浅谈领导干部如何加强道德修养
道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德具有认识、调节、教育、评价、平衡等多种功能。同法律、制度约束相比，道德约束具有固本治心作用，其约束的力量来自内心，也更为坚定、自觉。只有道德素质过硬的领导干部，才能从根本上抵御和摆脱一切不法利欲的诱惑，才可以从根本上防患于未然，才能真正不负重托、不辱使命。因此，对于领导干部而言，加强道德修是一道永恒的人生课题。
一、从政重德是我国政治文明的传统
古代儒家学派提出“修身、齐家、治国、平天下”，把“修身”作为第一要求，看成是做人为官的最起码资格。
中国共产党自成立以来，历届领导人对广大干部的道德修养问题一直高度重视，并不断赋予新的含义。
早在民主革命时期，毛泽东同志就要求每一个共产党人都要做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。改革开放伊始，邓小平同志把“没有共产主义道德，怎么能建设社会主义”的问题郑重地提到了全党同志面前。1995年，江泽民同志指出，在对干部进行教育中，要强调讲学习、讲政治、讲正气。2004年，胡锦涛同志强调各级领导干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，永葆共产党人的政治本色。2014年5月，习近平总书记在河南考察时指出：“事靠人为，事在人为”，“面对纷繁复杂的社会现实，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课”，“努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就”。
二、加强道德修养的重要意义
（一）加强道德修养是提升人格魅力的重要途径。领导者的影响力包括两个方面，即权力性影响力和非权力性影响力（人格魅力）。权力性影响力，是由领导者手中的权力以及人们对权力本身的服从所决定的。领导者一旦没有了权力，这种影响力也就不复存在。非权力性影响力是由领导者的品德修养、知识水平、生活态度、情感魅力以及自己的工作实绩和表率作用等素质和行为所形成。一个德才兼备的领导，一旦具有这种非权力性影响力（人格魅力），即使有一天不在领导职位了，这种影响力仍会存在。它的特点在于它的自然性，它比权力性影响力具有更大的力量。加强道德修养是提升非权力性影响力（人格魅力）的重要途径。
（二）加强道德修养是改善社会风气的客观需要。“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃”。领导干部的道德修养，不仅关系个人品行，更关系到党的整体形象和整个社会的风气。在群众心目中，领导干部应是道德的楷模，领导干部的道德代表着社会较高层次的道德要求，对民德具有示范和引领作用。自古以来，官风影响着民风。官德好，社会风气就好，官德败坏，社会风气就差。
（三）加强道德修养是实现中国梦的必然要求。实现中国梦，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。而要做到这一切，关键在党，关键在广大领导干部要有优良的道德风尚。“打铁还须自身硬。”这就要求领导干部必须在践行社会主义道德方面做出表率，以自己高尚的道德品行去影响和感染身边的群众，以共产党人的道德人格力量去赢得人心、凝聚人心，汇集起实现中国梦的磅礴力量，
（四）加强道德修养是从严治党的题中之意。习近平总书记在全国组织工作会议上强调，党要管党，首先是管好干部；从严治党，关键是从严治吏。自中共十八大以来，中央反腐力度不断加大，坚持老虎苍蝇一起打，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。中央惩治腐败的高压势态令人振奋，强大的打击力度也为广大干部敲响了警钟。这就要求各级领导干部要时刻保持对党纪国法的敬畏感，不断加强道德修养，从源头上提高拒腐防变能力。
三、加强道德修养的途径
道德修养是一个永远的、没有止境的过程，也是一个艰辛的、不断完善的过程，领导干部如何加强道德修养，笔者认为可以以下三个方面着手。
（一）学习以修德。学习是道德修炼的基本方法。 “腹有诗书气自华”，说的就是学习能改变人的气质与品质。许多领导干部道德品质出问题就是从忽视学习开始的。一是要“重学”。早在1939年5月，毛泽东同志就提出：“要把全党变成一个大学校”。今天，习近平总书记更是要求领导干部“少应酬多充电”。 “学者非必为仕，而仕者必为学”，领导干部要把加强学习不仅当成个人的兴趣和喜好，而且看作自己肩负的一种政治责任。习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上强调：“民族要上进，就必须大兴学习之风”。 这是因为学习是活力的源泉，面对当下世情、国情、党情发生的深刻变化，领导干部要有加强学习的紧迫感，思想上高度重视学习，做到愿学、勤学、真学、深学。二是要“善学”。注重学习与思考相结合、学习与工作结合、学习与实践相结合，做到知行合一，学以致用。善于向书本学习，从浩瀚的中华文化中汲取做人做事的道理；善于向先辈先进学习，学习他们高尚的道德操守和严以律己的行为规范；善于向实践学习，坚持真理，实事求是；善于向人民群众学习，做到问政于民、问计于民、问需于民。
（二）反思以守德。领导干部要一日三省，时常反思，把个人兴趣、爱好、欲望等，严格控制在时代的道德范围之内。一是要懂得敬畏。反思的思想前提是敬畏。党员领导干部要自觉接受党内监督、群众监督和法律监督，敬畏客观规律、敬畏党纪国法、敬畏人民群众。心中有所畏，才能守得住心中的道德底线。二是要坚持“四慎”。反思自己的言行举止，重点是要长期坚持“四慎”，即慎始、慎独、慎平、慎好。一要慎始。慎始，就是把好第一道关口、守好第一道防线。 “河北第一秘”李真入狱后说，第一次收了别人的香烟，曾忐忑不安了一阵子，不久便心安理得，习以为常，一发不可收拾。沉痛的教训告诉我们，要想善终，必须慎始。二要慎独。慎独，在无人监督的情况下，也能够约束自己，自我监督，坚守节操。东汉杨震做到“暮夜却金”，留下了名垂史册的“杨震四知”，即天知地知你知我知。因此，领导干部要做到台上台下一个样，人前人后一个样，工作时间、业余时间一个样，不放纵、不越轨，不做违法乱纪之事。三要慎平。慎平，就是谨防坦途翻车。高速公路之所以设置了许多弯路，就是为了防止人们在平坦中放松警惕、车毁人亡。因此，愈是个人成长、进步顺利的时候，愈是要保持清醒的头脑，做到无病早防、人病我防、小病大防。四要慎好。慎好就是谨慎对待自己个人所好。细看众多锒铛入狱的贪官，很多就是被人从“个人所好”这个地方下手“击倒”的。赖昌星说过“不怕领导讲原则，就怕领导没爱好”可谓一语中的。因此，领导干部应慎重对待“个人所好”，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，正确选择个人爱好。
（三）笃行以彰德。领导干部的德是在干事中锤炼出来的，更是在干事中彰显出来的。邓小平同志说过：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。”如何才能真正地做到知行合一呢？一是要真抓实干。空谈误国，实干兴邦。注意把握好以下三对关系，即注重实际，力戒虚名；注重实功，力戒空谈；注重实效，力戒形式。二是要开拓创新。当前，改革已经进入深水区和攻坚期，好吃的肉都已经吃了，剩下的都是硬骨头。因此，领导干部既学习前人，又敢于突破前人；既要博采众长，又要独立思考；富于创造性，敢为天下先。
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