初中英语教学的几点心得体会
一、建立一个开放的课堂
只有建立一个开放的课堂,才能真正发挥学生的主动性;而一个活跃的课堂,更能提高学生的兴趣,让他们参与到课堂学习中来,课堂教学要以培养学生的能力为主,知识学习为辅,提高学生的学习能力。托尔斯泰曾经说过:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。在教学中,首先要设计一个好的课堂开场白,没有好的开始,学生怎么会集中精力听你讲课,要让学生提起对英语学习的兴趣,必须要先声夺人,换得学生们对英语的支持,并用生动具体的画面辅助教学,学生在声图并茂的感召下,也就会将心思放在学习上,那回答问题和思考问题的过程也会更加活跃,这样才能让一堂45分钟的课堂变得更加有趣,学生有了兴趣,才会慢慢地喜欢学习英语。
二、不断增强教师对学生的“爱心”
如果一个老师没有爱心,是没有办法做好课堂教学的。如果没有爱心,老师会在心理上拉开与学生的距离,只顾完成自己的教学,不会想到如何去提高学生的学习能力,更不会谈什么学习问题;如果没有爱心,整个课堂会显得很压抑,任何人都无法在压抑的环境中调动自己学习的神经,放射性地会选择逃避,自然就会学而无获。
三、利用课外活动,延伸兴趣
丰富多彩的课外活动无疑可以激发学生的参与意识和自主能力,让学生投入更多的经历到学习中。例如:学校可以开展英语文娱晚会、故事会、知识竞赛、手抄报、演讲等课外活动,学生在参加活动的整个过程中都要使用英语。这些活动为学生学习和应用英语提供了真实的场所,同学们也有足够的热情参与学习。另外,自编视听小品,根据教材内容和学生的水平,老师可以组织学生自编自导几个视听小品和对话录像。
总之,英语学习贵在兴趣,加强兴趣,是提高英语学习质量的关键,如果我们可以真正让学生喜欢英语,学生才能自始至终都能生动地、饶有兴趣地去学习,这样才能战胜厌学情绪,使英语学习持久下去,发挥学生的潜在能力。
总之,在初中英语教学中,必须结合新的教学大纲,以学习能力培养为主,同时结合学生的实际,积极改进日常教学,创造符合现代学生学习的教育方法。