新时期高职院校学生干部培养中存在的问题及培养策略探析
中图分类号：G718.5
文献标识码：A
1.高职院校学生干部的作用
学生干部主要由学生中的优秀者和先进者担任，和普通学生相比，这类学生更具有奉献精神，自我约束能力也较强，因此，在日常生活及学习中，学生干部都能够起到一个很好的带头作用，成为其他学生学习的榜样。同时，和其他学生相比，学生干部往往能够更好地处理好人际关系，进而在学生中树立较高的威信，赢得其他学生的支持和信赖。可以说，良好的素质和日常学习生活表现是学生干部能够成为学生的榜样、表率的重要因素，也是其起到模范带头作用的关键所在。
2.目前高职院校学生干部培养中存在的问题
（1）工作和学习难以平衡。在高职院校，学生的主要任务本应该是学习，但是学生干部由于双重身份因素的影响，很多时候难以处理好工作和学习之间的关系。再加上学校也没有对学生干部的学习内容进行科学合理的评估，不切实际地给学生干部安排了大量的工作，导致学生干部工作时间和学习时间的比例严重失调。
（2）注重使用，忽视培养。从目前高职院校的现状来看，很多院校对学生干部仍旧是“只使用，不培养”。学校的管理者只是一味地给学生干部布置了大量的工作却不考虑对学生干部的培养。导致了部分学生干部对工作目的、工作方法都不甚了解，处理问题的能力也十分有限。甚至有的学生因为巨大的工作压力而不愿意再担任学生干部工作。
（3）忽视了学生干部思想品质的培养。从目的来说，大多数学生干部都是为了更好地锻炼自己，提高自己的综合能力。但是我们也不能忽略了部分学生干部从一开始就是动机不纯，功利心较强，其成为学生干部的主要目的是为了帮助自己在组织发展、评优先进、奖助学金等方面提供资本。还有部分学生由于缺少政治上的理论学习，在面对利益等方面的诱惑时没有坚定的信念和思想的引领，很容易走上歧途，发生腐败、作风不正、违反校规校纪等损害学生干部形象的问题。因此，学校需要积极地对学生干部进行引导和教育，帮助其树立服务为本的思想观念，从而使得对学生干部的培养走上正轨。
3.学生干部的培养策略
做好学生干部的培养首先就是要从众多学生中选出优秀的学生，只有这样，才能够保证学生干部的培养工作事半功倍。学生干部的配置也是培养学生干部的重要组成部分。所谓学生干部的配置，主要是从两个方面进行的，一方面，是对学生干部岗位的配置。对于已经选拔出的学生干部要根据其所擅长的领域来分配部门，对其进行全面考察，扬长避短，合理配置，尽可能地将学生干部放在最适合的岗位上。另一方面，是对学生具体的工作任务的配置。在给学生干部布置工作任务时既要考虑到学生干部工作能力的高低，也要考虑到学生干部的学习时间。如果随意布置任务，那么学生干部不但很难合理分配学习时间和工作时间，影响学习成就，也会导致部分工作能力差的学生干部在面对大量工作任务的时候面临巨大的压力，失去工作的信心。
4.结语
总而言之，培养学生干部的综合能力，对学生、对学校、对社会来说都是一件有益无害的工作。从学生个人角度来说，担任学生干部工作不仅可以提高自己的综合能力，为自己未来的工作提供丰富的实践经验，更可以拓宽自己的人际关系，在毕业之前就学会处理人际关系。从学校的角度来看，培养干部的综合能力，既是新时期高职院校发展的必然要求，也是为了更好地服务学生，顺利地开展教学工作和组织管理学生的需要。
