安形势日益复杂严峻，社会暴力案件日益增多，犯罪分子与公安民警的暴力对抗程度日益加剧。穷凶极恶的歹徒持刀、持枪、持爆炸物作案或拒捕，公然与公安民警对抗的情况屡屡发生，公安民警伤亡情况严重，可以说“天天有牺牲，时时有流血。”这不仅给国家和公安队伍造成重大损失，也给公安民警家属、亲人造成了难以抚平的伤痛。在抓捕犯罪嫌疑人、制止现行犯罪的过程中，屡屡发生的公安民警伤亡事件，其原因除了犯罪分子铤而走险、凶狠残暴之外，还有一个很重要的因素就是公安民警长期缺乏严格的训练，体能不强、技能不精、自我防护意识差、处理行动不规范。另一方面，公安机关经费短缺、警力不足，使得公安民警工作过于繁重，身体素质下降是必然的，这不仅影响了工作，同时也损害了健康与生命。因此，公安部领导多次发出“向警体素质要警力”的号召。根据人民警察法的规定，公安院校毕业生是各级公安机关警力的主要来源。作为公安队伍的后备军，只有充分重视体能和抓捕技能训练，将来才能更好、更有效地同各种各样的犯罪分子作斗争。但从目前部分公安院校的警体课程安排来看，只在一年级新生中开设体能训练课，在体能训练课结束后才开设擒拿格斗、设计、查缉战术、驾驶课程，学员训练、活动量大幅度减少，更难以保证学员体能和抓捕技能保持良好的状态。以至于出现体能和抓捕技能考试成绩1年级～2年级最好，3年级较差，4年级最差，与年级成反比的现象。学员现有的体能和技能水平根本适应不了实际工作中追捕、抓捕、潜伏、长时间超负荷作业的需要。笔者试图对体能的抓捕训练的强度、方法、手段问题加以研究，以期寻求更好的实施手段，从而进一步提高学员的体能和抓捕技能的自身素质。
近几年来，国外及香港警察组织也十分注重对警察的自身素质的训练，体能、技能的培训也成为政府的重要培训项目，其主要表现方式是：（1）长期不间断地进行周期性体能、技能训练；（2）加强训练的严格程度，加大训练密度和强度；（3）设立硬性的合格指标，增加多种训练方法和内容。
以美国警察的产生方式和培训体制的不同一事为例。他们是先读4年制～6年制的专业本科，再入2年制警察学校，警校2年接受的是体能、技能培训，然后持毕业证去警署应聘并接受2个月～3个月的体能技能训练，合格者成为正式的警察。然而，经过严格训练后还会有半数以上的人员被淘汰。由此可见，他们执法警察最后的产生，是经过反复培训多次筛选、优胜劣汰而形成的一支高素质的警察队伍。
再如，在美国南加利福尼亚城曾经举行过为期6周的女子自卫术试点训练，这一计划的出现，很快引起了社会各界的广泛关注。它采用SWAT（特种部队）和狭小住宅中使用的武术，经过几周的突击训练拳打脚踢、刺杀及武术后，学员们可以把学到的技能用来对付身穿盔甲的男教官，收到了良好的效果。同时，也取得了极好的社会效益。
综上所述，国外及香港警察院校的体制、培训方法及执法警察的产生，与我国公安院校的体制有很大的不同。如我国公安院校本科4年制或专科3年制，学员毕业后97%可以成为正式的公安民警。这些学员的体能、技能训练是以教学形式出现的，每周1次或2次课堂教学，每次2学时，如果继续按照现行模式培养这些预备警官，是缺乏深度和力度的，对培养具有较高体能、技能素质的公安民警将存在训练时数少、时间短、强度密度不够等问题。为此，强化训练法将十分必要。
所谓“强化”，是指增强某种刺激与有机体某种反应的联系，即在暂时神经联系形式的过程中，条件刺激必须与无条件刺激在时间上反复结合，这种反复结合就是对暂时神经联系（即条件反射）的强化。而“强化训练法”在此则指采用反复的、不间断地周期性高密度、高强度的训练方法。
专项身体素质对照性情况和一般身体素质对照性情况：经过2个月的强化训练从测试指标的提高率发现，在教学阶段尽管训练周期长，训练总课时数也多，分别是强化阶段的12.5倍和2.67倍。但是在专项身体素质方面强化阶段的成绩比教学阶段的训练后成绩提高幅度大。
在一般身体素质方面强化训练阶段提高幅度比教学训练阶段提高幅度还要大，有的项目提高比率约大于教学阶段的1倍之多。如举重物一项，男学员在强化阶段提高比率是59.06%，而教学阶段是29.48%，女学员在强化阶段提高的比率是59.6%，而教学阶段则是28.26%；再如100米短跑项目、男学员在强化阶段提到比率是30.59%，教学阶段是6.6.%，整整高出了三倍之多；1，000米长跑项目，男学员的成绩在强化训练阶段比教学训练阶段提高了1倍之多。女学员的800米长跑也比教学阶段提高1倍之多。
通过强化训练，能使警体教师认识到，为了提高学员的体能和技能，必须持续地、不间断地进行训练；高密度、高强度的训练能使机体在各方面产生良好的变化，并使原有的成绩大幅度地提高。同时，也增强了学员各器官的功能学习的自信心。通过实践过程使警体教师了解到此法可在短期内有效地提高预备警官自身体能和技能素质，从而达到强化警力、降低公安民警伤亡率、为我国社会的长治久安奠定良好的基础。
通过对学员进行硬性指标和学习态度的调查，运用实践法和比较法，能大幅提高学员成绩。增设毕业前夕的强化训练，是很有必要的。在原有的教学训练过程中，把“强化训练法”融入警技教学中，形成一个较为全面的教学体系，可以更进一步提高预备警官的擒敌技能和体能素质。这种训练手段不仅有它的实用性，更有它的必要性。它将是培养大批的高质量预备警官行之有效的方法。
- 上一篇：探究新媒体在英语ESP教学中的优势
- 下一篇：语文教学中辛弃疾婉约词意象分析
