新时期高职院校学生党建工作的探讨
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）03（b）-0179-02
党员发展工作是我国高校党建工作和思想政治工作的重要组成部分。我国高职院校党建工作发展起步较晚，在党员工作中还存在很多问题。高职院校的学生在在入党目的和态度上也存在着一些不容忽视的问题，而这些问题的核心是如何保证学生党员的发展质量问题。面对这些问题，如何采取有力措施，充分保证党员的质量，是高校学生党员发展的重中之重。该文就针对当前高职院校学生党建中存在的问题及解决问题的对策进行探讨。
1 当前高职院校学生党建中存在的问题
1.1 在入党动机上出现多元化、复杂化，考察难度更大
随着社会政治、经济及文化的日益发展与观念的开放，各种价值观念也快速涌现，多元价值观之间的冲撞日益激烈，个人的价值倾向也将直接影响人生观、世界观的形成与稳定。当今社会，接受文化思想观念的途径多、速度快，大学生在学习知识的黄金时间对知识的渴求是比较强烈的，正因如此，一部分同学弱化甚至失去了对事物和价值观念的常规判断能力，加上学生的个性特点，表现在入党上的一个不良倾向就是入党动机日益功利化。
1.2 在发展标准上错位，培养难度更大
什么样的学生已经达到了党员的标准，可以发展入党，这是目前高校发展工作中存在的另一个问题。经验中的入党标准有以下几点：第一是学习成绩好；第二是学生干部.为集体所作贡献比较多；第三是在纪律方面表现优秀；第四是人际关系良好。把以上四点作为发展党员的重要标准是无可厚非的。但在实际工作中，我们往往把这些表现作为主要的标准，甚至是唯一的标准，而忽视了对学生的共产主义信念的培养。他们表现往往很突出，但是也容易出现一旦成为党员就放松对自己的要求，马上松懈下来的情况。以上都是信仰不坚定，却往往能够顺利入党的例子，这样很可能就给我们党日后的工作埋下隐患。
目前在高职院校中普遍存在着重组织入党、轻思想入党，重组织发展、轻教育培养的现象，这主要是高职人才培养模式转成“2+1”两年在校学习，大三在外顶岗实习，对学生党员的后续教育参差不齐，以致很多学生党员角色意识不够强，不能以党员的标准严格要求自己；大三分散实习，在群众中发挥的先锋模范作用不够，学生党组织的整体影响也有待加强，加上由于组织生活现状，使得有些学生党员的历史使命感、责任感淡漠，没有形成成熟理性的理想信仰，基层党组织的向心力和凝聚力也得不到保证。
2 高职院校学生党建中存在问题的解决对策
2.1 严把“入口关”，重点抓好入党积极分子的教育
入党积极分子教育的重点是：第一，关于动机和信念问题。一方面是端正学生入党动机，解决学生思想上入党的问题；另一方面是在新形势下，如何把坚定正确的政治方向放在第一位，坚定共产主义信念的问题。第二，解决学生政治素质问题。目前，要求进步的学生普遍存在理论水平和政治水平较低的问题，因此注重这方面的培养教育，具有深远的现实意义和历史意义。第三，解决模范带头作用问题。我们要求进步的学生，要时刻按党员标准严格要求自己，把他们培养成为大学生的榜样。即志存高远，有立足现实，即勇于进取，有甘于奉献，努力为祖国和人民建功立业。从而以点带面。实践证明，长期抓住这几个重点问题进行教育，收效显著。较好实现新时期高职院校党务工作的重点―做好学生党建，造就一批高素质的优秀技能型人才。
2.2 进行全面教育，规范管理学生党支部
