音乐词对全民用语的影响
中图分类号：H034 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）03-0000-01
张永言先生在《词汇学简论》中说：“行业语在社会上起着有益的作用。 因为行业语所表示的事物和行为等在文学语言里往往没有相应的词来表示，行业词汇在一定程度上有丰富文学语言的作用，即行业语的词可以超越自己的专门范围而变为全民语的词。”此外，朱习文师在《从天的异名看古人对天的认识》一文中提到：“大量的不同时期的文化内容随着时间推移，也会在词汇中不断积存下来，形成文化在词汇中的历时积淀。”可见，对词汇的研究能为文化研究提供大量的参考信息。
中国古代崇尚礼乐文明，对音乐非常地重视。人们通过对各式器物进行改造，制作出一款款别致、精妙的乐器，来演绎各种天籁之音，并且广泛运用于宴请、祭祀、军事、狩猎、集会等场合，成为人们生活不可缺少的一部分，因此，在语言历史发展的长河中，音乐词对全民用语有着强烈而持久的影响力，具体而言，有以下几种情况：
一、通过引申进入全民用语
物名之无穷，义理之无穷，而书之名有限，词语之数有限，却能用之无穷，其奥妙之处就在词义内部的高度适应性和变通性。正因为词的这些特性，音乐词通过引申的方法使词的意义和用法都发生了一定的变化，产生了新的词义，使其具有更广泛的表达容量和表达力。
乱弹琴
琴，是我国古代一种乐器，传说为神农创制。琴身为狭长形，木质音箱，上古为五弦，后增为七弦。琴这一乐器，早在三千多年前，就已经流行，古代文人必备的修养“琴、棋、书、画”中首要的就是琴，他们把琴当作雅乐，让琴伴随着人们生活，同时也保留在古文献中。
（1）《诗?小雅?鹿鸣》：“我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。”
（2）汉?桓谭 《新论》：“昔神农氏继宓?而王天下，亦上观法于天，下取法于地，近取诸身，远取诸物，于是始削桐为琴，绳丝为弦，以通神明之德，合天地之和焉。”
（3）唐?王维 《竹里馆》诗：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”
但是，并不是每个人都会弹琴，古琴的五根线分别代表宫、商、角、徵、羽五音，并且，每首曲子的音律搭配都不一样，就要求弹琴的时候要按照章法、符合韵律地变换指法，以达到演奏效果。而不按章法不合韵律地弹琴就会被认为是乱弹琴，通过引申，人们在形容胡闹或胡扯时也用“乱弹琴”一词，例如：
（1）文章千古事，岂能乱弹琴？治学为文，特别是从事传统文化研究的人，必须坚持严谨踏实的作风，以科学诚信为本，来不得半点弄虚作假。（《中华读书报》2004年06月23日）
（2）心房纤维颤动（简称房颤）是一种常见的心律失常，是极不规则的心律紊乱，可以说是心脏“乱弹琴”。（《健康时报》2005年12月29日 第021版）
（3）医院加成损失转嫁上游是乱弹琴（《21世纪药店》2010年3月22日 第 A02 版）除了上面所举的几个例子，还有吹喇叭、吹拍、走板、天籁、万籁俱寂、晨钟暮鼓、打退堂鼓、重振旗鼓、鼓点子、钟鸣鼎食等音乐词，分别引申为为人吹嘘捧场、吹捧奉承、说话离开主题、泛指一切好听的声音等，极大地丰富了全民用语。
二、通过比喻进入全民用语
音乐词涉及面广，融入生活的程度也较深，所以人们常常用现有的音乐词作比喻，来形容某些深沉的、隐晦的含义，这些词也就富有了新的活力。
敲边鼓
（1）《书?胤征》：“瞽奏鼓，啬夫驰，庶人走。”
（2）《汉书?律历志上》：“八音：土曰埙，匏曰笙，皮曰鼓，竹曰管，丝曰弦，石曰磬，金曰钟，木曰?。”
（3）唐?韩愈 《游城南?晚雨》诗：“投竿跨马蹋归路，才到城门打鼓声。”
上文已经提到，鼓是一种打击乐器，需要打击或敲击以发声。敲鼓，可以敲鼓心，也可以敲鼓边，两者音色不同，音量不等，可以造成鲜明的对比。敲击不同的位置，可以满足不同主题的需要，敲边鼓是一种敲击鼓边以发出不同声音来辅助主题变现的一种手法。人们通过比喻赋予了该词新的意义，即比喻从旁帮腔、从旁助势，例如：
（1）认真揣摩叶老的这句话，我体会到：在语文课堂教学中学会“敲边鼓”，注意语文与其它学科之间的联系，调动学生运用各方面的经验和感悟来学习语文，会收到意想不到的效果。（《文教资料》2005年 第17期 第51页）
（2）西阪博司说，武钢已有30余年的硅钢生产经验，技术雄厚，人才济济，自己只是起到了“敲边鼓”的作用，最终的发展仍依靠武钢的技术力量。（《长江日报》2010年 10月12日 第003版）
（3）“我们光批评抱怨不行，还要了解社会，多做建设性工作。”虽是“敲边鼓”，他的本意却是呼唤更多有识之士关注基础教育和母语教育，为社会做点实在的事情，尽知识分子的一份责任。（《成才之路》2010年第17期 第6页）
通过比喻，让音乐词富有新的活力，从而进入全民用语中的事例还有很多，例如：改弦易辙、胶柱鼓瑟、弦外之音、续弦、打鼓、一拍即合、一板一眼、一锤定音、煮鹤焚琴等。
三、作为构词语素进入全民用语
音乐词来源于具体的名物或行为动作，具有一定的形象性，随着音乐元素在人们日常生活中越来越普遍，它极易与其它普通词或专科词构成新词，进入全民用语。下面我们举一个例子来说明这个问题。
鼓
（1）《诗?小雅?彤弓》：“我有嘉宾，中心贶之。钟鼓既设，一朝飨之。”
鼓，是我国传统的打击乐器，由于鼓结构简单、演奏方便、制作简易等特点，被广泛运用于民族乐队和各种戏剧、曲艺、歌舞、赛船舞狮、喜庆集会、劳动竞赛等场合，与人们的生活密切相关，其参与构成的词也大量丰富了全民用语。现代汉语中，“鼓”大致可以从以下四个方面构词：
第一，形状、声音、作用像鼓的。如：石鼓、耳鼓、蛙鼓。
第二，使某些乐器或东西发出声音。如：鼓琴、鼓掌。
第三，表凸起、胀大。如：鼓包、鼓胀、鼓鼓囊囊
第四，表振奋、发动。如：鼓动、鼓舞、鼓励、鼓起勇气。
除了上面所举的例子，音乐词作为构词语素进入全民用语的还有很多，如有构成职业名称的鼓师、号兵、号手、琴师、乐队，有构成戏曲名称的单弦儿、鼓儿词、鼓书、花鼓戏、琴书、弦子戏，还有喇叭花、断弦、续弦、号令、吹腔等。这些词都已经发展成为普通百姓日常生活中的基本词汇。
结语
维柯认为人类心灵有一个特点：“人对于辽远的未知的事物，都根据已熟悉的近在手边的事物去进行判断”。从已知事物中去认知未知事物，这是一种从不同事物中发现相似点的认知方式。音乐词就是一个丰富的汉语指称系统，人们注重对指称对象作具有联系性的考察，并通过各种途径造出一些富有形象性的词，从而促进全民用语的丰富和发展。
