多媒体教学课件制作的几点经验
【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）07-0070-02
以多媒体计算机、多媒体液晶投影机为主要设备的教学硬件系统在课堂教学中的投入使用，使多媒体教学课件在教学中迅速得到了广泛应用，精美的、贴切的多媒体课件能够对教师的授课起到有益的补充，应用于远程教育的课件甚至能够独立成为教材。如何制作出高质量的教学课件是每个教师需要掌握的实用技能，本文笔者结合实际制作经验，就教学课件的制作流程和原则提出几点看法。
一 课件制作的流程
多媒体教学课件，是根据课程教学大纲的培养目标要求，用文本、图形、图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容，并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。课件制作应该本着形式服务于内容的总原则来进行构思和创作，优秀的教学课件应该具有合理的结构设计、美观大方的界面、友好的交互功能、多种媒体表现等特点。课件的制作应该有以下三个流程：
1.明确制作目标，做好总体构思
制作课件首先要明确将来的使用对象和使用方法，在设计阶段就要考虑受众的心理学因素。如教学课件的使用对象是学生，可以活泼、有趣一些；如果是汇报课件，设计上就要考虑庄重、大气一些。另外，教学课件要明确课件的使用方法是配合教师课堂讲授还是让学生自学使用，配合课堂讲授的课件主要是要对教师讲授的内容起到补充说明的作用，形象有趣的课件使得课堂不再枯燥无味。自主学习的课件知识要素要全面、系统、有序，并且具有非线性跳转的交互性。不同的指导思想会有不同的制作方法，课件上展现的内容也会不同。一部完美的作品，制作前要有良好的整体构思。
2.根据构思，收集需要的素材
素材的收集比较耗时费力，开始制作之前，要根据构思要求做好准备工作，这样可以避免制作时由于缺少素材而打断思路。早早收集素材也会便于对时间的统筹利用。有些素材（如动画和视频）是需要自己专门制作甚至请专业人士来制作的，这些也要提早准备。对于抽象、有寓意的内容要善于把抽象的事物形象化，把比喻的东西“直译”成形象的内容。内容的丰富体现在素材的多样化，要充分发挥多种媒体的优势。
3.根据所要实现的功能，选择合适的制作平台
有了总体构思，还要通盘考虑技术细节，流行的课件制作工具有Powerpoint、Director、Flash等软件。课堂讲授的课件多使用Powerpoint制作，具有方便、快捷、便于修改等优点，下面主要以PPT制作为例。如果想要实现比较复杂的动画功能和交互功能，建议采用Director或Flash制作，Director面向位图，而Flash面向矢量图，二者都具有强大的内嵌语言，能够随心所欲地实现各种功能。
4.根据时间安排，精心制作课件
任何一部作品，都可以根据需要不断地进行美化、细化，通常情况下时间和质量成正比，第一重要的当然是必须在规定的时间内完成课件，知道时间节点后，要合理安排时间，在有限的时间内做到质量最优化。
二 课件设计制作的原则
精致的课件设计要遵循“三不”原则：即不超过三种字体、不超过三种色系、不超过三种动画。版面要精致、美观、大方、风格统一、整齐规范、层次分明。
1.结构设计
根据教学内容把不同的章、节层次区分开来，把所有要制作课件的内容统一进行结构设计。章节名称占的位置应当统一，设计时相同层级的标题要按照字数最多的标题来设计，防止排不下缩小字号造成不规范的问题。
2.界面设计
界面设计应该简单明快、清新大方，色彩搭配和谐。
第一，构图。版面构图设计不能杂乱无章，要遵循美术、摄影构图的一般原则，如对比、平衡、对称、比例等构图法，在此不做赘述。还应注意以下几点：（1）人物的视线应尽量朝向内侧。（2）相对的视线能营造谈话的氛围。（3）构图要注意思维逻辑性。
第二，色彩。（1）要懂得色彩的表示方法。计算机中的色彩通常使用RGB三种颜色通道表示，每种用8位二进制数值表示，再加一个8位的透明通道，一共是32位真彩色。记住某种颜色的RGB数值，有助于我们精确地传递颜色，可以模仿出别人设计好的色彩搭配。（2）要懂得颜色的感情色彩。以下是常用的一些色彩所代表的含义，仅供参考。红色：代表热情、奔放、喜悦、庆典、活力、健康、希望。黑色：代表严肃、神秘、静寂、夜晚、稳重。黄色：代表高贵、富有、温和、光明、快乐。白色：代表纯洁、简单、神圣、清爽。蓝色：代表智慧、天空、秀丽、清新、宁静。绿色：代表生命、生机、青春、和平。灰色：代表深沉、阴暗、消极。紫色：代表神秘、浪漫、爱情。棕色：代表土地。
