大学英语教学模式的改革
我们大学英语教学改革是在这样的背景下进行的，我们的教育信息是得到了飞速的发展的，我们对待教育的看法也是得到了很大的改变的，我们的科学技术的飞速发展也是带动了我们的教育的飞速的发展，让我们的专业的学习也是方法方式很多了获取的知识的渠道也多了。沟通的渠道也多了，我们就如果应用计算机多媒体等新的教学手段在我们的英语教学之中发展和应用，如何让我们的现代化的技术服务我们英语教学，让我们从之中得到更好的应用和实惠。
我们的英语教学是什么状况呢，我们来看看我们现在的英语教学的情况吧，
我们的大学英语的教育的中心应该放在我们学生门的全面的发展上来，但是这是很难的，不是一个简单的过程，我们的老师和我们的学生们都应该去努力去改变我们以往的英语的学习的观念，我们应该探索新的教学方法，而起一定要应用到我们的实际的教学之中，我们的改革也是一定要结合我们的实际教学情况之中，我们应该改变以往的以我们的老师为中心的教学模式改变为我们的学生们成为中心的这样重大的思想的改变。
现代化的计算机技术多媒体的技术用来辅的我们的大学英语教学，这样做对我们的大学英语教学是很好的，是有很很大的促进的作用的，有助于我们创造出活泼生动的英语教学环境，多媒体计算机技术在英语教学中的辅助作用是很大的，我们不能忽略老师的作用，老师的教学理念仍是很重要的。
我们以前的传统的英语教学比较重视老师的作用，在很久很久的一段时间来说，我们的大学英语教学就是老师的天下，也不是大学这样，是我们的中国的英语教育都是这样的，老师是中心，老师说什么就讲什么学生们就听什么。我们的老师不关注我们学生们最后的学习结果是怎么样的，学习中遇到了什么问题，我们的老师是很难的发现的，我们的教学的目的应该是辅助学生门去学习因该是促进我们的学生门自己去学习，我们的教育是应该以人为本，任何的的教育都应该是以人为本，我们的人本主义的观点就是我们应该看看我们现在的教育的环境存在的各种的问题，我们应该让我们的大学英语教育实现他的教育变革和学习的目的，让我们的大学英语课堂教育变得我们的学生们为我们学习主体的中心。在外语的教学过程之中，我们应重视我们的语言体系的掌握，我们的大学英语老师应该让我们的学生们学会如何更好的正确的去说英语应用英语，怎么知道什么场合说什么话才是对的，传统的我们的英语教学就是老师传授知识，英语的基本知识我们的学生们是学的很好了可是没有一个可以实际应用练习的场合和机会，我们的教学模式太简单太单一太枯燥，我们的英语是里不离开语言环境依托的，我们的传统的英语课堂教育是很难改变了毕竟是积重难返，但是我们的传统的英语课堂教育可以和我们的多媒体教育结合在一起。于以上认识,可以认为,教学没有固定的模式,但任何教学模式的采纳和整合都要有一定的理论依托。改革大学英语教学模式,要在积淀的研究成果的基础上,结合本学校的包括教学条件、教学对象的水平等等在内的实际情况,探索有利于改善大学英语教学效果和提高大学英语教学质量的途径。
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