开展大学生心理健康教育的研究
出处：论文网
时间：2013-04-05
五、结束语
全社会都应关心学生的心理健康。面对社会的种种变化和冲击，学生心灵中常常会产生巨大波动：一方面，他们为社会的改革、进步而欣喜；另一方面，对某些具体变化迷惑不解。因此，我们就要在全社会树正气、治歪风，尽量减少社会环境中不良因素对学生心理素质培养的消极影响。大学生心理健康教育是一个动态过程。不可能一劳永逸，要根据学生在校期间的心理和行为发展变化情况，不断进行跟踪调查，进行分析研究，不断充实、完善，并发挥它在心理健康教育和心理素质培养中的作用。我们相信，只要全社会普遍重视心理健康教育，大学生的心理健康水平就一定会有很大提高，而健康的心理则是学生全面发展的基础，这样才能真正地培养出德智体诸多方面全面发展的新世纪人才。
参考文献：
［1］贾志勇。健康教育任重道远。中国学生体育，2004，（2）。
［2］周涛，王晓秋。大学生心理健康教育探索。长沙民政职业技术学院学报，2004，（1）。
［3］张海莹。大学生健康心理养成的途径和方法。中国成人教育，2006，（02）。