着力办好学生党员之家“六个一”工程。我系学生党员之家，是在党总支和学生党支部的直接领导和学校关工委的支持下，围绕“一会、一个红色文库、一个系列活动、一网、一刊、一支管理队伍”的“六个一”办家理念开展工作，通过在全系范围内招聘学生党员或积极分子组成管理办公室进行日常管理，通过建立各专业“学生党建工作联络员”队伍与各学生党小组联络、沟通，通过理论学习会，为各学生党小组提供交流的平台，是一个充分发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”的组织。“六个一”工程做到以下六点：“一会”，争取、定期召开党支部大会、民主生活会、团支部大会以及一系列会议，做到工作有会议，会议出成果；“一个红色文库”，整理、收集、宣传红色文库，把党的知识、党的精神宣传开来，资源共享；“一个系列活动”在做好常规工作的前提下，多举办党建活动，如民主讨论会、生活座谈会，党日活动等等；“一网”，建设学生“党员之家”专题网站，由专门人员负责网络建设及管理，版块内容包括家动态、家成员、家文化、家风采、家交流、家资料等，多渠道交流学习，特别是大三分散实习学生党员；“一刊”指每年出一本学生党建专刊，呈现学生党建活动及学生党员之家风采；“一支管理队伍”指建设好包括学生党员、发展对象、积极分子及学生党员之家干部在内的队伍，要做到明确职责，团结一致，资源共享，共同进步。管好学生党支部的党员，健全组织机构，完善规章制度，确保学生党员思想政治教育工作的质量。
2.3 服务社区，提高学生党员党性修养
系学生党支部把改革创新精神加强党建工作为基础，以“支部为核心，党员做模仿，搭建社区服务平台”，让学生党员在服务社会中不断增强责任意识和党性修养，发挥大学服务社会功能，推进社区志愿服务的深入发展，积极构建和谐社区。结合我院以打造“和谐型、服务型”的社区为目标，在广州市内多个社区实施了以“党员服务进社区，创先争优做奉献”为主题的社区活动。实践与做法：
（1）搭建了“党员服务进社区，创先争优做奉献”服务平台。党支部在组织社区活动时强调：广大党员要树立“我是党员我带头、我是党员我争先”的思想理念；广大党员在服务奉献中，认真落实党支部重要指示精神；通过“一比二谈三帮”的方式来为社区群众服务。 （2）构建服务体系，畅通反映民意渠道。在社区设有民情信箱、开通民情热线的前提下，支部结合实际情况，通过印发民情连心卡、记写民情日记来表达对群众的关心；通过健康知识调查问卷来关怀群众的健康；通过拜访群众来了解群众的生活情况；不定期邀请群众进行交谈会。
（3）开展“成长教育工程”以引领青少年“勤学、诚信、珍爱生命、远离网瘾为重点。以服务青少年健康成长成才的“成长教育工程”，努力培养广大青少年的民族精神和人文精神，树立勤学诚信的优良品质，使学生党员带头做到关心集体、全心全意地为青少年服务，在思想、学习、生活方面成为广大青少年的榜样，有力带动社区青少年共同学习，共同进步。这个过程取得非常好的效果。学生党员在帮助青少年过程中，强化了党员的自觉服务意识，进一步加强了党员的责任意识、服务意识、纪律意识，充分发挥学生党员的先锋模范作用。
（4）开展“孙辈教育工程”，以促进老幼间“互相关爱、互相包容”为重点。孙辈教育工程开展以来，党支部组织了到站前街家庭服务中心、景泰坑服务中心等六个社区进行了孙辈教育，教育人数达600多人；辅导员带领学生党员在教育中，以真情实感深深打动了一批批群众，用切实行动让群众了解到孙辈教育的重要性；为更好促进孙辈间的感情，他们还精心准备了精彩的表演和轻松的游戏，让孙辈共同合作，描绘一幅图画等等形式，增进了孙辈们的感情。这个过程，取得了很好了效果。
“党员服务进社区，创先争优做奉献”社区活动的探索实施，有效的发挥的社区党组织和高职院校党组织的职能，形成了社区党组织、学校基层党组织、社区党员群众共同参与和谐社区建设的生动局面，是新形势下加强和改进高职院校学生党建工作的探索与实践。
3 结语
高校肩负着培养建设中国特色社会主义事业接班人的艰巨任务。新形势下给高职院校学生党建工作提出了新要求，因此我们要立足以人为本，切实做好对广大青年学生进行全面教育，把青年学生的特点同发展变化的实际结合起来，勇于探索和创新，不断总结新的经验，树立科学的发展观，通过切实可行的措施和办法，保证高职院校学生党员发展工作切实落到实处，同时要运用先进的科学手段，更有效地做好学生党建工作，使学生党建工作成为学院改革发展的有力保障。
