中职英语教学创新策略
英语是中职学校的主要文化课之一。随着我国经济发展，英语作为一种国际语言在人们的日常生活和工作中显得越来越重要。掌握英语基础知识，运用英语进行交际的能力对中职生来说是必备的技能之一。当前中职英语教学应当适应时代要求，符合学校教育教学实际，符合学生实际和专业实际，不断地更新、发展。再次，从教师结构来看，普遍存在师资不足，队伍不稳定的情况。
一、目前中等职业技术教育中英语教学现状
随着招生人数的增加，中职学校的学生素质普遍下降，学生的文化知识基础也较差，特别是英语学科，学生的英语水平远低于社会对职业人才的要求。职业学校英语教学还是以传统的教师讲、学生听的填鸭式教学方法为主，忽视了学生能力的培养，局限了学生的思维，限制了学生学习潜能的发挥，教学活动中教师处于主导地位、中心地位，学生处于被动、服从地位，学生参与的机会很少。大多数中职学校语音设备落后，加上投入不足，使得必要的教学设施薄弱，这些都影响了英语教学的开展。
二、中等职业技术学校英语教学的创新理念探索
中等职业技术教育的培养目标在于培养技术应用型人才，中职英语教学的基本目标是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，侧重有关专业技术的需要，加强专业知识和技能培养，提高学生在实际工作中应用英语的能力。因此，中职英语教学过程中要贯彻反映和适应中职教育教学目标的具有创新性的教学理念。
1、 注重素质教育，提高应用能力
中职英语教学必须迎合市场经济发展的需求，以市场发展为导向培养人才。如什么样的行业或职业要达到什么样的英语水平，在该专业的教学大纲和实施细则的制定中就要体现出来，将英语基础课的教学安排放入整个人才培养方案和整体结构中，使英语基础课真正体现其学科的价值，这样就可以指导具体的课堂教学要达到怎样的要求和效果，这不仅关系到学生成为一技之长的“技能型”人才，还关系到学生成为一专多能的“复合型”人才。
2、突出学生主体，尊重个体差异
在学习过程中要体现学生的主体地位，充分发挥学生的主动性，激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，培养学生的自主学习能力。在坚持基本要求的前提下，教学要结合不同学校、不同专业、不同学生的实际情况，使不同程度的学生都能发挥潜能，学有所得，都能获得相应的使用英语进行交际的能力。
3、开展多项活动，倡导体验参与
教学活动应该提高学生的学习兴趣和学习能力，扩展语言实践的深度和广度，培养语言综合应用能力。课外活动应采用多种形式，如朗读、唱歌、英语角等。教师应积极鼓励学生组织课外活动，并在活动中给与必要的指导和帮助。
4、开发课程资源，拓宽学习渠道
英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源，积极利用语言实验室、多媒体等改善教学环境。借助广播电视、英语报刊杂志等大众媒体，培养学生自主学习能力，增加英语教学的开放性和实用效果。
三、改善中职技术教育中英语教学的侧重点
1、重视教师在英语教学当中的主导作用
由以“教”为主向以“学”为主的教学模式发展。这种教学模式的转变转变了英语教学的侧重点，把重点由老师的“教”转到了学生的“学”，可以提高学生英语学习的主动性和兴趣，能够让学生主动的去记忆单词，联系语法，化解语法学习和词汇学习的枯燥乏味。
教学模式需要与时俱进。高职院校英语教学模式需要与教学目标、教学任务相适应，更要注重引进现代科学技术的新理论、新成果，重视学生在新时代的新形势下的学习环境的变化和学生自身的心理变化，与时俱进。
另一方面，要注重教师教学质量的提升。给予教师充分的对外交流、学习的机会，以引进先进的教学模式和教学方法，鼓励教师努力提高学历和教学水平，给与其深造和进一步提升发展的机会，鼓励教师总结教学活动经验，在教学研究方面多出成果。
2、致力于教学模式与教学方法的创新
教师应树立创新的英语教学理念，以创新的精神，全身心的投入到英语教学当中，把听、说、读、写、译能力的培养有机地贯穿到整个教学活动中去，采用启发式的教学模式，启发和引导学生学习英语的兴趣和积极性，不断进行新的教学实践，重点提高学生英语实际应用能力。教师要善于利用课堂，设计引人入胜的情境，唤起学生的情感共鸣，激起学生的学习兴趣。
教师应善于运用趣味性教学法，抓住学生的心理，调动学生学习积极性，指导学生开展丰富多彩的英语课内外活动和各类比赛，如英语角、讲英语故事、英语电影等，为学生提供展示自己才能的广阔舞台。
注重实践教学，实践是检验真理的唯一标准。英语教学不能只局限于书本和讲台，日常的生活实践也是英语学习的大课堂，要充分利用广播电视、英语报刊杂志等引导学生自主学习，增加英语学习的开放性和实用效果。
“教育要面向社会，面向现代化，面向未来”， 正式由于社会的发展，教育才要随之发展，教育的发展必然需要教学的改变，中职教育英语教学也不列外。这就对职业学校的英语教学提出了新的更高的要求，我们要正确认识我国职业教育英语教学当中现状，秉承正确的英语教学理念，明确教学目标，发挥英语教师的主导作用，改革创新传统的教学模式和教学方法，培养出适应社会需要的综合素质强、技术能力硬的专门人才。（作者单位：广东省海丰县中等职业技术学校）