第三，要在同一色系中调色。设计界面时，首先根据内容题材确定色彩基调，确定主色调后，界面上的各种颜色尽量在总的色调上选取，通过色彩明度和饱和度的不同，变化出与主色调和谐的各种色彩，这样设计出的界面干净、高档。切忌五颜六色，这样界面上任何元素都不会有突出效果。
第四，要利用面积的大小来点缀。如果只有一种主色调，界面会显得苍白和清素，所以可以选用主色调的对比色来调和，但是面积不能太大，否则会冲淡主色调造成喧宾夺主。
第五，字的颜色要醒目。字颜色的选取要突出、醒目，通常用白字黑边、黄字黑边、红字白边等颜色组合，也可以多试试渐变颜色。在PPT中由于描边是往笔画里边描，所以选择的字体要宽，最常用的是大黑、超粗黑、简综艺等。
第六，不太熟练的情况下多用蓝色。如果觉得在色彩设计上实在有点为难，那么记住一些固定的、好看的色彩设计方案是个不错的选择。最常用的是蓝色背景，因为蓝色符合多数人的审美，能够得到大多数人的接受。蓝色背景上通常搭配白色和黄色的字色。 3.交互设计
第一，交互设计应该让使用者感觉方便，界面友好。导航按钮应该统一规划，相同的层级应该使用相同的按钮，一致规范。第二，使用交互设计要注意应用场合，导航大多数是在给受众自己使用的课件中才有意义，可以根据自己的需要快速找到想看的内容。课堂讲授型的课件人为地加上导航就没多少意义，因为课堂讲授是一个线性的过程，如果有目录页的可采用多次插入目录页的方式来解决，这样可以为上课者操作带来便利。
4.内容设计
第一，要根据课件使用形式与场合决定每个页面的内容。随课堂讲授的课件内容尽量是教师所讲内容有益的补充或是教学内容的精华部分，通过图、文、声、像等多种手段加深受众对内容的理解。给学生自学的课件应该内容相对充实完整，能够单独成为电子教材。第二，要根据内容决定课件上的表现形式，能用表格说明的不用文字，能用图说明的不用表格。既不要大篇文字，又不能为了用图而用图。第三，使用素材时注意尽量使用高质量的素材。图片和视频本身是用来吸引人和增加受众理解力的，有些质量太差的素材放到屏幕上不但影响效果，还会影响心情，还不如不用。第四，使用图片时，尽量按原始比例使用，可以裁切边缘，但不要在单方向上不按比例过度拉伸图片，造成变形，带来视觉上的不适，对于有人像的照片不适感尤为明显。不允许不按比例拉伸不是绝对的，因为有些物体或风景一类的照片变点形也看不出来，一切以不影响视觉舒适为原则（想要特殊效果的除外）。第五，对于图片的处理，除了PPT中特定的艺术效果外，多试试渐隐融入背景中，这样显得画面的处理较为专业。第六，关于图文结合。切忌在凌乱的背景或图片上直接打字，这样会造成二者都不清楚。通常构图上图片要给文字让点空间，如果非要在图上打字应当给字衬上合适的底条。
5.动画设计
第一，页的切换动画原则是流畅，切忌花哨、无规律乱用。第二，注意动画形式的寓意。有些动画效果与生俱来带有一定的褒义或贬义，需要注意应用的场合。如领导的照片多用上升型的出场，少用类似劈裂一类的效果。
三 需要注意的几个问题
1.课件的容量问题
经常有人制作的PPT课件容量非常大，打开需要很长时间，甚至造成计算机死机，究其原因主要是因为使用了很多原始的数码照片，因为由数码相机拍摄的照片分辨率很高，一张照片能达到4～5M，如果不经压缩直接拖入课件中，累积容量是非常大的，所以出现这种情况一定要对课件中的图片进行压缩（PPT中图片格式有相应的压缩选项）。
2.字体的问题
Windows中的默认汉字字体是很少的，不能满足我们的需要，制作课件时经常用的字体都要特别安装，所以做完课件后，拿出本机外使用时记得拷上所用的字体文件。字体文件通常安装在系统盘：＼WINDOWS＼Fonts目录下。
3.播放平台的问题
尽管现在Powerpoint已经升级到了2013版，但现在使用的PPT主流版本仍然是2010版，从2003版升级到2007版是升级一大步（文件扩展名不同：ppt和pptx），2007版到2010版是升级一小步，但由于动画形式不是完全相同兼容，所以使用哪个版本的PPT制作，最好使用相应版本的播放平台，防止效果与预期的不同。
4.媒体的路径问题
声音、视频等媒体文件，经常以链接外部文件的形式插入到课件中，所以它们的路径一定要使用相对路径而不能使用绝对路径，通常这些媒体文件要放在与课件相同的目录下。
5.视频的解码问题
视频的格式多种多样，相同的格式又有不同的编解码器，所以要注意播放计算机是否有相应的使用视频素材的解码器。
6.使用控件的问题
在PPT中，有些媒体的插入是需要使用ActiveX控件的，如SWF文件，插入的素材仍然要注意路径问题，解决的办法同以上第4点。
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